Сегодня: 03.12.2016
6+
Регистрация
Вход на сайт




Главная » Методическая копилка » Разное » Разное


Методическая разработка Использование игровых технологий в практике педагога дополнительного образования. Занятие «Играем и делаем вместе»

СКАЧАТЬ (347.2Kb) 19.02.2015, 08:14
Похабова Наталья Петровна
Методист, МБОУ ДО ДДиЮ № 2
Актуальность: одним из условий формирования творческой личности является организация занятий по декоративно-прикладному творчеству. Знания, приобретенные на таких занятиях, обеспечивают эстетическое и художественное развитие учащихся. У детей развивается чувство цвета, стиль, умение и желание украсить свой быт.
Однако дети не всегда осознают потребности в предлагаемых им знаниях и умениях, или очень слабо мотивированы. Но если потребность выявлена и осознана, то она автоматически побудит к действию. Воспитанники должны хотеть обучаться. Поэтому в любом занятии должны присутствовать три вещи: они должны быть интересными, быстрыми и давать чувство удовлетворения. Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать любое занятие необыкновенно увлекательными. Без учета индивидуальный особенностей детей, также не возможен полноценный процесс обучения. Индивидуальный подход является частью педагогического процесса, он помогает вовлечь всех детей в активную деятельность по овладению необходимыми навыками. Игра – один из самых эффективных способов повышения мотивации воспитанников и выявления его индивидуальных наклонностей, так как в ней можно найти «ключ» к каждому ребенку и к его потенциальным возможностям. Правильно учиться – значит учиться легко и весело!
Цель: раскрытие и развитие творческих способностей детей, их коммуникативных навыков в создании общей работы путём переноса фрагментов игры в практическую деятельность.
Задачи:
• формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;
• развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность и ориентировать на качество изделий;
• формировать коммуникативные компетентности, творческую активность.
• мотивировать учащихся на формирование потребности в обучении.
Тип занятия: комбинированный
Методы: интерактивный (игра)
практический (изготовление панно)
Форма обучения: индивидуальная и групповая
Необходимые материалы: кусочки ткани разных цветов, шаблон из картона 20*20 см, нитки швейные, булавки портновские, иголки швейные, декоративные украшения для дизайна сердечек, полосы из ткани длиной 60 см и шириной 10 см, подкладочная ткань на синтепоне по размеру панно75*75см.
Ход занятия:
1. Игра: «Пожелание себе двадцатипятилетнему».
Дети садятся на расставленные по кругу стулья.
Педагог:
- Ребята, каждый из вас наверняка уже задумывался о своем будущем. Ведь каждому из нас интересно, каким оно будет. Давайте сейчас закроем глаза и перенесёмся на несколько лет вперёд. Представьте себе, что вы уже стали теми, кем хотели стать. Каждый из вас закончил для этого колледж или университет и занимается своим любимым делом. Возможно, кто-то из вас стал знаменитым футболистом, кто-то выводит новые сорта растений, кто-то изучает видовой состав насекомых в новой Зеландии, а кто-то летит в космические дали на ракете.
Детям дается 3 минуты:
- А сейчас откроем глаза, и каждый из вас расскажет, кем же он стал (Дети рассказывают).
После этого воспитанники переходят ко второй части занятия.
2. Изготавливаем панно «Моё будущее».
- Теперь постараемся перенести свои мечты на кусочек ткани, который станет частью нашей общей работы.
Этапы:
I этап. При помощи готового картонного шаблона вырезается квадрат из ткани размером 20X20 см.
II этап. Каждый ребёнок изготавливает один фрагмент панно (квадрат), используя ткани разных цветов и различные техники (лоскутная мозаика, печворк, аппликация) и свой декор (зависит от того, кем видит себя ребёнок в своем будущем: цветы, насекомых, футбол, астрономию и т.д.)
III этап. Готовые квадраты подбираются по цвету и сшиваются.
IV этап. По краям пришиваются полосы ткани, панно разутюживается.
V этап. Подкладочная ткань и панно складываются лицевыми сторонами и сшиваются, затем выворачиваются. Панно ещё раз утюжится!
Результат: используя игру как способ мотивации, легко удается достичь цели занятия - создание совместной работы (панно - «Наше будущее»). В ходе занятия использовались различные группы мотивов: признание (внесение личного вклада в общую работу), необычные условия деятельности (игра), практическое занятие и межличностные отношения (изготовление совместной работы-панно). Совместная работа способствовала развитию художественного вкуса, фантазии, изобретательности, а также ориентировала воспитанников на качество изделия. Каждый ребенок смог проявить свои коммуникативные навыки и творческую активность.
Категория: Разное | Добавил: 13011967in
Просмотров: 539 | Загрузок: 20 | Рейтинг: 0.0/0

Нравится
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:



Каталог

Новый год - сценарии, презентации, плакаты, стенгазеты, поделки

Я - Учитель!



Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Новые разработки


© 2012 - 2016 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Рейтинг@Mail.ru
Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Мы в соцсетях:


Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧкА"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
Самарский школьный портал