Главная » Методическая копилка » Начальные классы » Планирование

Рабочая программа по ИЗО 1, 2 класс (ОС "Школа 2100")

(171.0 Kb)	12.02.2014, 19:50
Овчинникова Яна Николаевна
учитель начальных классов, МБОУ «СОШ № 92» г. Новокузнецка
Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 92» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИЗО 1а, 2а класс (общеобразовательные классы) (Образовательная система «Школа 2100») Овчинникова Яна Николаевна (учитель начальных классов, высшая квалификационная категория) Составлена на основе авторской программы по изобразительному искусству для четырехлетней начальной школы /авторы О.А. Куревина. Е.Д. Ковалевская/ Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная образовательная программа. В 2-х книгах. Книга 2. Начальная школа. Дошкольное образо-вание/ Под научн. ред. Д.И.Фельдштейна.-М.:Баласс.2011. 2013 – 2014 учебный год г.Новокузнецк ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по ИЗО (изобразительному искусству) для 1а, 2а класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (2009 г), примерной авторской изобразительному искусству для четырехлетней начальной школы (авторы-составители: О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская) ¬и в соответствии с концепцией курса, представленной в сборнике программ «Образовательная система «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная образовательная программа»; в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ № 373 от 6 октября 2009 года «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования», основной образовательной программы МБОУ «СОШ № 92» Одной из важнейших задач образования в начальной школе является формирование функционально грамотной личности, обладающей не только предметными, но и универсальными знаниями и умениями. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, в том числе и через приобщение детей к художественной культуре. Обучение их умению видеть прекрасное в жизни и искусстве, эмоционально воспринимать произведения искусства и грамотно формулировать своё мнение о них, а так- же – умению пользоваться полученными практическими навыками в повседневной жизни и в проектной деятельности (как индивидуальной, так и коллективной). Эти навыки и умения, безусловно, обогащают внутренний мир учащихся, существенно расширяют их кругозор и дают им возможность более осознанно и цельно постигать окружающий мир. Курс «Изобразительное искусство» для начальной школы представляет собой единый курс для обучения и эстетического развития младших школьников, воспитывает в них интерес к искусству, развивает зрительную память, умение замечать прекрасное в окружающем мире, формирует у детей наглядно-образное и логическое мышление, совершенствует их речевые навыки и обеспечивает понимание основных законов изобразительного искусства. Обучающиеся поэтапно осваивают начальные навыки изобразительной деятельности. Основные цели курса: Воспитание культуры личности, формирование интереса к искусству как части общечеловеческой культуры, средству познания мира и самопознания, эстетического чувства. Получение учащимися первоначальных знаний о пластических искусствах в искусствоведческом аспекте. Развитие умения воспринимать и анализировать содержание различных произведений искусства, воображения и зрительной памяти. Освоение элементарной художественной грамотности и основных приёмов изобразительной деятельности. Воспитание в учащихся умения согласованно и продуктивно работать в группах. Развитие и практическое применение полученных знаний и умений (ключевых компетенций) в проектной деятельности. Задачи: 1. Расширять художественно-эстетический кругозор. 2. Воспитывать зрительскую культуру, умение увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений искусства и грамотно рассказать об этом на языке изобразительного искусства. 3. Приобщать к достижениям мировой художественной культуры. 4. Способствовать освоению изобразительных приёмов с использованием различных материалов и инструментов, в том числе экспериментирование и работа в смешанной технике, простейших технологий дизайна и оформительского искусства 5. Способствовать созданию простейших художественных образов средствами живописи, рисунка, графики, пластики. 7. Познакомить с законами сценографии и оформительства, разработка сценического образа. Весь текст материала находится в приложенном файле
Категория: Планирование \| Добавил: yana
Просмотров: 4629 \| Загрузок: 644 \| Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0