Сегодня: 10.02.2026
6+
Регистрация
Вход на сайт


Главная » Методическая копилка » Блоги


Формирование интереса у дошкольников к художественной литературе и чтению книг посредством технологии "Квест–Бук"

СКАЧАТЬ (1.28 Mb) 04.06.2025, 20:26
Гафарова Галия Фаридовна
воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида "Буратино" АМР Республики Татарстан
Квест - Бук - это книга - игра, книга - путешествие. У такой книги обязательно есть сюжет, его развитие, кульминация и развязка. Она может быть основана на известном литературном произведении, представляет собой интерактивный путеводитель или творческий блокнот.

Но объединяет все квестбуки одно - погружение читателя в историю, где он становится одним из главных героев книги, решает различные головоломки, загадки, выполняет задания, формирует дальнейшее развитие сюжета. Он может проходить задания в любой последовательности, делать рисунки, раскрашивать страницы, вклеивать фото (если задания книги это предполагают).

С помощью Квест - Бука дети в игровой форме получают знания об истории, географии родного города, достопримечательностях страны. Квест - Бук можно использовать и в других сферах знаний: математике, финансовой грамотности, знакомстве с народным творчеством и промыслами.

Правила Квест – Бука:
Книга имеет общий сюжет и конечную цель, сказочную или вполне реальную.
Игра содержит вопросы и задания. Правильно ответив на вопрос или выполнив задание, дети получают призы или подсказки, которые должны его подвести к конечной цели: добыть сокровище, помочь сказочному персонажу, разгадать тайну.
Детский Квест - Бук могут одновременно рассматривать и выполнять задания один или группа детей.
Семейный Квест - Бук предполагает часть заданий, которые ребенок может выполнить с помощью родителей. Например, по заданию из книги, путешествуя по родному городу, нужно сходить в театр, парк или музей.
 Задачки и ребусы чередуются, могут включать активные и малоподвижные задания, предупреждая утомляемость и снижение интереса детей.

Польза Квест – бука для детей:
oРазвитие логического мышления - решение загадок и головоломок требует анализа и синтеза информации, что способствует развитию логического мышления.
oУлучшение внимания и усидчивости - выполнение заданий в течение определённого времени требует концентрации и сосредоточенности.
oРазвитие творческих способностей - создание собственных историй, персонажей и сюжетов стимулирует воображение и креативность ребёнка.
oФормирование волевых качеств - задания построены таким образом, что ребенку необходимо полностью заканчивать предыдущее задание, чтобы перейти к следующему.
oСоциализация - участие в групповых играх и выполнении заданий способствует развитию навыков общения и сотрудничества.

Квест – Бук и любовь к чтению книг:
Сохранять интерес к чтению у детей в мире современных технологий все сложнее год от года. Внимание детей все больше захватывают гаджеты, книги же уходят на второй план. Интерактивная книга поможет пробудить у ребенка интерес к чтению, особенно если он будет одним из авторов и персонажей книги.
Вариативность тем для Квест - Бука позволяет нам пофантазировать над содержанием, оформлением и правилами, самостоятельно изготовить книгу, которая будет любопытна не только детям, но и взрослым.
Чтение при прохождении Квест - Бука использовано как одно из средств, создающих смысловой фон для развертывания любой другой совместной деятельности взрослого детьми (игры, рисования, экскурсии). В игре с Квест - Буком взрослый легко устанавливает эмоциональный контакт с ребенком, а приобщение к книге и чтению происходит само собой.


Категория: Блоги | Добавил: GAFAROVA
Просмотров: 127 | Загрузок: 21 | Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;)
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Каталог

Я - Учитель!


Конкурсы
VIII Всероссийский творческий конкурс к 23 февраля "Подарок для настоящего мужчины"
XVI Всероссийский творческий конкурс "Животные забавные - они такие славные!"
XI Всероссийский творческий конкурс "Чудо - валентинки"
X Всероссийский творческий конкурс "Здравствуй, Масленица!"
XVI Всероссийский творческий конкурс "Цветочная симфония"
XVII Всероссийский творческий конкурс "Волшебница-Зима"
XIX Всероссийский творческий конкурс "Фантазия и творчество"
XXVII Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Педагог-профессионал: от идеи к практике"


© 2012 - 2026 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте





Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 10.02.2026

ИП Власова Наталья Владимировна ИНН 631943037284
ОГРНИП № 317631300102947


Политика конфиденциальности

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
ПедБлог