Главная » Электронное портфолио » Ульяновская область » г.Димитровград

Баранаускине Светлана Сергеевна

Никнейм в сообществе:	baranauskine70
Дата рождения:	13.12.1970
Образование:	Среднее специальное образование
	Ульяновское музыкально-педагогическое училище №2,1991 г.,учитель музыки
Место работы:	МКУ ОД "Зерносовхозская ДШИ" п.Новосёлки Мелекесского района Ульяновской области
Должность:	преподаватель
Проживаю:	п.Новосёлки, Мелекесского района Ульяновской области
Квалификационная категория:	Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж:	25 лет
Доп.нагрузка, классное руководство:	работа с вокальным ансамблем
Тема методического самообразования:	вокальное исполнительство
Материал очередной аттестации:	вокальное исполнительство
Повышение квалификации:	2018 г.г.Ульяновск
Дата создания портфолио:	29.07.2016

Достижения:

Достижения моих учащихся : .Еремеева Ю.- 2011 г. - Лауреат 1 степени Регионального конкурса "Зажги свою звезду" г.Барыш,2013 г.- Победитель  "Оригинал конкурса" Всероссийского конкурса "Пластилиновая ворона" г.Саранск,2013 г. Дипломант 1 степени Международного конкурса "Зажги свою звезду" г.Москва, 2013 г-Лауреат 1 степени Всероссийского конкурса "Триумф" г.Самара.Захарова А, -2014 г.-Лауреат 2 степени X Межрегионального конкурса "Зажги свою звезду" г.Барыш. Баранаускайте В. -2015 г.Лауреат 1 степени Всероссийского заочного музыкального конкурса "Мелодинка". Захарова Л. - 2016 г. - Лауреат 3 степени Всероссийского конкурса "Триумф" г.Самара.Ухаткин И. -2015 г. Гран-При IV Межзонального конкурса "Твой звёздный час" мо "Мелекесский район. Сидякин Д.-2016 г.- Гран-При городского конкурса детей с ограниченными возможностями  "Лучики надежды"

Общие сведения:

Пояснительная записка Я-преподаватель детской школы искусств по предметам  "Сольное вокальное исполнительство" , "Музицирование", "Ансамбль", "Предмет по выбору-вокал","Слушание музыки"   Голос- это богатство и дар божий, и моя задача сохранить его,развить , оградить от  психических перегрузок, стрессов и неудач,а процесс обучения сделать радостным и трепетным. Концептуальная основа моей педагогической деятельности - создание условий для проявления нравственных поступков, формирование сознания и убеждений ребёнка, использование занятий музыкой и творчеством. Это и есть основные факторы формирования гармонично развитой личности. Педагог Д.Кабалевский в своих трудах писал : все дети талантливы, не талантливых детей просто нет. Спустя время, когда, когда приходиться обобщать свой 25-летний опыт педагогической деятельности, ты осознаёшь,что без творчества как бы нет личности, харизмы нет. Мне нравиться работать с детьми, и я понимаю, что это моё призвание. Моё педагогическое кредо : каждый ребёнок талантлив , только в нём надо найти и развить его индивидуальность. Вся моя педагогическая деятельность основывается на  пяти китах: 1. Профессионализм 2.Самосовершенствование :развиваюсь я - развиваются мои ученики! 3.Индивидуальный подход к каждому ребёнку 4. Активное творческое начало в любом виде деятельности 5.Любовь к детям - не просто слова. Моя профессия -учитель музыки, требует не только всесторонних знаний в области музыкального искусства, но и безграничной душевной щедрости, мудрой любви к детям. Ещё в начале педагогической деятельности меня впечатлило высказывание персидского философа и врача Авиценна(Ибн Сина) :"Учитель-это жертвенная профессия, это человек, способный спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение". Этот принцип для меня основополагающий в работе с детьми На мой взгляд, мастерство учителя, педагога заключается в том, чтобы научить учиться: наставлять, но не тянуть за собой, побуждать, но не заставлять, открывать пути, давая возможность ребёнку самому увидеть перспективу и быть готовым оказать помощь. Цель педагогической деятельности - способствовать формированию творческой, духовно-нравственной  личности, готовой саморазвиваться, а так же развитие творческих способностей . Для реализации своей концепции в течении последних 3-5 лет я работаю над методическими темами: 1."Одарённые дети- будущее России"- педагогический проект, направленный на поддержку музыкально-одарённых детей. В  основе творческого долгосрочного проекта межсистемная интеграция, помогающая освоить современную технологию образования. 2.Рабочая программа "Предмет по выбору"(вокал) 5 лет обучения. Программа реализует модель открытого типа, , предлагающая включение каждого ребёнка в художественно-эстетические и социальные сферы жизнедеятельности. 3. Предпрофессиональная программа в области "Фортепиано" и "Народные инструменты" по учебному предмету "Слушание музыки"срок обучения 3 года. Программа предусматривает формы и методы контроля, систему оценок и содержит промежуточные и итоговые требования обучения. Предусматривает как методические рекомендации преподавателям, так и рекомендации для самостоятельной работы учащегося. 4.Методическая разработка "Развитие эмоциональной отзывчивости детей в ДШИ". Содержит в себе методы и приёмы способствующие развитию эмоциональной отзывчивости у детей на уроках вокала в ДШИ. Содержит "Словарь эстетических эмоций" В.Ражникова и  игровую методику О.Кацер. В основе моей педагогической деятельности лежит образовательная система дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности. У меня высокий уровень компетентности. Образовательные программы , используемые мною, позволяют в полной мере реализовать индивидуальный подход в обучении.  Разнообразие методов обучения : наглядный, словесный, эмоционально-образный, практический, метод сопереживания, метод сопоставления и сравнения, определяется спецификой музыкального искусства и особенностями творческой музыкальной деятельности  и возрастными особенностями учащихся. Методы применяю в различных сочетаниях. Совершенствование методов обучения и воспитания: 1. Открытый урок "Работа над дикцией и артикуляцией в вокальных упражнениях и музыкальном произведении с начинающими вокалистами" 2.Открытый урок "Работа по "сглаживанию" регистров" 3.Общешкольное мероприятие "Посвящение первоклассников в музыканты "Ноты зовут". Использование новых образовательных технологий: 1. Открытое внеклассное мероприятие-творческий отчёт вокального отделения. 2. Сценарий концертной программы, посвящённый Международному Дню пожилого человека "Связующая нить". Сфера научных интересов:внедрение музыковедческих и педагогических инноваций и информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс ДШИ. 1.Всероссийский форум педагогических работников сферы культуры. 2.Выступления на педагогических советах школы. 3. Участие в работе круглого стола Городского конкурса. 4.Участие на зональных форумах, проводимых в г.Димитровграде. 5. Освещение работы в СМИ. 6. Размещение фото отчётов на сайте школы и муниципального образования "Новосёлкинское сельское поселение" и муниципального образования "Мелекесский район"  Особое место в музыкальном образовании детей я отвожу концертной деятельности . К ней относятся :внутришкольный концерты, внешкольный концерты, концерты для общественности , для воспитанников дошкольного возраста, академические концерты, выездные концерты в г.Димитровград и г.Ульяновск,а так же различные фестивали и конкурсы. Зачастую я пишу сценарии к разнообразным по тематике мероприятиям , проводимым на сцене Центрального дома культуры и привлекаю своих учеников как с концертными номерами , так и в роли ведущих мероприятий. И здесь важно, чтобы каждый ученик почувствовал удовлетворение от успеха своего публичного выступления, каждый умел искренне радоваться успеху товарища, испытывал желание поделиться результатами своего творчества с другими, умел выражать чувства благодарности исполнителям, помогающим озвучивать его сочинения и коллегам-исполнителям в творческом коллективе. При организации концертной деятельности и участием на фестивалях и конкурсах большое значение имеют межведомственные отношения педагога и организаций. В свою очередь родители должны стать самыми заинтересованными людьми.  Определённую роль в успехе моей педагогической деятельности сыграло то, что мне в основном, удаётся добиваться положительного результата при организации концертной практики учащихся. По совместительству я с 2007 года работаю в должности Директора Муниципального казённого учреждения культуры "Центр культуры и досуга" муниципального образования "Новосёлкинское сельское поселение" Мелекесского района Ульяновской области. Это даёт мне более широкий спектр в саморазвитии  и самообразовании себя.  Стаж работы 25 лет Квалификационная категория Высшая Награды и поощрения : 2002 год-  Почётная грамота Лучший по профессии СПК им.Н.К.Крупской 2002 год-Лауреат Областного конкурса "Внешкольник 2002" 2004 год-Диплом участия в Межрегиональном музейном фестивале "Культурные ресурсы Ульяновской области и туризм"  от начальника управления по делам культуры и искусства 2007 год- Подяка Правлiння украiнського земляцтва "Краяни"  2008 год-Почётная грамота Департамента культуры и архивного дела Ульяновской области 2010 год-Благодарственное письмо Законодательного собрания Ульяновской области № 932-р 2012 год-Почётное свидетельство победителя Вахты памяти " 76-годовщине-ударный труд, отличная учёба, высокие результаты" муниципального образования "Мелекесский район 2012 год- Благодарственное письмо Российской Ассоциации Содействия  ООН за подготовку Лауреата Международного конкурса "Зажги свою звезду" г.Москва 2013 год-Победитель Областного конкурса и обладатель денежного Гранта "Лучший преподаватель ДШИ 2013" , расположенных в сельской местности 2014 год-Свидетельство № 276 о занесении на Доску Почёта муниципального образования "Мелекесский район 2014 год-Благодарность оргкомитета Всероссийского конкурса "Путь к звёздам" г.Димитровград И в заключение : каждый должен  спеть свою песню так, чтобы воодушевить других, увлечь за собой. И понимать, что это - не напрасно!

Нравится

Всего комментариев: 0

Рейтинг: 1.5
Оценивших: 2
Просмотров: 1742

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5