Сценарий концерта в Детской школе искусств "Посвящение в юные музыканты"
(18.9 Kb)
08.07.2015, 13:34
Сараева Светлана Валерьевна
преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, МБОУДОД ДШИ № 11 г. Новосибирска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 11»
г. Новосибирска
Сценарий концерта в Детской школе искусств «Посвящение в юные музыканты»
автор Сараева Светлана Валерьевна,
преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Новосибирск
2015
Аннотация: Данная работа представляет собой сценарий концерта для первоклассников (7-8 лет) и первокурсников (8-10 лет). Дети вместе с Незнайкой совершают сказочное путешествие в стран музыки. В пути они знакомятся с жителями страны Музыкалии: пианистами, струнниками, вокалистами, музыкальными инструментами и Фальшивыми нотами. В концерте звучит много разнообразной по инструментарию музыки. В финале первоклассников поздравляют сказочные персонажи: Фея музыки, Незнайка, Фальшивые ноты.
Цель: в сказочной форме приобщать первоклассников и первокурсников к миру музыки.
Задачи:
1. Познакомить юных музыкантов с отделениями школы искусств: фортепианным, хоровым, народным, струнно-смычковым;
2. Сформировать детей мотивацию к обучению в школе;
3. Поздравить первоклассников с поступлением в Детскую школ искусств.
Рекомендации по проведению:
Определить исполнителей действующих лиц. В роли Незнайки желательно использовать учащихся младших или средних классов ДШИ, в ролях Фальшивых нот – учащихся средних и старших классов. Понадобятся красивые костюмы действующих лиц, записи песни «Веселый ветер» И. Дунаевского, «Марша Бармалея» С. Слонимского, фанфар. Провести репетиции. Сформировать программу инструментальных и вокальных номеров. Подготовить памятные значки, подарки для вручения юным музыкантам (на выбор организаторов – нотные тетради, дневники для музыкальной школы, папки для нот, красивые руки и т.п.), украсить зал (можно цветами, воздушными шариками).
Ход мероприятия:
Начало. Звучат фанфары. Выходит ведущая.
Ведущая: Дорогие ребята и уважаемые родители, Вас приветствует Детская музыкальная школа № 11! Сегодня у нас удивительный, всегда радостный праздник – День посвящения в первоклассники. Всем, кто хочет стать настоящими музыкантами, открыты наши двери!
Под музыку из м/ф «Незнайка» выходит Незнайка.
Ведущая: А вот и первый ученик!
Незнайка: Вот и я! Зовусь – Незнайка!
Хочу играть (задумывается) на балалайке!
А может мне пойти на скрипку?
Сыграю все я без ошибки!
Иль на баян?.. А может петь?
Ведущая: Незнайка, нужно все уметь!
Ведь перед тем, как отличиться,
Всему ты должен научиться!
А дружить с музыкой тебя смогут только в стране Музыкалии! Чтобы попасть к ее правительнице – Фее музыки, ты должен проплыть музыкальные острова и познакомиться с их жителями, только так ты сможешь попасть в Музыкалию, где Фея музыки посвятит тебя в музыканты.
Незнайка: Хорошо! Но я не смогу один плыть на корабле, мне будет очень скучно!
Ведущая: Тогда давай пригласим с собой ребят, в дороге они помогут тебе, да и вместе плыть вам будет веселее!
Ведущая обращается к залу: Ребята, вы поможете Незнайке?
Дети: Да!
Ведущая: Взмахом волшебной палочки я превращаю наш зал в огромный корабль, который повезет нас в Музыкалию! А быстрее доплыть нам поможет веселая песня!
(Звучит фрагмент песни «Веселый ветер И. Дунаевского»)
Ведущая: На горизонте показался первый остров. Кто же там живет? Отгадайте…
Могут петь ансамблем, соло,
Могут петь все вместе – хором,
Настоящие артисты,
это наши –
Дети: Вокалисты!
Ведущая: Правильно! Жители этого чудесного острова исполнят нам свои замечательные песни.
ВОКАЛЬНЫЙ ИЛИ АНСАМБЛЕВЫЙ НОМЕР
Ведущая: А чтобы наше путешествие стало веселее, я предлагаю взять вокалистов с собой!
Вокалисты спускаются в зал.
Ведущая: И мы отправляемся дальше!
(Звучит фрагмент песни И. Дунаевского «Веселый ветер»)
Ведущая: Ну, вот мы доплыли и до второго острова! Здесь царствует принцесса Струна! А живут здесь самые разнообразные инструменты. Сможете ли вы их угадать?
Три струны, на них сыграй-ка,
Что же это?
Дети: Балалайка!
Ведущая: Струны есть и есть смычок,
Кто услышит, все молчок!
Ты узнаешь без ошибки
Звук певучей, нежной
Дети: Скрипки!
Ведущая: На этом острове живут балалаечники, домристы, скрипачи… И сейчас мы услышим звук скрипки (гитары, балалайки – на выбор).
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ НОМЕР НА СКРИПКЕ (ГИТАРЕ, БАЛАЛАЙКЕ – НА ВЫБОР)
Ведущая: Мы приглашаем наших новых друзей-струнников на корабль.
Музыканты спускаются в зал.
Ведущая: А чтобы наш корабль быстрее бежал по волнам, нужно снова позвать на помощь музыку.
(Звучит фрагмент песни И. Дунаевского «Веселый ветер», который сменяется пьесой С. Слонимского «Бармалей»)
Ведущая: Но что это? Наш корабль окутывает какой-то странный туман. Кто-то плывет к нам на лодке, забирается на наш корабль, уж не пираты ли это?
Под музыку на сцену выскакивают Фальшивые ноты.
Фальшивые ноты (между собой): Нужно поскорее занять этот корабль… (Громко, сладкими фальшивыми голосами): Дети, дорогие, идите сюда! Ой, и Незнайка здесь. Незнаечка, скорее к нам! Мы тебя научим… музыку любить…
Незнайка нерешительно подходит к нотам.
Ведущая: Стой, Незнайка, погоди! С кем ты связался? Это же Фальшивые ноты ноты!
Ноты: Нет! Нет! Не слушай ее! Мы – настоящие, музыкальные, самые чистые и правильные ноточки!
Ведущая: Хорошо! Тогда докажите это! Ответьте на мои вопросы!
1. Сколько линек на нотном стане? (Фальшивые ноты: Десять, двадцать!!!)
2. Какой ключ показывает ноту соль? (Фальшивые ноты: Гаечный ключ!!!)
3. Как называются ноты? (Фальшивые ноты: Фа-соль, ре-дис и го-рох!!!)
Ведущая: Ой-ой-ой! Вот, видишь, Незнайка, фальшивые ноты и сами-то ничего не знают и не умеют, чему они могут тебя научить? Настоящего музыканта они из тебя точно не сделают!
Незнайка (вырывается от фальшивых нот, которые пытаются его удержать): Отпустите меня! Я возвращаюсь обратно на музыкальный корабль!
Ведущая: Нужно прогнать фальшивые ноты…. И здесь нам поможет веселая песня!
(Звучит фрагмент песни «Веселый ветер» И. Дунаевского)
Фальшивые ноты с началом музыки в ужасе убегают.
Ведущая: А мы плывем дальше, и вот на горизонте уже показался Остров Баяно-Аккордеония! Услышать и запомнить звук этого инструмента нам помогут его жители!
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ НОМЕР НА БАЯНЕ ИЛИ АККОРДЕОНЕ
Ведущая: Мы приглашаем наших новых друзей спуститься на наш корабль! А в нашем маршруте – последний пункт, последний остров! Поплыли? В наших каютах теперь много разных пассажиров – музыкантов! И мы снова хотим услышать музыку!
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ НОМЕР (НА ВЫБОР)
Ведущая: Ребята, перед нами показался Остров Фортепиания! А живут там пианисты!
Какой же звук у этого интересного инструмента? Давайте послушаем!
Вместо пианистов на сцену торжественно выходят Фальшивые ноты, пытаются играть, но у них ничего не получается, звучит фальшивая музыка.
Ведущая: Ребята, да это же наши старые знакомые – Фальшивые ноты!
Ноты: Да, фальшивые, и что с того? Сыграли-то отлично! (Другая перебивает): Да просто гениально сыграли!
Ведущая: Как же вы можете правильно сыграть, если вы фальшивые? Лучше признавайтесь, куда делись наши настоящие пианисты?
Фальшивые ноты: Мы их похитили! Другая: Да похитили и отдадим, только если вы отгадаете наши загадки!
Ведущая: Ребята, отгадаем?
Ведущая (обращаясь к нотам): Ну вот, все загадки ребята отгадали, отдавайте наших музыкантов!
Ноты, горестно причитая, выводят пианистов на сцену.
Ведущая: Ну вот, а теперь мы наконец услышим благородный голос рояля!
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ НОМЕР НА РОЯЛЕ
Ведущая: А наше путешествие близится к концу! Пианисты, занимайте места на палубе, мы отправляемся в путь!
(Звучит фрагмент песни И. Дунаевского «Веселый ветер»)
Ведущая: Но вот вдали я вижу чудесный замок – это дворец Феи музыки!
Звучат фанфары. Выходит Фея музыки.
Фея: Здравствуйте, ребята! В моей стране вы всегда самые желанные гости! Ведь каждый, кто хочет стать настоящим музыкантом, обязательно должен побывать здесь!
На сцену выбегают Фальшивые ноты.
Фея: Ребята, кто это?
Дети: Фальшивые ноты!
Фея: Зачем вы сюда пожаловали, опять будете делать всякие гадости?
Ноты: Нет! Нет! Мы больше не хотим вредить,
хотим примерными мы быть!
Не прогоняйте нас!
Фея: Хорошо, если вы хотите учиться музыке, чтобы со временем стать настоящими музыкантами, давайте послушаем слова Музыкальной клятвы. И Незнайка, и Фальшивые ноты, и вы, ребята, слушайте и повторяйте про себя слова клятвы!
Школа лучших мастеров
Музыки учеников,
Принимает в дом друзей
Вас – Волшебников Детей!
Тех, кто может слушать ветер
И летать под облака,
Петь как горная река
И светить, как солнце светит!
Тех, кто лечит смехом слезы,
Чтоб студеною зимой
Расцвели, как летом, розы.
Тех, кто дружит с Красотой!
Всех Вас в школу принимаем.
Но мы вас предупреждаем:
Нелегко у нас учиться –
Нужно каждый день трудиться.
Пусть кипит у вас работа
Всю неделю до субботы.
Мы надеемся на вас –
Музыкантов дружный класс!
Пусть раскроются таланты!
Ведь теперь вы – МУЗЫКАНТЫ!
Звучит торжественная музыка. Фея музыки вручает первоклассникам значки юных музыкантов и подарки.
Ведущая: Наш концерт подошел к концу! Мы всем желаем удачи, хорошего настроения. До новых встреч!
Интересный сценарий, который знакомит с азами музыки, простые для запоминания стихи, очень лаконичный ход праздника, дающий возможность детям проявить себя! творческих успехов!
Замечательная работа. Сценарий получился очень интересный! Действительно вариант этого сценария можно использовать в разных областях. Интересные действующие лица. Забавные загадки-обманки. Автору дальнейших творческих находок!
Светлана Валерьевна! Мне понравился ваш сценарий. Думаю, что его можно использовать не только для музыкальной школы, но и для учащихся начальных классов в общеобразовательных школах (на уроках музыки в первом классе). Спасибо!
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 19.04.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
