«Все работы хороши, выбирай на вкус», - писал для детей Владимир Маяковский в стихотворении «Кем быть?»
Ответ на этот вопрос для меня существовал уже в раннем детстве, когда я играла в учительницу, усадив вокруг себя кукол. Моя первая учительница, наставник, Зинаида Степановна Чугунова, была очень доброй, справедливой. Она вкладывала в нас душу. Я слушала её широко раскрыв глаза.
И вот спустя столько лет я по-прежнему нахожусь в школе, стою в классе, но уже не в качестве ученицы. Благодаря своему первому наставнику я поняла, что профессия должна быть связана с воспитанием подрастающего поколения. Ведь искусство педагога состоит в том, чтобы с высот своей жизненной мудрости проникать в самые далёкие галактики детского мира, глубоко и чутко понимать его.
Люблю школу ранним утром, когда идёшь по коридору, и стук твоих шагов разносится повсюду. Проходит 5-10 минут, и школа наполняется детскими голосами и смехом. Столько радостных лиц бежит тебе навстречу!
Люблю своих учеников: любознательных, пытливых, сомневающихся задающих вопросы. Учу детей слушать и слышать друг друга, уважать чужое мнение, даже если оно во многом отличается от своего собственного. Для меня очень важно воспитывать у ребят чуткое отношение к радостям и горестям людей. Общение со своими учениками я строю на доверии, стараюсь расположить их к себе.
Но не надо забывать, что процесс воспитания – это то, к чему так противятся дети. На мой взгляд, успеха в этом виде искусства можно добиться, если помнить о том, что сама когда-то была ребёнком: таким же шальным, любопытным, капризным. И тогда появляется терпение и уважение к этим «первооткрывателям», и способность удивляться тому, чему взрослые уже перестали.
Воспитывая все эти качества у своих детей, хочется видеть с их стороны понимание, послушание, уважение. И когда я вижу радостные, приветливые, понимающие лица, большей награды мне и не надо. |
