Конспект урока по английскому языку в 7 классе "Моё любимое блюдо"
· (17,8 Мб)
21.11.2013, 16:41
Полякова Любовь Юрьевна
учитель иностранного языка, КГУ "Таманская средняя школа"
Коммунальное государственное учреждение «Таманская средняя школа» Района Магжана Жумабаева Северо-Казахстанской области
Конспект урока по английскому языку в 7 классе
«Мое любимое блюдо»
подготовила учитель английского языка Полякова Любовь Юрьевна
Таманское 2013 Урок английского языка в 7 классе. Тема урока: Мое любимое блюдо Цели и задачи: 1.повторить лексику по теме «Еда. Напитки». 2.познакомить с пословицами о еде, здоровье. 3.развивать навыки монологической речи, аудирования. 4.развивать навыки дизайнерского мастерства и эстетический вкус учащихся. Оборудование урока: интерактивная доска, компьютер, карточки для индивидуальной и самостоятельной работы, проигрыватель, компьютерная презентация. Ход урока 1. Организационный момент. Приветствие. А) Исполнение песни «I like to eat, eat, eat, eat.» (http://www.songsforteaching.com/songsthatteach/applesbananas.htm) I like to eat, eat, eat, eat. I like to eat apples and bananas. I like to eat, eat, eat, eat. I like to eat apples and bananas. I like to eat, eat, eat, eat. I like to eat apples and bananas. I like to eat, eat, eat, eat. I like to eat apples and bananas. В) I like … (Учащиеся говорят друг другу, что они любят из фруктов, напитков и др.) II. Введение в тему. А) На доске слово «Food». «Мозговой штурм». Учащиеся называют слова, которые ассоциируются с данным словом.
Б) Деление на группы. Работа с пословицами. (Дети получают разрезанные пословицы, собрав их, образовываются группы). One man’s meat is another man’s poison. - Что для одного еда, для другого яд. Health is better than wealth. - Здоровье - лучшее богатство. An apple a day the doctor away. - Яблоко в день, и никакой врач не нужен.
III. Закрепление изученного материала. 1. Работа с лексикой. 1. Найди слово!
2. Реши кроссворд!
3. Найди соответствие!
4. Найди 12 слов по теме «Food»!
Каждая из трех групп выполняет все упражнения. На каждое задание дается не больше 5 минут. По истечении времени карточки с заданиями изымаются. В каждой группе есть таймменеджер, который следит за временем.
IV. Control of the homework.
Great! Let's control the homework! Protection of the projects "My favourite Dish".
Ребята готовили свои любимые блюда дома. На уроке идет презентация блюда и дегустация.
V. Reflection
На цветных стикерах ребята пишут, чье блюдо им понравилось больше всего и почему, на другом стикере – как вы оцениваете свою работу на уроке. Стикеры крепятся на магнитной доске, на которой изображено дерево.
VI. Homework.
Повторить слова по теме, выучить песню
VII. Marks.
The lesson is over! You may go! Good-bye and Good Luck!
Список использованной литературы
1. «Руководство для учителя». АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2012
Использованные материалы и Интернет-ресурсы 1. http://www.songsforteaching.com 2. www.esl-galaxy.com 3. http://grandwallpapers.net 4. http://malchishki-i-devchonki.ru/Poslovitsi-english.html 5. http://www.zavuch.info/methodlib/92/38487/
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 24.04.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
