Автор: Хуторная Юлия Владиславна
МОУ «Невонская СОШ №2», Усть-Илимский район, Иркутская область
Учитель математики и информатики, заместитель директора по воспитательной работе
Целевая группа: учащиеся 5-11 классов
Сценарий
конкурса инсценировки военно-патриотической песни
«С песней по жизни»
Цель:
- воспитание патриотических чувств у школьников.
Задачи:
- формирование у учащихся любви к Родине;
- развитие творческих способностей у детей.
Ход мероприятия
Ведущая: ( Звучит мелодия «Эх, дороги»)
- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые!
- Сегодня мы собрались с творческими номерами
инсценированной военно-патриотической песни.
- Сегодня каждый из вас будет и исполнителем, и актером, и режиссером.
Сколько прекрасных и незабываемых песен родилось в военные годы. В них мы читаем горечь отступлений в первые месяцы войны, радость возвращения к близким, кадры жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.
От песен сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой.
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.
Я предлагаю почтить память погибших воинов в годы Великой Отечественной войны и в боевых действиях в наше время. Минута молчания.
На экране Вечный Огонь Тихо звучит мелодия «Эх, дороги»
Прошу всех сесть.
Мы начинаем наш конкурс, посвященный Дню защитника Отечества и Великой Победе «С песней по жизни».
Наше жюри будет определять самых артистичных и музыкальных.
В состав жюри мы пригласили:
• заведующую районной детской школой …
• директора МКУ Сельского Дома культуры …
• руководителя художественной части Сельского Дома культуры…
• директора школы…
У каждой песни своя судьба... Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, как звездочки на небосклоне, но очень скоро угасают. И лишь немногие долго живут и не старятся, этим и дороги разные и непохожие, близкие и далекие песни.
Песне «В землянке», по справедливому утверждению ее автора, поэта Алексея Александровича Суркова (1899—1983), суждено было стать первой лирической песней из созданных во время Великой Отечественной войны, «безоговорочно принятой и сердцем воюющего солдата, и сердцем тех, кто ждал его с войны».
Проникновенный, искренний, тоскующий голос поэта слился в ту трудную, суровую пору с голосами всех разлученных войной.
«Возникло стихотворение, из которого родилась эта песня, случайно, — вспоминал Сурков. — Оно не собиралось быть песней. И даже не претендовало стать печатаемым стихотворением. Это были шестнадцать «домашних» строк из письма жене. Письмо было написано после одного очень трудного для меня фронтового дня под Истрой, когда нам пришлось ночью после тяжелого боя пробиваться из окружения со штабом одного из гвардейских полков…»
В наши дни песня эта остается одной из самых дорогих и любимых, она звучит у походного костра, на солдатском привале.
Песня «В землянке» в исполнении 7 класса
В советской песенной лирике появилась новая тема - тема любви девушки и воина, защитника Родины. Всегда были и будут песни, повествующие о любви, о разлуке и расставаниях. Но в те далекие военные годы эта тема приняла печальный окрас: матери, жены, невесты провожали сыновей, мужей, любимых на священную защиту Родины, а потом с ежедневным волнением и замиранием сердца ожидали их с надеждою… с надеждой на их возвращение. Об этом и слагали песни.
Итак, песня в исполнении 8-9 классов «В рязанском селе»
Сочувствие и сострадание вызывал образ тоскующей женщины, ожидающей воина с поля брани и службы солдатской. Но вдруг появилась «Катюша». Всем нам хорошо известна эта песня, в которой этой тоски нет и в помине. Напротив, слова ее и музыка выражают светлые чувства уверенности, бодрости и надежды. Героиня полна гордости: ее любимый - «боец на дальнем пограничье».
В народе появились десятки новых вариантов этой песни, «ответы» на нее. Кем только ни была в них героиня песни: и бойцом с автоматом в руках, и верной подругой солдата, ждущей его возвращения с победой, и фронтовой медсестрой. Пели во время войны и о Катюше-партизанке, «проходившей по лесам и селам партизанской узкою тропой с той же самой песенкой веселой, что когда-то пела над рекой».
«Катюша» в своем исполнении от 11 класса
В ноябре-декабре 1941 в районе деревни Крюково проходил рубеж обороны Москвы.
На Ленинградском шоссе у въезда в Зеленоград возвышается холм Славы. Именно здесь, у деревни Крюково, натиск фашистских захватчиков был остановлен и произошел перелом: оборона обернулась наступлением.
24 июня 1974 года на 40-м километре от центра столицы был открыт памятник-монумент «Защитникам Москвы». На придорожном кургане, воздвигнутом на братской могиле, где покоится более 760 человек, высится серый обелиск. Три сомкнутых сорокаметровых штыка символизируют стойкость трех воинских частей – стрелковой, танковой и кавалерийской. У подножья обелиска расположены три мраморные стелы. На одной из них начертано:
«1941г. Здесь защитники Москвы, погибшие в бою за Родину, остались навеки бессмертны».
Песня в исполнении 5-6 классов «У деревни Крюково»
Мы не можем пройти мимо истории создания одной из самых знаменитых песен Великой Отечественной войны - «Священная война».
24 июня 1941 года газеты «Известия» и «Красная звезда» опубликовали стихотворение В. И. Лебедева-Кумача, начинавшееся словами: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой...»
Стихи эти потребовали от поэта упорной работы. Первые такты песни захватили бойцов, ведь над стихами шла упорная работа. А когда зазвучал второй куплет, в зале наступила абсолютная тишина. Все встали, как во время исполнения гимна. На лицах появились слезы. Исполнители не могут сдержать эмоций…это слезы. Повторить – требовали бойцы! Вновь и вновь – пять раз подряд! – пел ансамбль «Священную войну».
С этого момента песня «Священная война» была взята на вооружение нашей армией, всем народом! Это своего рода музыкальная эмблема Великой Отечественной. Утром после боя кремлевских курантов песня звучала по радио каждый день.
Вашему вниманию инсценировка в исполнении 10 класса
Война прошлась по детским судьбам грозно, Всем было трудно, трудно для страны, Но детство изувечено серьёзно: Страдали тяжко дети от войны…
Имена не всех юных героев сохранила история, но о многих из них написаны стихи и сложены песни
Песня «Дети войны» в исполнении…..
Для подведения итогов нашей встречи слово предоставляется жюри (награждение).
Песни военных лет!.. от самых первых залпов и выстрелов и до победного майского салюта, через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры.
Стоит раздаться одной из услышанных нами сегодня песен, и мы замечаем, как тепло и светло становится в душах наших, вновь загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза, исчезают былые морщины на лицах людей, кому пришлось соприкоснуться с тяжелым бременем – война!
Звучит мелодия «День Победы»
Мы благодарим всех тех, кто был сегодня с нами, остался неравнодушен к происходящему на сцене! Спасибо Вам!
|
