Задачи в стихах на уроках математики в 1 классе.
Суханова Светлана Фёдоровна
МАОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа» Томского района Томской области, учитель начальных классов
Математика – это очень важная наука, с которой каждый человек ежедневно встречается в своей жизни. Поэтому на уроках математики учитель должен развивать у детей интерес к данному предмету. А развивать познавательный интерес к математике на уроках можно с помощью различных видов устного счёта, которому необходимо уделять 5 – 10 минут на каждом уроке, чтобы достичь правильности, беглости устных вычислений. Занимательный материал на уроках математики в 1 классе является дидактическим средством, которое способствует формированию у детей математических представлений, совершенствует и тренирует их память, мыслительную деятельность, развивает логическое мышление. Использование на уроках математики в 1 классе задач в стихах помогает активизировать познавательную деятельность детей, помогает им постичь смысл операций сложения и вычитания, делает уроки математики интересными, привлекательными, вызывает положительную мотивацию к учению.
Ёжик по лесу шёл, На поляне у дубка
На обед грибы нашёл: Крот увидел два грибка;
Два – под берёзой, А подальше, у осин,
Один – у осины, Он нашёл ещё один.
Сколько их будет Кто ответить нам готов
В плетёной корзине? Сколько крот нашёл грибов?
Семь детей в футбол играли Три пушистых кошечки
Одного домой позвали Улеглись в лукошечке
Смотрит он в окно, считает Тут одна к ним прибежала
Сколько всех друзей играет? Сколько вместе кошек стало?
Три ромашки – желтоглазки, Муравьишка шёл домой
Два весёлых василька Вёз в тележке груз такой:
Подарили маме дети, Две травинки, две былинки,
Сколько же цветов в букете? Три тяжёлые хвоинки.
Сколько разных вещей
Вёз в тележке муравей?
На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? В кормушке сидели
У кого ответ готов? Лишь три только птицы.
Но к ним прилетели
Только я в кусты зашла – Ещё две синицы.
Подосиновик нашла, Так сколько же птиц
Две лисички, боровик, Здесь в кормушке у нас?
И зелёный моховик. Пусть скажет скорее
Сколько я нашла грибов? Каждый из вас.
У кого ответ готов?
Пять ворон на крышу сели, Четыре спелых груши
Две ещё к ним прилетели. На веточке качалось,
Отвечайте быстро, смело, Две груши снял Павлуша,
Сколько их всех прилетело? А сколько груш осталось?
В лесную школу на урок Вот задумал ёж друзей
Бежит, торопиться сурок. Пригласить на юбилей.
А в классе том уже сидят Пригласил двух медвежат,
Две белочки и пять зайчат. Трёх зайчат и пять бельчат.
Я прошу вас отвечать, Посчитайте скорей,
Сколько зверей учиться хотят? Сколько у ежа друзей?
На коньках катались дети. Яблоки в саду поспели
Всех их вместе было десять. Мы отведать их успели:
Семь мальчишек среди них. Пять румяных наливных,
А девчонок? Сколько их? Три с кислинкой. Сколько их?
В зоопарке я бывала, Дружно муравьи живут
Обезьянок я считала, И без дела не снуют.
Две сидели на доске, Три несут травинку,
Две играли на песке, Три несут былинку,
А четыре грели спинки. Три несут иголки.
Сколько их? Сколько их под ёлкой?
Скажи без запинки?
Шесть орешков мама – свинка К медвежонку в день рождения
Для детей несла в корзинке. Собрался народ лесной:
Свинку ёжик повстречал Ёжик, волк, енот, барсук,
И ещё четыре дал. Заяц, лось, лисёнок – друг.
Сколько орехов свинка Посчитай поскорей,
Деткам принесла в корзинке? Сколько было всех гостей?
Семь весёлых поросят Привела гусыня - мать
У корытца в ряд стоят. Шесть детей на луг гулять.
Два ушли в кровать ложиться, Все гусята, как клубочки,
А скольким ещё не спиться? Три сынка, а сколько дочек?
Сидят рыбаки, Как – то раз в лесу густом
Стерегут поплавки, Ёж построил себе дом.
Рыбак Корней Пригласил лесных зверей
Поймал трёх окуней. Сосчитай их поскорей:
Рыбак Евсей – Два зайчонка, два лисёнка,
Четырёх карасей. Три весёлых медвежонка.
Сколько рыб рыбаки
Натаскали из реки?
|
