Главная » Электронное портфолио » Республика Крым » г.Ялта

Жукова Антонина Александровна

Никнейм в сообществе:	tonik-crimea
Дата рождения:	1987
Образование:	Высшее образование
	Крымский Гуманитарный Университет 2010
Место работы:	МКОУ ЯСШ №1 "Школа-коллегиум"
Должность:	учитель русского языка и литературы
Проживаю:	г. Ялта
Квалификационная категория:	Отсутствует
Педагогический стаж:	4 года
Доп.нагрузка, классное руководство:	классное руководство
Тема методического самообразования:	информационно-коммуникативные технологии на уроках русского языка и литературы
Дата создания портфолио:	25.03.2015

Достижения:

К сожалению, на данный момент у меня мало почетных званий, грамот, наград, однако мне есть к чему стремиться!

Общие сведения:

Задачи,стоящие перед учителем - словесником при применении информационных технологий, предполагают работу с текстом, с художественным словом, с книгой. Учителю русского языка необходимо сформировать прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки, обогатить словарный запас учащихся, научить их владеть нормами литературного языка, дать детям знание лингвистических и литературоведческих терминов. Бесспорным помощником в решении этих задач являются ИКТ. Целью моей деятельности является повышение качества обучения русскому языку и литературе через использование ИКТ. Для достижения цели поставлены следующие задачи: • Способствовать овладению учащимися прочными и глубокими знаниями по предмету. • Обучать умению получать информацию из различных источников, обрабатывать ее и применять в реальных ситуациях. • Развивать познавательную активность • Содействовать творческому развитию каждого ученика • Содействовать творческому развитию каждого ученика Методы обучения, применяемые на уроках с использованием ИКТ: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, проблемный, исследовательский. Применяемые приемы – разъяснение с применением презентации, видеофрагментов, поиск решения проблемы, исследование каких-либо явлений, объектов, прогнозирование и т.д. Использование информационно-коммуникационных технологий эффективно на всех уроках: при изучении нового материала, на повторительно-обобщающих уроках, заключительных лекциях по курсу и других типах уроков. Соединение лингвистического образования с информационно-коммуникационными технологиями позволяет активизировать аналитическую деятельность обучаемых, придать учебно – воспитательному процессу личностно – ориентированный характер, раскрепощает творческие возможности учащихся. ИКТ в учебном процессе позволяет повысить качество усвоения материала, осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, наполнить уроки новым содержанием, развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся; формировать элементы информационной культуры, прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами, поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий.

Нравится

Всего комментариев: 0

Рейтинг: 4.4
Оценивших: 5
Просмотров: 1751

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5