«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
1. Вводно-мотивационный этап:
цели:
образовательная: Повторения и закрепления основного программного материала выраженного в неординарных игровых ситуациях.
развивающая: развитие у школьников умение излагать мысли, моделировать ситуацию, познавательного интереса, творческой активности. способствовать расширению кругозора учащихся, повышению интеллекта, умение и навыки выражения и отстаивания своей точки зрения и способов ее аргументации, умение опер ... Читать дальше »