Темнякова Венера Вазыховна - г.Екатеринбург - Свердловская область - "Я - УЧИТЕЛЬ!" - Электронное портфолио учителей - Международное сообщество педагогов "Я

Главная » Электронное портфолио » Свердловская область » г.Екатеринбург

Темнякова Венера Вазыховна

Никнейм в сообществе:	ventemnyakova
Дата рождения:	07.03.1965
Образование:	Высшее образование
	УрГПУ, 1999, "Физическое воспитание"
Место работы:	МАОУК "Гимназия "Арт-Этюд"
Должность:	Учитель физической культуры и ОБЖ
Проживаю:	г. Екатеринбург
Квалификационная категория:	Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж:	28
Доп.нагрузка, классное руководство:	Классное руководство
Тема методического самообразования:	Самоконтроль, саморегуляция, самостоятельность на уроках физическй культуры.
Материал очередной аттестации:	Формирование самостоятельности младших школьников на уроках физическй культуры.
Повышение квалификации:	2012 год, аттестационный лист, г.Екатеринбург
Совмещаемые предметы:	ОБЖ
Дата создания портфолио:	26.08.2016

Достижения:

1. 2015 г., Участие в муниципальных соревнованиях среди школ г. Екатеринбурга "Веселые старты", диплом 1 степени;
2. 2015 г., Участие в муниципальных соревнованиях среди школ г. Екатеринбурга "Лед надежды нашей", IV место;
3. 2015 г., Участие в муниципальной олимпиаде по ОБЖ, X место;
4. 2016 г., Участие в легкоатлетической эстафете, посвященной празднику "День Победы", X место.

Общие сведения:

Школа - это прежде всего учитель. Таким учителем для меня была Федорова Таисия Алексеевна, учитель физической культуры. Когда я поступила в школу она была уже в возрасте, но удивительно подтянута, стройна! Показывала все упражнения сама, даже на гимнастических снарядах, была профессионалом во всех видах спорта школьной программы. В меру строгая, справедливая, благодаря ей я связала свою жизнь со спортом, а потом и со школой, детьми.Теперь я тоже учитель. И произношу это слово с гордостью.
Мое педагогическое кредо:
"-Как сделать, чтоб ученье в пользу шло?
Гармония нужна - здесь нет сомнений!
От умственной нагрузки- под крыло
Физических активных упражнений!"
В гимназию, где я работаю, поступают и обучаются эстетически одаренные дети, которых отличает повышенная эмоциональность. Поэтому для таких детей нужна технология, которая не подавляла бы эмоциональную сферу, а учила «технике самоуправления», «приемам саморегуляции активности личности». Поэтому в своей работе использую большой арсенал упражнений, игр на развитие волевой сферы,мотивационно-энергетического компонента, методам психорегуляции.
Мои принципы, которыми я руководствуюсь:
1. Уважение ребенка как личности.
2. Доброта и справедливость.
3. Личный пример.
4. Любое начатое дело нужно сделать до конца!
Оглядываясь назад, я могу с уверенностью сказать: я счастливый человек! И, прежде всего потому, что меня постоянно окружают дети. Я учу их, а они – меня. Они не позволят мне стареть душой.

Нравится

Всего комментариев: 0