Лобов Илья Вячеславович, 11 лет, МБОУ СОШ № 37 г. Костромы
Лобова Светлана Анатольевна, учитель истории
Чем я становлюсь старше, тем сильнее меняется моё представление о школе будущего. Раньше я думал, что главное в школе будущего, это красивое современное здание, светлые комнаты, высокие потолки, чистота. Теперь я понимаю, что всё это- внешнее, это можно увидеть уже сейчас во многих гимназиях страны. На мой взгляд, школа будущего, то есть школа моей мечты, - это уютное небольшое здание на 250-300 учащихся с небольшими классными комнатами (кабинетами), где на стенах нет множества типовых стендов с многочисленными кармашками, а есть много растений и добрых отзывчивых людей: учеников, учителей, технических работников. Классы, наверное, целесообразнее формировать из 12-14 детей (поровну девочек и мальчиков). В таких небольших коллективах ребятам будет легче приспосабливаться друг к другу и взаимодействовать как на уроках, так и на переменах. В учебном кабинете должны стоять одноместные лёгкие парты, которые при необходимости можно было бы сдвигать во время групповой работы. Я думаю, что именно обучение в группах, работа над групповыми краткосрочными проектами должна стать основной формой обучения. В школе будущего учителя и учащиеся должны, непременно, быть партнёрами. Учитель всегда будет уважать достоинство учащегося, а учащийся будет видеть в учителе не только своего наставника, но и коллегу по поиску нового знания. Я думаю, что в школе будущего у ребят будут как печатные (бумажные) учебники, так и электронные. Интерактивным доскам уже никто не будет удивляться, они станут привычными. В классной комнате (кабинете) у каждого учащегося будет возможность воспользоваться доступом к безлимитному интернету, но делаться это будет в учебных целях, а не ради игр и развлечений. Возможность подключиться у ребят будет появляться периодически в течение урока, ведь для этого учителю достаточно запустить "Подключимся к Интернету" и включить Wi-Fi. Ребята смогут в любой момент урока воспользоваться ресурсами школьной библиотеки, так как она будет автоматизирована и в ней наряду с печатными книгами будет их оцифрованный вариант. Школа будущего будет готовить ребят непосредственно к умению добывать информацию, осмысливать её, отбирать необходимые сведения и взаимодействовать с другими людьми по поводу этой информации. Мне кажется, что в школе будущего будет достаточно современное оборудование, а если его нет в моей школе, то будет иметься информация о том, в какой из близлежащих школ есть такие приборы и оборудование. В школе моей мечты обязательно будет хорошая химическая лаборатория, так как знание химии помогает человека решать многие бытовые проблемы. Уже в школе мы должны научиться тем простым действиям, которые нам помогут сохранить и использовать в дальнейшем одежду, на которую мы случайно пролили сок или кетчуп. Проводя различные химические опыты, мы сможем в такой школе научиться практическому применению наших знаний. В школе моей мечты будет обязательно физическая лаборатория, где мы сможем изучать предмет и проводить практикумы по работе с различными электрическими приборами, сможем понимать действие основных законов физики. Обучение в школе будущего будет идти 6 дней в неделю, но при этом в субботу дети будут учиться не в своих классах, а в разновозрастных группах, где старшие смогут потренировать свои лидерские качества, проявить заботу о младших, а младшие смогут учиться у старшеклассников и вместе ребята смогут заниматься теми предметами, которые вызывают у них особый интерес. В школе моей мечты будет два спортивных зала (для занятий акробатикой и для командных игр), а перед зданием школы будет несколько спортивных объектов: школьный стадион с хорошей беговой дорожкой, баскетбольная площадка, волейбольная площадка. Каждый день во время перемен ребята смогут выходить на школьный двор, чтобы поразмяться. В моей школе будет несколько учителей физкультуры, которые на переменах вместе с ребятами будут активно отдыхать, играя в подвижные спортивные игры или будут судьями в командных состязаниях. Перемены будут не очень большими - минут 15-20, чтобы во время них можно было бы и отдохнуть, и не устать от физической нагрузки. В перемены у ребят, я думаю, что должно быть максимум приятных движений, а то сидеть всё время за партой тоскливо и неприятно, и даже вредно. В моей школе будущего будет обязательно предмет "ритмика", потому что каждый должен уметь танцевать. На занятия по ритмике ребята класса, а я напомню, что их будет 12-14 человек, придут вместе со своим классным руководителем. Учитель тоже должен поддерживать себя в тонусе, да и ребятам приятнее, когда взрослый рядом и выполняет туже работу, что и ребята (хоть физическую, хоть умственную). В школе, конечно же, будет и медпункт, который наполнят современным медицинским оборудованием. Многие болезни легче предупредить, чем лечить, и поэтому в медпункте, в первую очередь, будут стоять приборы для ингаляций, ведь если провести эти процедуры сразу при первых признаках простуды, можно будет обойтись и без похода в поликлинику и ожиданий в длинных очередях приёма врача, без пропуска уроков. Отдельно хочу рассказать о столовой, которая будет оформлена в светлых тонах (светлый персик или нежный светло-жёлтый). Мебель в столовой будет из лёгкого пластика светлых тонов, возможно, белая или слегка серебристая. На столах будут салфетки и полные наборы столовых предметов. Ученики будут получать пищу, самостоятельно выбирая из предложенного ассортимента. Перед началом уроков они будут формировать свой заказ. Это ведь несложно! В моей школе будущего будут работать разнообразные бесплатные кружки и секции. Мне кажется, что именно подготовленные учителя смогут увидеть склонности ребят и помогать развивать им их способности. Кружки будут на любой вкус и возраст. Можно учиться вырезать по дереву, а можно- плети из бересты или из лозы. Я думаю, что очень популярным будет выбор кружка "Керамика", так как сам увлекаюсь лепкой. Кружки смогут вести не только педагоги, но и ребята-старшеклассники. Несколько раз в неделю ребята смогут всем классом посещать бассейн, так как занятия в бассейне будут проходить как вместо одного обязательного урока физкультуры, так и в качестве "часов здоровья". У ребят обязательно будет у ребят школьная форма: у младших классов- удобные джинсовые полукомбинезоны, а у старшеклассников- деловые костюмы из несминающихся тканей. Одежда у ребят будет одновременно и красивая, и удобная. В школе моей мечты обязательно будет школьный автобус, который будет использоваться для организации экскурсий, знакомства с уголками родного города Костромы. Я очень бы хотел учиться в такой школе!
Да это же дешовый подход разрушителей образования из прошлого века и у их последователей типа Фурсенко и Ливанова. Я имею в виду этот фрагмент: Я думаю, что именно обучение в группах, работа над групповыми краткосрочными проектами должна стать основной формой обучения. В школе будущего учителя и учащиеся должны, непременно, быть партнёрами. Учитель всегда будет уважать достоинство учащегося, а учащийся будет видеть в учителе не только своего наставника, но и коллегу по поиску нового знания.
Страшно, что этот ребенок будет добивать образование когда вырастет
Илья! Мне понравилось твое сочинение. Хочу отметить серьёзный , основательный подход к выбранной теме. Чувствуется, что ты до мелочей продумал, какой будет школа будущего. Возможно, впоследствии тебе самому придется осуществлять эти планы, а твоим детям учиться в этой школе.
Илья, ты молодец, что решил написать свои мысли на эту тему. Мне , как учителю, было интересно узнать, что о школе будущего думают современные школьники. Оказывается, мечты взрослых и детей не так уж и отличаются. А это значит, что мы с вами, уважаемые ученики, имеем много общего. А если так, даже в современных условиях мы найдем общий язык.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 25.04.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
