Цель: учить детей работать с тертым пластилином, заполнять им участки на рисунке с изображением снегиря.
Задачи:
Образовательная: знакомить детей с особенностями строения снегиря. Продолжать учить детей правилам работы с пластилином, продолжать учить работать с тертым пластилином, учить накладывать его на лист бумаги, закреплять.
Воспитательная: воспитывать аккуратность при работе с пластилином. Воспитывать сочувствие, стремление помочь. Воспитывать усидчивость, умение работать сообща вместе со взрослым.
Коррекционно-развивающая: корректировать мелкую моторику пальцев рук на основе упражнений по выкладыванию картины из пластилина.
Здоровьесберегающие технологии:
- чередование видов деятельности на занятии с целью минимизации утомляемости детей, повышения продуктивности;
- постановка задач с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Оборудование:
Демонстративный материал: иллюстрации с изображением снегиря, видеозапись «Снегири», аудиозапись динамической паузы.
Раздаточный материал: рисунки с изображением снегиря (не цветные), тертый пластилин, доски для пластилина, салфетки для рук.
План занятия:
- Организационный момент
- Упражнение на активацию восприятия
- Основная часть
- Сообщение темы и цели занятия
- Изучение натуры
- Последовательность выполнения работы
- Пальчиковая гимнастика
- Самостоятельная деятельность детей
- Заключительная часть
Ход занятия
- Организационный момент.
Ребята, сегодня у нас будет не обычное занятие. Но прежде чем приступить к работе, я хочу, чтобы вы подготовили свои ручки к занятию.
- Упражнение на активацию восприятия. Давайте сделаем разминку для рук (Аудиоразминка).
- Основная часть.
- Сообщение темы и цели занятия
Сегодня к нам в гости прилетели очень необычные птички (Иллюстрация с изображением снегирей).
Многие считают, что снегири это зимние птицы. Но на самом деле, летом они никуда не улетают, просто летом снегири прячутся в густых лесах, среди деревьев и заметить их удается редко. Зимой стаи снегирей очень хорошо различимы, как и отдельные птички на безлиственных деревьях на белоснежном фоне.
Как и все птицы, зимой снегири нуждаются в подкормке, поэтому очень важно подсыпать хлеб и зерно в кормушки, таким образом, помогая им, обеспечивая птиц кормом. Давайте повнимательнее его рассмотрим.
Изучение натуры
У снегиря есть туловище, крылья, маленькая голова и острый клюв. Какого цвета снегирь? Своим окрасом он отличается от остальных птиц. Самки снегирей серые, а самцы отличаются грудкой ярко-красного цвета.
Давайте посмотрим видеозапись с участием этих птиц.
Ребята, сегодня на занятии мы с вами сделаем красивых, ярких красногрудых снегирей. Перед вами есть рисунок с изображением снегиря, доска для работы, пластилин, измельченный на терке и салфетка.
- Последовательность выполнения работы
Мы будем разукрашивать снегиря при помощи пластилина. Для этого надо выбрать участок рисунка, который вы хотите разукрасить, взять немного пластилина, наложить на этот участок, распределить, чтобы не было пропусков и надавить на пластилин. Не забывайте, какого цвета снегирь? Используйте только те цвета, которые есть на теле птиц.
- Пальчиковая гимнастика. Давайте подготовим наши руки к работе (Выполнение музыкальной пальчиковой гимнастики)
- Самостоятельная деятельность детей. Проведите пальчиком по контуру рисунка с изображением снегиря. Помните, что за контур выступать нельзя. С пластилином мы работаем только на специальной доске. Берем небольшие части и стараемся не испачкаться. А если испачкались, то используем салфетки. Приступаем к работе.
- Заключительная часть.
Молодцы, я вижу, у вас получились очень красивые яркие птицы. Давайте поместим их на доску.
- Подведение итогов. Ребята, какие птицы сегодня к нам прилетели? Какого цвета снегири? С каким материалом мы работали?
В конце занятия хочу прочитать вам стихотворение об этих птицах, а вы полюбуйтесь на то, какие красивые снегири у нас получились.
На этом наше занятие окончено, вы очень хорошо потрудились, молодцы.
| 
