Бурлаков Дмитрий Валентинович - г.Ялта - Республика Крым - "Я - УЧИТЕЛЬ!" - Электронное портфолио учителей - Международное сообщество педагогов "Я

Главная » Электронное портфолио » Республика Крым » г.Ялта

Бурлаков Дмитрий Валентинович

Никнейм в сообществе:	Океанов
Дата рождения:	01 января 1984
Образование:	Высшее образование
	РВУЗ "Крымский гуманитарный университет" (г.Ялта) 2007 г. - Украинский язык и литература, 2013 г. - История
Место работы:	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым "Ливадийская санаторная школа-интернат"
Должность:	Педагог-организатор
Проживаю:	Республика Крым, г.Ялта
Квалификационная категория:	Первая квалификационная категория
Педагогический стаж:	6 лет
Тема методического самообразования:	Возможности личностного развития учащихся и оптимизация воспитательной работы с использованием ИКТ
Материал очередной аттестации:	Патриотическое воспитание старшеклассников в интернатных учебных заведениях путём активизации научно-поисковой деятельности
Повышение квалификации:	ФГАУ «Федеральный институт развития образования» 2014г. ФГБОУ ДПО «Центр ПК и ПП специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи» 2015г.
Совмещаемые предметы:	история
Дата создания портфолио:	22.08.2014
Выдано свидетельство о регистрации портфолио:	№ 234 от 25.10.2014 г.

Достижения:

призёр (ІІІ место) I Международного конкурса «Коллекция сценариев» в номинации «Сценарии игровых программ и олимпиад» (2014 г.)
победитель (I место) Республиканского конкурса «Учитель года» в номинации «Воспитатель интернатного учебного заведения» (2014 г.);
победитель (I место) Всероссийского конкурса «Лучший сценарий мероприятия и праздника» в категории «С 10 по 11 класс (старшая школа)» (2015 г.);
призёр (II место) Всероссийского конкурса «Нравственно-патриотическое воспитание личности» в категории «С 10 по 11 класс (старшая школа)» (2015 г.);
Член жюри Республиканского конкурса «Учитель года» в номинации «Воспитатель года» (2015 г.)

Общие сведения:

Необходимость использования информационных технологий продиктована социальным заказом на включение такой деятельности в систему образования, необходимостью поиска средств повышения ее эффективности. Кроме того, ИТ усиливают мотивацию и вовлекают учащихся в активную деятельность, что позволяет развивать личность воспитанников.
Целью моей работы является включение учащихся в активную внеклассную деятельность с использованием ИТ, которая будет способствовать совершенствованию коммуникативных навыков, становлению личности в информационно-коммуникационной среде и повышению качества ВР.
Программа личностного роста подростков, разработанная мной, называется «Пойми себя» и основывается на использовании в ходе воспитательных часов и внеклассных мероприятий мультимедийных технологий. Занятия ведутся в течение всего года раз в неделю в актовом зале с использованием мультимедийного проектора и звуковой аппаратуры .
В этом году, на первый план в нашей с ребятами работе выходит уже коллективная творческая деятельность по созданию мультимедийного оформления общешкольных праздников - подбор в Интернете информации, видео, фонограмм и фоновой музыки. Их обработка с помощью программ Adobe Audition и Virtual DJ Home, создание презентаций, видеороликов в программах Microsoft Power Point, Corel VideoStudio и PowerDirector.
Таким образом, проводимые мероприятия становятся более яркими, насыщенными, легче воспринимаются и усваиваются детской аудиторией.
Кроме того, в ходе активного использования интернет-ресурсов, наметилось новое направление в нашей с детьми деятельности – это дистанционная воспитательная деятельность в выходные и каникулярные дни.
Чтобы избежать длительной адаптации детей к школе-интернату после каникул и сделать их досуг более содержательным, мной была разработана программа дистанционного воспитания учащихся, которая заключается в том, что каждый ученик получает на каникулы задание отыскать в интернете ту или иную информацию (видео, аудио, фото, текст) для предстоящих мероприятий. Контроль за их самостоятельным поиском я осуществляю через социальную сеть «Вконтакте», где на протяжении каникул мы с ребятами встречаемся раз в день (или в неделю). Это позволяет не утрачивать навык общения в воспитательной группе, и я остаюсь в курсе всех проблем моих ребят.

Нравится

Всего комментариев: 0