Сегодня: 21.11.2017
6+
Регистрация
Вход на сайт



Главная » 2017 » Июль » 7 » План - конспект открытого урока по немецкому языку "Красная шапочка - видеосуфлирование"
23:24
План - конспект открытого урока по немецкому языку "Красная шапочка - видеосуфлирование"
ФИО автора:Сальникова Екатерина Олеговна
должность: учитель немецкого языка
место работы: МБОУ гимназия 6, г. Воронеж
материал рассчитан на обучающихся во 2 — 4 классах

Аннотация: План — конспект открытого урока по немецкому языку с применением мобильного лингафонного комплекса с программой «Санако», позволит обучающимся тренироваться в изучении сказки «Красная шапочка» с носителем языка, что является крайне важным элементом при обучении иностранному языку, а приёмы театрализации повысят мотивацию к обучению. Ссылку на адаптированную мной сказку предоставляю в оснащении к уроку. В данную разработку входит план урока с целями, задачами и основными этапами урока.

Конспект урока по немецкому языку на тему
«Красная шапочка — видеосуфлирование и озвучивание сказки»

Тема: «Красная шапочка — видеосуфлирование и озвучивание сказки»

Предмет: немецкий язык

Класс: 2

Место проведения: МБОУ гимназия 6, Воронеж

Тип урока: урок с использованием приема театрализации и применением мобильного лингафонного комплекса.
Оснащение урока: Компьютер, проектор, интерактивная доска, мобильный лингафонный комплекс с программой «Санако» (15 планшетов и ноутбук, соединённые в одну сеть), видеозапись сказки «Красная шапочка», созданная носителем языка и адаптированная для видеосуфлирования (в сказку после реплик героев встроены паузы, для повторения фраз обучающимися, адаптированную мной сказку можно скачать отсюда https://www.youtube.com/watch?v=rUyKdWxp-9I&t=211s ), первоисточник ищите здесь https://www.youtube.com/watch?v=G6ZZWm0w3Oc&t=403s его автором является видеоканал FAMILIE BUNTROCK [Playmobil-Filme] наушники закрытого типа, костюмы, книжка с картинками «Красная шапочка»

Цель: формировать навыки говорения посредством теартализации.

Задачи:
практическая: создать условия для систематизации знаний обучающихся в употреблении лексических единиц; умение работать с текстом, учить понимать действия и слова героев;
образовательная: обеспечить основы формирования навыков говорения посредством инсценировки сказки;
развивающая: способствовать развитию внимания, памяти, языковой догадки, фонематического слуха, диалогической речи;
воспитательная: воспитывать положительное отношение к немецкому языку как средству общения, воспитывать дружеские отношения, интерес к чтению и изучению творчества разных народов.
Прогнозируемые результаты освоения учебной деятельности:
Личностные результаты: формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к иностранному языку и культуре страны изучаемого языка.
Метапредметные результаты: формирование и развитие компетентности в области использования информационно – коммуникационных технологий.
Умение осознанно использовать речевые средства для выражения своих чувств, мыслей.
Предметные: умение прогнозировать содержание сказки, увеличивать темп чтения вслух, воспринимать вслух художественное произведение;
Формируемые УУД:
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска с помощью компьютерных средств.
Регулятивные УУД: выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
Коммуникативные УУД: использование адекватных языковых средств для отображения своих мыслей; последовательно и полно передает партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия.
Личностные УУД: развитие познавательных интересов, учебных мотивов.

Ход урока
1. Организационный момент.
1.Приветствие. 2. Постановка целей и задач урока.

2. Фонетическая зарядка.
Учитель показывает из книги «Красная шапочка» картинки главных героев сказки красная шапочка и предметов, окружающих их. Повторение уже изученных лексических единиц.
1.чтение учителем 2.чтение хором. 3.чтение по одному.
Das Rotkäppchen — красная шапочка
Der Jäger – охотник
Der Wolf - волк
Die Mutter - мама
Die Großmutter - бабушка
Das Käppchen - шапочка
Der Kuchen – пирог
Der Wein - вино
Die Blume -цветок
Der Korb - корзинка
Das Haus - дом
rot - красный, grün - зелёный, blau - синий, gelb - жёлтый, grau - серый, braun - коричневый, schwarz — чёрный.

3. Повторение лексики по теме.
Учитель обращается к обучающимся по очереди и предлагает им раскрасить в режиме «белая доска» в их планшетах картинки из сказки, называя предмет и цвет по - немецки.
Mascha, male bitte den Wolf grau. - Маша, раскрась волка серым цветом. ….

4. Речевая зарядка. Повторение домашнего задания, прослушивание сказки в наушниках закрытого типа и видеосуфлирование.
Обучающиеся слушают сказку и повторяют реплики за диктором вслух, повторяют то, что учили дома и на предыдущих уроках.

5. Инсценировка сказки на иностранном языке.
1. Первый этап:
Первая группа обучающихся показывает театрализованное представление сказки
2. Второй этап: Учитель показывает предварительно подготовленные видео, в которых вторая и третья группы обучающихся, заранее выучив слова, озвучила сказку.
Наш проект озвученной сказки находится здесь
https://www.youtube.com/watch?v=zjxGUZ_6tIk

6. Заключительный этап.
Рефлексия. Подведение итогов урока, домашнее задание.
Просмотров: 159 | Добавил: ТвойУчительНемецкого | Рейтинг: 0.0/0

Нравится
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:



Квесты для детей

Я - Учитель!

Конкурсы для детей


Хотите быть в курсе новых статей и конкурсов сообщества "Я - Учитель!"?

Подпишитесь на нашу рассылку!



Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Новые разработки


© 2012 - 2017 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Рейтинг@Mail.ru
Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Мы в соцсетях:


Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧкА"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
Самарский школьный портал