Урок-игра по английскому языку «Праздник английского алфавита» 3-4 кл., Мартьянова Анна Сергеевна, учитель английского языка, МОУ «СОШ №2».
Good afternoon, children! We are glad to see you. Today we have the unusual lesson, the theme of it is The Holiday of the English Alphabet. So let’s begin.
Teams, choose your captains!
We have some cards for each team. You have to choose one of them and it will be the name of your team. (Команды получите карточки и выберите одну из них, которая будет соответствовать названию команды.) Captains, please, take your cards! (Капитаны проговаривают названия своих команд).
We should review the English alphabet to go over to the next task. Чтобы перейти к следующему заданию, нам необходимо вспомнить английский алфавит. Let’s do it together!
Now we are ready to do the ABC Quiz. Сейчас мы готовы приступить к выполнению следующего конкурса, который называется Викторина АВС, проверим как вы знаете английский алфавит. I have some questions for each team. Each team will answer them by turns. У меня заготовлены вопросы для каждой команды. Каждая команда будет отвечать по очереди. Если одна затрудняется ответить, то ход переходит другой команде, и она получает шанс заработать дополнительный балл. За правильные ответы команды получают по смайлику.
The 1st question is for “…”:
1.Сколько всего букв в английском алфавите? -26
2.Назовите 6-ю и 21-ю буквы алфавита. – f, u
3.Назовите три последние буквы. – x, y, z.
4.Какая буква стоит в алфавите раньше N или О? – l
5.Сколько букв и звуков в слове book? – 4, 3
6.Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их. – a, e, y, u, i, o.
Итоги конкурса.
You know that there are several letters in the English alphabet which is sound in the same way as some English words. Therefore our next competition is called The Speaking letters. Вы знаете, что вы англ.алфавите есть такие буквы, которые звучат как некоторые слова.
Look at the screen. Вы видите слова, которые будут являться подсказкой, чтобы правильно ответить на наши вопросы. За правильные ответы команды получают смайлик.
At first, let’s read the words. Давайте сначала прочитаем слова (читаем слова: мы-они). Теперь переходим к вопросам. Какая команда готова с ответом первая, та и отвечает. Не выкрикиваем, а поднимаем руки.
Какая буква «омывает» Великобританию со всех сторон? – с, sea.
Какая буква «приносит» мед? – b, bee.
Какая буква всегда «восклицает»? – o, oh.
Какую букву вы «пьете» каждый день? – t, tea.
Какая буква является вопросительным словом? – y, why.
Назовите буквы-местоимения. – i, I. u, you.
Итоги конкурса. Выделить лучшую команду.
The next competition is Find the Lost Letter. Следующий конкурс называется Найди Пропавшую букву. Each team gets their card. Your task is to fill in the missing letters. Teams, take your cards. Итак, приступаем к заданию. (играет музыка).
Pupil, summer, school, bridge, windmill, garden, telephone.
The time is over. Давайте проверять. Look at the screen. Let’s read the words (читаем слова: я-они).
Итоги конкурса. (какая команда быстрее и лучше справилась с заданием – получает смайлик).
Now let’s have a rest. Stand up and repeat after me. Сейчас давайте вместе проведем физкультминутку. Повторяем за мной.
Hands up, hands down,
Hand on hips, sit down.
Stand up, hands to the sides.
Bend left, bend right.
Hands on hips, 1,2, 3 – hop.
1, 2, 3 – stop. Stand still.
Sit down, please.
Continue our lesson. Сейчас мы с вами должны разделиться таким образом - капитаны получат свои задания и будут зарабатывать доп.очки для своей команды, а остальные ребята будут выполнять задание следующего конкурса, который называется Анаграмма.
Captains, you can get your cards with two words. You have to show what these words mean. На карточке написано 2 слова. Ваша задача изобразить их по очереди, используя жесты, мимику, звуки.
And we have our next competition – Anagram. Teams, who knows what anagram means? (Это прием, состоящий в перестановке букв или звуков определенного слова или нескольких).
So, your task is to put the letters in the right order. (кто быстрее и правильней справится с заданием - смайл).
Играет музыка во время выполнения задания.
1.pencil name mother 2.car, cat
Family doctor town bus, dog
Book city country plane, rabbit
The time is over. Let’s check. Look at the screen, read the words.
Let’s go over to the captains’ competition. Please, come to the blackboard and show what these words mean. Who recognizes, who wants to say the word? (ответы принимаются от команд с поднятой рукой + смайл).
Итоги конкурса.
Our next competition is The Confidential Report. Следующее задание называется Секретное Донесение. У меня есть три послания, их нужно расшифровать, нам нужны помощники, чтобы сделать это. (выбрать из команд, кто это будет делать). Каждая цифра соответствует номеру букву в алфавите. Необходимо правильно заменить цифры и буквы.
At this time the other pupils will get their cards with the different task. The competition is called In the country of the English grammar. Look at the screen. You see there are 3 forms of the verb to be used in the present tense. You should use the right one and put it in the blank. В настоящем времени глагол to be имеет три формы. Вам нужно выбрать правильную и заполнить пропуски. Take the cards for your team.
She is a doctor. His sister is only six. She is a student.
Where is my dress? They are good friends. Their parents are happy.
We are a happy family. You are very kind. The pupil is at home.
This man is very gloomy. How are they? Where are you from?
He is not a manager. Am I from Rostov? I am a boy.
Играет музыка. The time is over. Let’s check at first the task In the Country of the English grammar.(для проверки - читать предложения, кто правильно справился получает смайл).
Let’s go over to The Confidential Report. Ребята помогли расшифровать послания. Если их соединить , то получится …
You are clever pupils. Thanks for the interesting lesson.
Итоги конкурса. Итоги всего урока.
Используемые материалы.
1. http://gigabaza.ru/doc/562.html
|
