Эссе на тему "Я - Учитель!" учителя математики Добрыдень Марины Николаевны
Добрыдень Марина Николаевна
Эссе на тему «Я – Учитель»
Автор: учитель математики МКОУ Караяшниковская СОШ Добрыдень Марина Николаевна
Учитель… Что представляет собой эта профессия, я узнала не только из книг и кинофильмов. В нашей семье три поколения учителей, поэтому после окончания школы передо мной не стоял выбор, куда пойти учиться, какую профессию выбрать. Нет, не потому что так захотели родители. Просто с детства я видела, что это за профессия. Трудная – да, занимающая много свободного времени – да. Но в тоже время очень важная для людей и интересная. К моим родителям часто приходили, да и сейчас приходят, хотя они уже давно на пенсии, их бывшие ученики. И начинается вечер воспоминаний: « - А помните…?» Конечно, помнят! Как можно забыть девочек и мальчиков, которым отдано более 40 лет жизни. Николай Макарович и Людмила Ивановна самые любимые первые мои учителя! Мне очень повезло в жизни с учителями. Я не боялась идти на урок, даже если что-то не поняла, не выполнила из домашнего задания. Я знала, что учитель математики Раиса Андреевна всегда спросит о трудных моментах и объяснит. И так у нас было всегда, не важно, какой это предмет. У всех нас есть любимые учителя. Для меня таким учителем была Мария Ивановна Филонова. На ее уроках всегда было увлекательно, главное не скучно. Причем это впечатление было не, только у меня. Мария Ивановна умела преподнести материал так, что хотелось слушать и слушать ее. Мне казалось, что уроки музыки короче других, так быстро проходило время, и звенел звонок. Мария Ивановна пристрастила меня к классической музыке и не только к ней. Она учила нас разбираться во всех музыкальных жанрах. После уроков, приходя в музыкальный кабинет, я включала свои любимые произведения и наслаждалась ими, забывая о времени. Поэтому когда, уже, работая в школе, мне предложили вести новый предмет МХК, я с удовольствием согласилась. На своих уроках стараюсь приобщать ребят к прекрасному, не навязывая свое мнение, как это делала Мария Ивановна. В годы моей учебы в школе не было ни видеотехники, ни компьютеров, но уроки всех моих учителей были интересными, увлекательными, не похожими один на другой. И все благодаря их творческому вдохновению и педагогическому таланту. Придя в школу после института, я поняла, что мне еще многому предстоит научиться. Как лучше объяснить трудную тему, задачу, пример? Ведь каждый человек индивидуален, поэтому одну и ту же тему ученики воспринимать по-разному. Тоже самое происходит и с классами. В одном изучение темы пойдет быстро, а в другом надо менять подход к подаче материала. Но одно я поняла точно. Я не хочу, чтобы мои ученики боялись идти ко мне на урок или задавать вопросы. Как только вижу, что есть проблемы, стараюсь больше времени уделить изучению данного материала. Форму занятий, методы обучения подбираю в соответствии с возрастными особенностями, возможностями класса. Стараюсь найти путь к пониманию математики для каждого из учеников. Провожу занятия в виде игровых, нестандартных форм обучения. Часто привлекаю к подбору и составлению заданий самих учеников. Такой вид учебной деятельности не только увлекает ребят, но и развивает в них внимательность, ответственность. Для себя заметила, что ребята стараются подобрать задания друг для друга труднее, «заковырестее». Мне нравится наблюдать за ними в такие моменты. Это счастье, когда видишь сияющие глаза своих учеников, которые поняли сложные моменты в решении. Счастье у каждого человека свое и складывается оно из многих факторов. Немаловажным из них является выбор профессии. Счастлива ли я? Скажу однозначно - да! У меня любимая профессия. Мне нравится не только находить и узнавать что-нибудь новое для себя, но и делиться этим с другими. Полностью согласна со словами Сенеки: «Уча других, учимся сами». И это замечательно! Ребята не дают расслабиться, ведь дети от природы любознательны. У них всегда много вопросов. Поэтому когда они приходят ко мне после уроков, мы разговариваем на самые разные интересующие их темы. Я стараюсь быть в курсе событий, как политических, так и культурных, разбираться в новых тенденциях моды, музыкальных течениях, стилях, новинках киноиндустрии. Современный учитель, на мой взгляд, должен не только хорошо знать свой предмет, а быть человеком разносторонним, увлеченным, творческим.
Марина Николаевна, Ваш кропотливый труд не пройдёт даром: Вас запомнят Ваши ученики и будут радовать своим посещением, как и Ваших родителей. Главное - Вы знаете, как учить современное молодое поколение, а это одна из составляющих успеха Учителя. Удачи Вам!
Марина Николаевна, спасибо за хорошее эссе. Разделяю Ваши чувства и взгляды. Я думаю, что Вы очень добрый учитель. А ещё у Вас такая замечательная фамилия! Всего доброго Вам и победы в конкурсе! С уважением Людмила Валерьевна.
Вам повезло в жизни - такое сочетание добрых, талантливых и любимых педагогов плюс богатая учительская династия. Вы ориентир для детей и пример для других учителей, молодых и не очень. Удачи вам и успехов.
Марина Николаевна, это хорошо, когда человек любит свою профессию, очень тепло отзывается о тех людях, которые привели его в эту профессию. Вы - замечательный учитель, только хорошему, доброму и вечному можете учить своих учеников. Успехов Вам.
Рада за Вас, Марина Николаевна, рада, что вы счастливы в своем нелегком труде. Я совершенно разделяю Ваше чувство, потому что сама, так же как и Вы получаю огромное море позитива от того, чем занимаюсь.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 16.07.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
