Главная » Электронное портфолио » Казахстан, Северо-Казахстанская область » с.Большая Малышка, Кызылжарском район

Коровина Елена Федоровна

Никнейм в сообществе:	elena_korovina_1968
Дата рождения:	16.03.1968
Образование:	Высшее образование
	Карагандинский педагогический инстутут, 2009, преподаватель дошольной педагогики и психологии
Место работы:	КГУ г. Петропавловск специальная коррекционная школа - интернат №1
Должность:	учитель - дефектолог
Проживаю:	г. Петропавловск
Квалификационная категория:	Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж:	30
Доп.нагрузка, классное руководство:	классное руководство, секретарь медико-педагогического клнсилиума
Тема методического самообразования:	Игровые технологии
Повышение квалификации:	2015, г. Петропавловск, сертификат
Совмещаемые предметы:	Культура поведения, Письмо, Чтения
Дата создания портфолио:	30.01.2016

Достижения:

На протяжении пяти лет являлась председателем методического объединения учителей естественно-математического цикла.

Общие сведения:

Коровина Елена Федоровна. Мне 47 года, педагогический стаж 30 лет. В специальной коррекционной школе – интернате №-1 работаю с 1991 года. За время работы в интернате родила двух сыновей, получила второе высшее образование.        В том, что выберу профессию педагога, не сомневались ни родители, ни сама. Любимые игры в детстве «Дочки-матери», «Школа». В школе возглавляла шефский сектор. С подшефными проводила беседы, игры, викторины. В 9 классе в учебно-производственном кабинете выбрала профессию воспитателя и, придя на практику в детский сад, поняла, что обязательно буду работать с детьми.        Своё педагогическое кредо отразила в графическом рисунке. Главное в профессии педагога – это любовь к детям. Умею слушать и понимать детей, встать на их строну. Искренняя в общении, уравновешенная, терпеливая. Дети отвечают тем же, делятся своими переживаниями рассказывают о себе. Девиз: «Относись к людям так же, как ты бы хотел, чтобы относились к тебе».        Процесс обучения и воспитания сравнила бы с деревом. Недаром в русском языке фразеологических оборотов: «древо познания», «древо жизни», «генеалогическое древо». Как растёт дерево, так происходит рост человека, Сенека: «Люди, обучая, учатся сами».        Люблю природу и детям пытаюсь привить любовь к природе, бережное отношение к своей малой родине, а значит и любовь к своей Родине – Республике Казахстан.Тұған жер – алтын бесік (Родная земля – золотая колыбель.) Все земли хороши, а своя всех лучше.        Психолог Леонтьев А.И. писал: «Умственное развитие и нравственное воспитание перекрещиваются и переплетаются между собой.» Особенно это актуально при работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Развивать познавательный интерес, стремление знать больше, умение работать с книгой, находить нужную информацию. Идти вперёд рука об руку с ребёнком. Учение должно быть интересным и увлекательным.         «Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером» Клечевский В.О. Мне близка гуманная педагогика на первый план выступает личность учителя, который должен обучать и воспитывать собственным примером, знакомить с общечеловеческими ценностями. Считаю, что мне присущи такие черты, как гуманизм, нравственность, справедливость, стремление знать больше, научность знаний, толерантность, доводить начатое до конца, любое дело, за которое ты берешься делать хорошо, тщательно, скрупулёзно., трудолюбие. Как сказал А.П.Чехов «В человеке должно быть всё прекрасно, и душа, и одежда, и мысли». Как на дереве образуются плоды, так и появляются плоды воспитания и обучения. «Образование без души убивает душу» Зинченко В.Д.          Главной целью своей жизни считаю, воспитание человека высоко нравственного, духовного, трудолюбивого, умеющего идти в перёд, развиваясь и познавая новое, человека с большой буквы.

Нравится

Всего комментариев: 0

Рейтинг: 5.0
Оценивших: 1
Просмотров: 1212

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5