Задачи:
- Систематизировать представления детей о еже, как о живом существе, лесном обитателе. Учить бережному отношению к животным .Обогащать словарный запас детей.
- Способствовать развитию эмоционально-образному исполнению музыкально-игровых упражнений.
- Обучать инсценированию песни. Петь дружно, чисто интонировать.
- Учить детей внимательно слушать песню, эмоционально откликаться.
-Продолжать формировать навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.
- Учить строить из природного материала модель «Кораблик».
- Использовать тактильные методы между детьми и взрослыми.
Предварительная работа:
- Просмотр мультфильма « Осенние корабли».
- Чтение стихов и рассказов о ежике ( «Пых» Б.Заходер, «Ежик» Катаев, «Ежик» К.Чуковский).
- Разучивание песен «Разговор с Ёжиком» , м.А.Чугайкиной; «Осень в золотой косынке» м. Н. Бобковой; «Жил в лесу колючий ежик», м. И.Бодраченко.
- Рисование «Ёжик в лесу».
Ход непосредственной образовательной деятельности.
Муз. рук: Ребята , сегодня у нас гости , давайте их поприветствуем.
Исполняется приветствие « Доброе утро» , сл. и м. О.Кацер
Слайд «Осень».
Муз.рук: Ребята, какое время года вы видите на экране?
Дети: Осень!
Муз.рук: В это время года многие дикие животные очень тщательно готовятся к зиме. Я сейчас загадаю вам загадку , а вы попробуйте отгадать про какого лесного жителя в ней говорится.
« Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной .
Иголок очень много,
А нитки ни одной»
( Еж ).
Муз.рук: А как вы догадались , что речь идет о ёжике?
Дети: У ежа много иголок и он колючий.
Муз.рук: Верно, молодцы!
Ежик нам прислал письмо.
Прочитаю вам его:
«Я ищу себе друзей
Приходите поскорей.
Приглашаю всех ребят
Подружиться очень рад».
Подпись Ёж Ежович.
В гости к ежику пойдем
В лес волшебный попадем.
Но прежде чем отправиться в лес, давайте вспомним как там нужно правильно себя вести.
Дети:
!-й Птицы, звери – нам друзья.
Беспокоить их нельзя.
2-й Мы там ветки не ломаем.
Мусор мы не оставляем.
Муз.рук: Правильно! А сейчас становитесь друг за другом и в путь дорогу.
Звучит музыка, показ слайдов «Осенний лес»
Дети исполняют песню-танец «Осень в золотой косынке», м. и сл.
Н.П.Бобковой.
В записи «Звуки леса»
Восп-ль: Вот мы и в лесу.
Нас встречает Ёж Ежович.
Слайд «Ежик».
Восп-ль: Здравствуй, ежик!
Ни головы, ни ножек.
В гости мы к тебе пришли
Ели домик твой нашли.
Муз.рук: Ёжик на ребяток посмотрел,
Свою песенку запел.
Слушание «Песенка Ёжика», музыка и слова автора.
Восп-ль: Какую хорошую песенку спел нам ежик. Ребята, а хотите больше узнать о жизни ежика в лесу?
Презентация «Все о ёжике».
Муз. рук (берет шапочку ежика):
Маленький колючий еж,
До чего же ты хорош!
К деткам прибежал
С ними заплясал (одевает шапочку ребенку).
Хоровод « Разговор с Ёжиком», сл. и м. А.Чугайкиной
Восп-ль: Ежик мы не хотим, чтобы ты один скучал дома , и приглашаем еще потанцевать с нами.
Танец « Жил в лесу колючий ежик», сл. Н.Зарицкой, м. И.Бодраченко,
Восп.: Ребята, давайте немного отдохнем и посмотрим очень интересный мультфильм про ежика.
Показ мультфильма «Осенние кораблики»
Восп-ль: Ребята, мы смотрели с вами мультфильм про ежика. А какая у него была мечта?
Дети: Увидеть море, иметь свой кораблик.
Слайды «Кораблики», «Море»
Восп-ль: А давайте осуществим мечту ежика и сделаем для него много корабликов.
Дети конструируют кораблики из природного и бросового материала.
Звучит фонограмма песни «Кораблики»
Муз.рук: Ребята, какие вы молодцы , исполнили мечту ежика .
А теперь шагаем дружно, нам домой скорее нужно.
Слайды «Осенний лес».
Дети под музыку идут змейкой по залу.
Муз. рук: Вот вы и дома. Сегодня мы с вами побывали в осеннем лесу, повидались с Ежиком и многое про него узнали. Попрощаемся с нашими гостями!
Исполняется песня «До новых встреч», О.Кацер.
«До новых встреч!
До новых встреч!»-
Друг другу говорим.
«До новых встреч!
До новых встреч!
За все благодарим!
Дети дарят гостям сувенир «Ёжика».
Звучит музыка. Дети выходят из зала.
|
