Конкурсная презентация "Составление рассказа по картинке "Труд людей весной"
 (4.17 Mb)
| 11.03.2014, 12:04 |
| Людмила |
| воспитатель, ГБОУ СОШ № 2103 СП "ДОУ № 1141" |
Содержание
1. - Ребята к вам пришел гость, а кто он, узнаете, отгадав загадку:
По завалам по оврагам
Ходит он хозяйским шагом.
Любит сладенький он мед,
Да малину с веток рвет (медведь).
- Сейчас узнаем, правильно ли угадали. Встречайте гостя. (Входит медведь-игрушка)
Ребята, медведь очень скромный и побаивается вас. Давайте мы поприветствуем его ласково (здравствуй, Мишенька, или Мишутка).
Медведь: Я вижу вы дети добрые, помогите мне пожалуйста, я учусь читать книжки и решать ребусы. Да только что-то не получается ничего. Мне мама-медведица посоветовала к вам в садик прийти. Она говорит, что детки в детском саду в подготовительной группе уже все умеют.
Воспитатель: Поможем Мишутке? (Конечно поможем)
Показывай задания.
Медведь: Мне нужно составить рассказ по картинке, а я не пойму, чем это там люди занимаются?
Составление рассказа по картинке «Труд людей весной».
Воспитатель: Для того, чтоб составить рассказ надо разобраться что изображено на картинке и ответить на вопросы:
- Где происходит действие картинки?
- Какое время года изображено? Почему вы так решили?
- Кого вы видите на картинке? (Мама, папа, девочек, мальчиков)
- Как назвать их одним обобщающим словом? (семья)
- Что они делают?
- Для чего надо это делать?
- Как можно назвать рассказ?
А теперь надо все ваши ответы собрать в один рассказ. Кто хочет рассказать его?
Труд людей весной.
Весной в огороде трудится семья. Папа вскапывает землю, чтобы посадить молодые деревца Мама поливает рассаду на грядке , потому что растениям нужна влага. Мальчик Миша принес саженцы для посадки . Девочка Маша сажает их. А девочка Лиза рыхлит землю на грядке. Максим ставит дуги для парника. У всей семьи отличное настроение. Все рады весне!
- Теперь Мишутке понятно, что делают люди на картинке? (Да, теперь все ясно. Спасибо, ребята!)
2. Мишутка, а ты знаешь, что у всех людей есть помощники, без которых ничего бы не получилось?
Медведь: Нет, а кто это?
Воспитатель: Не «кто», а «что»! Я покажу, а ребята расскажут. (Показывает на руки, ноги, глаза, уши, а дети называют).
- Давайте ласково назовем наших помощников: глаза-глазоньки, и т.д.
Медведь: А у меня как раз следующее задание про ваших помощников:
Нужно правильно ответить на вопрос: Что делают?
Ноги: бегать (бегают), прыгать, лазать, кататься, танцевать.
Руки: брать, класть, мыть, рисовать.
Уши слышать, глаза смотреть, жмуриться, моргать (дети говорят правильно).
3. Следущее задание Мишутки.
Назвать правильно детенышей животных и их маму:
Лисята-лисица, козлята-коза,
теленок-корова, котята-кошка,
ягнята-овца, щенята-собака, ослик-ослица.
- молодцы, ребятки! Мишутка очень доволен. Но у него есть еще задания:
4. Подберите слова по смыслу - наоборот:
Медведь осенью засыпает, а весной……(просыпается)
Березка от ветра наклонилась, а затем…. (выпрямилась)
Мы в метро сначала спускаемся, а потом ….(поднимаемся)
При расставании люди прощаются, а при встрече….(здороваются)
Мокрое белье развешивают, а сухое….(снимают)
Вечером солнце заходит, а утром….(восходит)
Старую мебель надо вынести, а новую ….(внести)
Мальчик рукавичку уронил, а потом ….(поднял)
По одежке встречают,…. А по уму….(провожают)
Птицы осенью улетают, а весной…(прилетают)
Осень заканчивается, а зима….(начинается)
Весна уходит, а лето …..(приходит)
Пчела в улей влетела, а затем….(вылетела)
- Ну, Мишутка, помогли ребята тебе выполнить задания?
Медведь: Да, спасибо большое ребята! До свидания!
5. Подведение итогов:
Дети, чему же мы научили Мишутку, давайте вспомним!
Дети сами подводят итог занятия.
|
|
Категория: Презентации по дошкольному воспитанию | Добавил: L_y_d_m_i_l_a
|
| Просмотров: 3568 | Загрузок: 410
| Рейтинг: 1.5/2 |
Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;)
Всего комментариев: 0 | |
|
|
|
|
|
|
