Сегодня: 09.12.2019
6+
Регистрация
Вход на сайт



Главная » Методическая копилка » Иностранные языки » Немецкий язык


Разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку в 10 классе. Игра «Счастливый случай». Тема «Наука и учёные».

СКАЧАТЬ (306.0 Kb) 10.10.2012, 22:48
Юсуфкулова Ануза Назмулловна
учитель иностранных языков, МБОУ " Гимназия" г. Александровск, Пермский край
Цели и задачи.
Практические: развитие устных речевых умений и навыков.
Воспитательные: воспитание толерантности, уважительного отношения к культуре народов стран изучаемого языка. Повышение мотивации учащихся к изучению иностранных языков. Развитие способности к групповому общению.
Развивающие: расширение кругозора учащихся об учёных и их изобретениях и открытиях.
Оснащение: карта Германии, портреты ученых, плакаты с названием каждого раунда, рисунки, творческие работы, эмблемы участников команд, карандаши, листы чистой бумаги.
В игре принимают участие две команды. Она проходит в пять раундов, на каждый раунд отводится до 5 минут.
Описание раундов:
1-й раунд « Дальше…дальше…» Игроки отвечают на вопросы учителя по очереди.
2-й раунд «Ты мне, я - тебе» Проверка домашнего задания. Каждая из команд подготовила рассказ в форме загадки. Другая команда должна отгадать.
3-й раунд «Черная лошадка» Выставляется портрет ученого, и каждая команда готовит рассказ.
4-й раунд « Таинственная бочка» Игроки вытаскивают из бочонка вопросы, отвечают на них, а среди них есть «подкова» - она дает 5 баллов.
5-й раунд «Гонка за лидером» Задание заключается в том, что участники игры должны назвать ученых в алфавитном порядке и дать краткую характеристику их открытиям.
Реплики для проведения мероприятия :Unser Spiel beginnt! Die 2. Runde beginnt! Prima! Gut! Wie schade! Und spielt die 1. (2.) Mannschaft .Unser Spiel ist zu Ende! Den 1. Preis bekommt die 1. (2.) Mannschaft. Sie hat mehr gesprochen und weißt mehr. Sie war aktiv und in gutem Tempo gearbeitet. Nun, los. Das Wort hält Jury. Wir gehen in die folgende Runde über.


Das Spiel "Ein glücklicher Zufall”.
das Thema "die Wissenschaft und Gelehrter.”

Ход мероприятия.
Guten Tag, Kinder! Ich freue mich, euch zu sehen. Heute findet unsere Stunde in Form "Ein glücklicher Zufall” statt. Die Mannschaften sind da. Die 1.Mannschaft ist die 10.A Klasse. Die 2.Mannschaft ist die 10.B Klasse. Wir werden heute in der Stunde über die Wissenschaft, über die Entdeckungen und die Gelehrter sprechen. Heute arbeitet auch Jury. Also, unser Spiel beginnt!
I. Die 1.Runde heißt” Und es geht so weiter!” In dieser Runde bestimmen wir die beste Mannschaft. Antwortet auf die Fragen der Reihe nach! Für die richtige Antwort bekommt ihr einen Punkt.
1. Von wem wurde der Buchdruck erfunden?(J.Gutenberg)
2. Auf welchem Gebiet der Wissenschaft war J.Kepler tätig.(Astronomie)
3. Von wem wurde die Mikrobiologie entwickelt?(R.Koch)
4. Von wem wurde die Bibel ins Deutsche übersetzt?(M. Luther)
5. Was hat Johannes Kepler entdeckt?(das kosmische Bewegungsgesetzt)
6. Wer war Justus von Liebig? (Chemiker)
7. Wer war Karl Friedrich Gauß ?( Mathematiker)
8. Wer war Heinrich Schliemann?(Archäologe)
9. Von wem wurden die X-Strahlen entdeckt ?(C.Röntgen)
10. Auf welchem Gebiet der Wissenschaft ist Georg Simon Ohm weltbekannt?(Physik)
11. Von wem wurde der erste Motor erfunden ?(Diesel)
12. Von wem wurde die Quantentheorie und die Theorie des Lichtes entdeckt ?(M.Planck)
13. Was hat Robert Koch entdeckt?(die Cholerabazille und die Bazille der Tuberkulose)
14. Wer war Martin Luther?(der Begründer des Protestantismus)
15. Wer war Gottfried Wilhelm Leibniz?(Mathematiker)
16.Wieviel Sprachen kannte H. Schliemann?(21 Sprachen)

II. Die 2.Runde heißt "Wie du mir, so ich dir " Wir prüfen die Hausaufgabe. Jede Mannschaft hat ein Rätsel vorbereitet. Die 1.Mannschaft liest, die 2. Mannschaft rät.
III. Die 3. Runde heißt "Ein schwarzes Pferd "Das ist das Porträt des Gelehrten. Sagt, was weißt ihr über ihn.

IV. Die 4.Runde ist "Ein geheimnisvolles Fässchen”. Im Fässchen sind die Fragen. Man muss auf diese Fragen antworten. Unter ihnen gibt es "Hufeisen”. Das gibt 5 Punkte.
Die Fragen:
• Was brachte das 20. Jahrhundert mit sich?
• Wie muss man sein, um sich mit der Wissenschaft beschäftigen zu können?
• Wie kommt man zum Wissen?
• Was brachte der Fortschritt mit sich?
• Was wissen Sie von den großen Entdeckungen und Erfindungen?
• Veränderten das Auto, das Flugzeug, das Telefon, der Tonfilm und das Radio und verschiedenen Apparaten unser Leben, unsere Vorstellungen von Entfernung, von den Möglichkeiten des Menschen?
• Welche Wissensgebiete haben große Erfolge erreicht?
• Auf welche Wissenschaftler ist unsere Heimat stolz?
• Welche Eigenschaften muss ein Wissenschaftler besitzen?
V. Die 5.Runde heißt”Wer ist der beste Spitzenreiter?” Die Aufgabe ist
Internationales Wissenschaftler-ABC. Nennt der Reihe nach die Wissenschaftler, dabei charakterisiert ihre Entdeckungen und Erfindungen kurz. Der erste Buchstabe ist A.
A-Ampere ist ein berühmter französischer Mathematiker und Physiker, den man den Begründer der elektrodynamischen Theorie nennt.
B-Bohr ist ein bekannter Atomphysiker. …
Анализ, подведение итогов: подробная оценка работы каждого учащегося, выставление оценок, награждение команд и активных учащихся.


Категория: Немецкий язык | Добавил: Irin
Просмотров: 4743 | Загрузок: 530 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 5.0/1

Нравится

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;)
Всего комментариев: 2
+1   Спам
Ануза Назмулловна, спасибо за разработку! Обязательно ею воспользуюсь!

+1   Спам
Коллеги! Столько просмотров и столько загрузок и ни одного комментария автору! Печально...

Имя *:
Email *:
Код *:



Каталог



Я - Учитель!

Квесты для детей

Журнал для педагогов




Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Новые разработки


© 2012 - 2019 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 09.12.2019

Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Рейтинг@Mail.ru
Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
Самарский школьный портал