ГАСТРОНОМИЧЕСКИ-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Веселые артикуляционные упражнения для детей, которые они будут выполнять с большим удовольствием, потому что все упражнения делаются со сладостями!
1. Высунь язык и продержи на нем соломинку как можно дольше.
2. Втягивай жевательную мармеладку-спагетти в рот через вытянутые в трубочку губы.
3. Ту же длинную мармеладку нужно зажать губами и натянуть рукой. И надо стараться удержать мармеладку губами!
4. Открой рот и пос ... Читать дальше »

ЗАПОМИНАЕМ НАЗВАНИЯ ПАЛЬЧИКОВ

Я на пальчиках считала
И ужасно хохотала:
Разве это пальчики?
Это ж просто мальчики!

Вот БОЛЬШОЙ - большой чудак!
Любит хвастать просто так.
Как дела? - спроси его.
Он подпрыгнет, крикнет:-Во!

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ поманит,
Погрозит, укажет путь,
А потом в носу застрянет:
Где-то ж надо отдохнуть!

СРЕДНИЙ палец – злой мальчишка.
Щелкнет по лбу – сразу шишк ... Читать дальше »

Шабалина Наталья Алексеевна
МКОУ Тутурская СОШ
Учитель начальных классов

Урок литературного чтения во 2 классе по теме: С.В.Михалков. Мой секрет.
Цели обучающие: знакомство с новым автором и его творчеством, совершенствование техники чтения; развивать умение ставить и удерживать цель, оценивать свою работу
Воспитывать интерес к творчеству поэтов, умение работать в парах и высказывать свое мнение
Подготовка к уроку.
Раздать детям распечатку с ... Читать дальше »