Задачи: Продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством- кружевоплетением. Учить строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях или путём симметричного наращивания элементов по концентрическим кругам. Использовать в узоре разнообразные линии, формы, растительные элементы. Умело пользоваться кистью ( рисовать концом, всей кистью, двигать в разных направлениях). Вызвать у детей желание создать коллективную композицию из нарисованных снежинок. Развивать творческое воображение, фантазию.
Предварительная работа: Чтение сказки «Снежная королева». Знакомство с кружевоплетением как видом народного искусства. Рассматривание кружевных изделий. Наблюдение за снегопадом, рассматривание снежинок. Подготовка основы для композиции.
Содержание занятия:
- Дети, какой скоро будет праздник? (Новый год).
- А под Новый год происходят чудеса. И сегодня я Вам предлагаю отправиться в сказку. Вы хотите?
- Тогда закрывайте глаза.
Звучит музыка. Музыку прерывает кот, поёт песню.
- Что это, кто это поёт? (ответы детей).
-Поющий кот. Вы видели когда- нибудь, чтобы кот пел песню? Да, это происходит только в сказке. Этого сказочного кота зовут Кот-Котофеич. Какой-то он очень весёлый, что тебя так развеселило?
-У меня был друг Кай, и его заколдовала Снежная Королева ха-ха-ха.
- Почему ты тогда смеёшься, ведь с твоим другом случилась беда, его спасать надо.
- Она моё сердце тоже заморозило, ха-ха-ха.
- Что-же нам делать? Как помочь Каю? (ответы детей).
- Ха-ха-ха Каю может помочь только тёплое снежное одеяло, которое будет сшито из снежинок и согреет его замороженное сердце.
- Ну как же нам сшить одеяло из снежинок, они же от тепла растают? Дети, вы знаете как нам это сделать? (ответы детей).
- А подскажут нам, как рисовать снежинку что? (кружево).
- Эти белоснежные кружева на что похожи? (на снежинки, на морозные узоры).
- Кружева мастерицы плетут из тонких белых ниток, с помощью коклюшек.
- Как вы думаете, для чего нужны такие кружева?
- Да, кружевные воротнички, оборки на юбочках делают одежду красивой, праздничной, а кружевные салфетки украшают дом, делают его уютным и неповторимым.
- Скажите, какие узоры можно увидеть на салфетке?
- Если всмотреться в кружевной узор, можно увидеть чудесные цветы, листья, колечки, веточки, завиточки.
Чтение стихотворения А. Бродского «Мороз»:
Невидимкой осторожно,
Он является ко мне,
И рисует, как художник
Он узоры на окне.
Это клён, а это ива,
Вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво
Белой краскою одной!
Я гляжу- не оторваться
Веток линии нежны!
А художник- рад стараться,
Даже кисти не нужны.
- Теперь мы с вами нарисуем снежинки, потом из них сошьём тёплое одеяло и пошлём Каю. Какой кистью мы будем рисовать?
- Какой краской? (белой).
- Все снежинки разные, но в основе имеют общую форму- шесть лучей, расходящихся из одной точки. Посмотрите, я на квадрате посередине ставлю точку и провожу в стороны шесть лучей: один-вверх, другой вниз, а затем два влево и два вправо. Теперь соединяю лучи рисую круги- один вокруг точки, второй дальше и последний круг провожу по кончикам лучиков. А сейчас нужно превратить эту снежинку в волшебное кружево. Придумайте свой сказочный узор.
Выставляю на мольберте образцы элементов.
- Это могут быть цветы, листочки, завитки, веточки и всё что захотите. Или просто узор из точек и пятнышек.
Физкультминутка:
С неба падают снежинки, Руки вверх, подтягиваемся и
Как на сказочной картинке. ловим снежинки.
Будем их ловить руками,
И покажем дома маме.
А вокруг лежат сугробы, Повороты вправо-влево
Снегом замело дороги.
Не завязнуть в поле чтобы, Колени высоко поднимаем.
Поднимаем выше ноги.
Вон лисица в поле скачет Прыжки.
Словно мягкий, рыжий мячик.
Ну а мы идем, идем Шагаем.
И к себе приходим в дом.
Под музыку дети рисуют.
- Кто закончил, несите свои снежинки будем шить одеяло. Какое красивое волшебное одеяло получилось. Снежинки все ровные, узоры разные.
- Данила, какая снежинка тебе больше нравиться и почему? (2-3 реб.)
- Но давайте вспомним, что это одеяло должно помочь согреть сердце Кота-Котофеича и Кая. Давайте посмотрим как оно это сделает.
Накинуть одеяло на кота.
- Подуем все вместе на него тёплым воздухом.
Кот:- Ой ребята мне кажется, что я спал.
- Эх, Котофеич как так можно, Кай попал в беду, а ты….
Кот:- Правда, какие вы ребята молодцы, ваше одеяло помогло мне проснуться. Но теперь надо спасать Кая. Большое спасибо, что вы такие добрые и дружные. А я побегу спасать Кая.
Одеяло сложить в посылку
|
