Кроссворд «Основные понятия геометрии» (7 класс)
Автор: Тимолянова Ольга Викторовна
учитель математики, с. Топчиха Топчихинского района Алтайского края
Данный кроссворд может быть предложен учащимся на одном из последних уроков геометрии в 7 классе как один из этапов урока. Работа может выполняться индивидуально или в парах (на усмотрение учителя). Можно использовать кроссворд в качестве классной самостоятельной работы.
Цель: обеспечить контроль понятий по геометрии за курс 7 класса.
Задачи:
1. Развитие навыков грамотной письменной речи.
2. Воспитание у учащихся интереса к геометрии.
3. Воспитание познавательной активности учащихся.
Описание мероприятия: Задание состоит из 13 загадок в стихотворной форме. Отгадкой является одно из понятий геометрии, которое следует отгадать и вписать в нужную ячейку кроссворда. Из выделенных клеток (красным цветом) выписать буквы и составить ключевое слово. (Раздел геометрии, в котором изучаются фигуры по плоскости)
Список использованных источников:
Геометрия 7-9 Погорелов А.В.; М: «Просвещение», 2012
Математика в стихах. 5-11кл. Панишева О.В. 2013 -219с.
http://igri-uma.ru
https://docs.google.com
По вертикали:
1.Три угла, три стороны
Хорошо тебе видны.
Я многоугольник,
Всего лишь ….
2.Вначале вы найти должны
Середину стороны.
Её соединишь с вершиной –
И меня уж получил ты.
Просто всё и без обмана.
Как зовусь я?
3. Вроде круг, но дело в том,
Что иначе мы зовем
Нарисованный кружок.
В чем секрет? Скажи, дружок!
Эта странная наружность
Называется….
4. Окружность мы нарисовали,
На ней две точки разных взяли.
Отрезком их соединим,
Ему название дадим.
Отрезок именуют гордо:
Ведь он не что –нибудь, а ….
5. Крыса, которая бегает по углам и делит их напополам.
По горизонтали:
6.В треугольнике моем
Два угла есть равных.
И живут они вдвоём
При основанье славном.
7. По фигуре пролегла
Очень тонкая игла:
Не черта и не прямая,
Что ж за линия такая?
В математике живуч
Этот очень ровный…
8. Я с «л» смягчённым - под землей,
Бываю каменный и бурый.
А с твёрдым – в комнате твоей
И в геометрии фигура.
9. Часть от линии возьмем
И фигуру назовем
Не куском – уж слишком резко,
А, наверное,….
10. Хорда через центр прошла,
Важный вид приобрела,
Потому что перед нами
Круга этого…..
11.Знает каждый школьник,
Как меня построить.
К чему ни проведут меня,
Всем перпендикулярна я;
Отгадай вопрос простой:
Как зовусь я?
12.В математике она
Пригождается всегда:
Без хвоста от запятой
Всем нам кажется простой.
И в конце, закончив строчку,
Мы поставим, братцы, …. .
13.Всё, что в жизни нашей свято,
Мы не вправе отрицать.
У …… же нет, ребята,
Ни начала, ни конца.
Ответы:
По вертикали:
1. Треугольник
2. Медиана
3. Окружность
4. Хорда
5. Биссектриса
По горизонтали:
6. Равнобедренный
7. Луч
8. Угол
9. Отрезок
10. Диаметр
11. Высота
12. Точка
13. Прямая
Ольга Викторовна! Ваша работа интересна. Я знаю, как трудно у учащихся обстоит дело с терминологией. Вы же своим кроссвордом, как говорится, "убиваете" несколько зайцев: работаете над грамотностью(что редко бывает на уроках, кроме русского языка), развиваете интерес и прививаете любовь к своему предмету. Задания в форме загадок - тоже свой плюс. Это здорово! Удачи Вам на конкурсе. приглашаю познакомиться с моими работами. С уважением, Наталья Фёдоровна
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 23.04.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
