Сегодня: 05.12.2016
6+
Регистрация
Вход на сайт




Главная » Методическая копилка » Математика » Уроки, конспекты


Внеклассное мероприятие «Математическое кафе» 6 класс

02.02.2015, 15:11
Асаинова Гулсин Ермековна
учитель математики, КГУ "Притобольская основная школа"
Внеклассное мероприятие :« Математическое кафе»
Цели: Развивать логическое мышление, сообразительность, любознательность;
Развивать и укреплять интерес к математике;
Развить коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к
внеклассному мероприятию;
Воспитание коллективизма, духа соревнования.

Подготовка к мероприятию
- Выбрать участников, официантов, кассиров.
- Оформить столики.
Высказывание « Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.»
А.Франс
Ход мероприятия.
Ведущий.
Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в необычном математическом кафе, где я вам предлагаю по обедать и немного отдохнуть, но отдых будет у вас активным.
Вас обслуживают официанты….( называют имена)
Вашему вниманию предложено меню.
Блюда можете выбирать сами из предложенных, но наше кафе необычное – математическое, поэтому после каждого блюда столик должен отчитаться о выполнении задания. Расчёт с вами будут производить кассиры в составе …..( называются имена).

Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда сначала лёгкая закуска – салаты.
1.Салат «Винегрет»
Задание. Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.
КОЧТА(точка)
АВИНУРИНЕ ( уравнение)
МИРЕПР(пример)
ВАРТАДК (квадрат)
2.Салат « Ромашка».
Задание Оторвав лепесток ромашки, каждый столик определяет номер своего задания. Если ответ даётся с первого раза, то стол получает 3 условных единиц, со второго – 2 денежных единицы, с третьего – 1 денежную единицы.
№1. Корень
1) Число, которое после подстановки его в уравнение обращает уравнение в тождество;
2) Непроизводная основа слова
3) Один из основных органов растений
№2. ВЕС
1)это мало или много
2) Бывает у человека
3) когда взвешивают
№3. Линейка
1. бывает, как радуга
2. бывает длинная или короткая
3. на ней есть цифры
№4.ПЛЮС
1.Это такой крестик, можно сделать из двух палочек
2. Такой знак есть на элементах питания
3. В математике это знак действия
Ведущий. А теперь попробуйте
1) уху математическую ( официанты приносят на каждый стол задачи.
Условия которых написаны на обратной стороне макетов рыбок)
Сколько ушей у трёх мышей (6)
Близкий родственник квадрата, но с разными сторонами ( прямоугольник)
Дорогу которую мы выбираем ( прямая)
Наименьшее натуральное число (1)
Какое число никогда не бывает делителем( 0)
Сколько лап у двух медвежат? ( 8)
Длина от точки до точки ( отрезок)
Это такая фигура, которая можно сложить из четырёх спичек. ( квадрат)
Наибольшее двузначное число ( 99)
Результат вычитания. ( Вычитания)
Наименьшее простое число? (2)
Плюс без палочки.(минус)
2) А теперь пока не остыл борщ, займёмся математическими обгонялками( балл получает тот стол, который первый ответит на вопрос)
- 1.Нужно назвать пять дней подряд, не упоминая число, месяц, день недели
- ( Ответ: позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
- 2.Нужно привести два таких числа, чтобы их произведение и их частное равнялось бы 17 ( ответ: 17 и 1)
- 3. что больше : пять третьих или три вторых? ( ответ: 5/3)
- 4. Шла кошка по дороге, а навстречу ей 2 котёнка. Сколько кошек шло по дороге?
- (Ответ : Одна кошка)
- 5. Избавьтесь от лишнего слова: множитель, сумма, разность, частное.
- (Ответ: Множитель)
- 6. Посчитай, сколько концов имеют десять с половиной палок?
- ( Ответ: 22)
- 7. Половину разделить пополам.
- (Ответ: 1/4)
- 8. Периметр квадрата=8см.Чему равна его площадь
- ( Ответ : 4)
- 9. Какую часть часа составляют 10 минут?
- ( Ответ : 1/6)
- 10. На какое число надо разделить 3, чтобы получить 6?
- (Ответ: на ½)
А теперь второе
Попробуем голубцы завернутые в кроссворды
Вопросы
1. Арифметическая операция
2. Натуральное число, которое делится только на 1 и на себя
3. Понятие, которое служит для выражения величины, количества
4. Знак для обозначения числа
5. Результат сложения величин
6. Арифметическая операция
7. 20 = 6 * 3 +2, где 2 есть … от деления числа 20 на 6
8. Операция, обратная умножению
9. Математический знак для обозначения порядка действий
10. Два выражения, соединённым знаком =.
По вертикали вы должны получить математический термин


Вопросы болельщикам
- Какой месяц в году самый короткий? (май)
- Мотоциклист ехал в город. По дороге он встретил три легковых машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в город? (Мотоциклист 1)
- Сколько яиц можно съесть натощак? (1)
- В семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3)
- По чему птицы летают? (по небу)
- Какую цепь нельзя поднять? (горную)
- Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком)
- Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено)
- Когда автомобиль поворачивает налево, какое колесо не крутится? (запасное)
- Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
- Какой ключ не бьет и не отмыкает? (скрипичный)
- Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)
- Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (буква ц)
- Зачем мы едим? (за столом)
- Из какого полотна не сошьешь рубашку? (из железнодорожного)
- Врач назначил больному три укола с перерывом в пол часа. За какое время будут сделаны уколы? (за час)
- Какие в море камни? (мокрые)
- Что можно увидеть ночью? (сон)
- Несла бабка на базар сто яиц в корзине, а дно упало. Сколько яиц осталось? ( ни одного: ведь дно упало)
- За чем вода в стакане (за стеклом)

2.А теперь испробуйте наше фирменное блюдо
Плов из геометрических фигур.(включить иллюзию )
А теперь переходим к сладким блюдам
Принесите компот из натуральных чисел, а компот приготовлен из разных фруктов
1. Запишите 1 четырьмя четвёрками ( ответ: 44:44=1)
2. Запишите 2 четырьмя четвёрками (Ответ :(4 * 4): (4+4) = 2)
3. Запишите 3 четырьмя четвёрками (Ответ:4+4+4):4=3)
4. Запишите 4 с помощью четырёх четвёрок (Ответ: (4 -4)*4 + 4=4)
5. Запишите 5 четырьмя четвёрками ( Ответ:(4 *4 + 4) : 4=5).

Пироженные с весёлыми задачками шутками.
1. В церкви горело 7 свечей. Попадья чихнула и потушила 2 свечи. Сколько осталось? ( остались 2 свечи.)
2. Летела стая уток: одна утка впереди и две сзади. Одна сзади и две впереди, одна между двумя и три вряд. Сколько было уток? ( три утки летели одна за другой)
3. Как посадить шесть мальчиков на два стола и один стул так, чтобы и на стуле и на каждом из столов сидело бы нечетное число мальчиков? ( Стул поставить на стол, тогда на столе и на стуле будет сидеть нечётное число мальчиков.)
4. Разговор трёх подруг.
Первая: «Я знаю слово, в которой 7 одинаковых букв! (ответ: семьЯ)
Вторая: « А я знаю слово, в котором 40 одинаковых букв!» ( сорокА)
Третья : « Нет, моё слово самое удивительное, ведь в нём 100 букв» ( ответ: стоЛ, стоГ, стоП)
Какие это буквы?
II. Подведение итогов. Вручение призов.
Десерт
Награждение столов по номинациям
- Самые любознательные
- Самые сообразительные
- Самые дружные
- За лучшее математическое блюдо
– Уважаемые ребята и гости, мы очень были рады вас видеть на открытии нашего кафе. Надеемся, что, попробовав наши экзотические блюда, вы не разочаровались. Наше кафе закрывается. Спасибо за внимание.
Категория: Уроки, конспекты | Добавил: gulsin
Просмотров: 944 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0

Нравится
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:



Каталог

Новый год - сценарии, презентации, плакаты, стенгазеты, поделки

Я - Учитель!



Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Новые разработки


© 2012 - 2016 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Рейтинг@Mail.ru
Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Мы в соцсетях:


Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧкА"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
Самарский школьный портал