Занятие по развитию речи в подготовительной группе «В гости к сказке»
(1.69 Mb)
30.12.2013, 19:47
Автор: http://ya-uchitel.ru/stuff/0-0-1179-0-17
Трубская Елена Александровна
воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 9" г. Барнаула Алтайского края
Цели: способствовать пополнению и активизации словаря детей, устанавливать причинно- следственные связи, способствовать развитию разговорной речи, темпо- ритмической стороны речи, мелкой моторики рук, упражнять детей в классификации предметов, создать ситуацию для нахождения ошибки в предложении.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация «В гостях у сказки», 3 тарелочки, в одной горох и фасоль, две пустые, ларец с письмом, мяч. Ход НОД: Воспитатель: Здравствуйте, ребятишки девчонки и мальчишки! Сегодня у нас необычное занятие. На нем присутствуют гости. Подарите им свои улыбки. А теперь улыбнитесь друг другу. В это зимнее утро, я надеюсь, у всех хорошее настроение. Мое настроение сегодня похоже на белоснежное облако на голубом небе. А на что похоже ваше настроение? Ответы детей. Молодцы, я очень рада, что у всех хорошее, веселое настроение. Вот с таким настроением мы и начнем наше занятие. (слайд 1) Посмотрите на слайд, кто на нем изображен? Сказочник Оле Лукойе чем занимается? (рассказывает сказки) Дорогие друзья, он приглашает нас отправиться в увлекательное путешествие, в гости к сказке. Ребята, а вы любите сказки? Назовите ваши любимые сказки. Ответы детей. Молодцы, сколько вы знаете сказок. Вы готовы отправиться в путешествие? А на чем нам туда поехать, ведь дорога не близкая. (предложения детей) Мы все вместе договорились полететь на ковре самолете, тогда закрывайте глазки, мы отправляемся в дорогу. Звучит музыка «В гостях у сказки». Откройте глазки, мы уже на месте, (слайд 2) Посмотрите, что вы видите? Я согласна с вами, очень красивый город. Но чтобы попасть в него, мы должны выполнить задание, которое нам приготовили жители сказочной страны. Давайте вспомним, что такое предложение, и составим предложения по данной картине. На доску вывешивается картинка из сказки Приключения Буратино (слайд 3). Сначала, ребята составьте предложение из двух слов, затем из трех и из четырех слов. Дети выполняют задание. Ну вот, мы справились с заданием и теперь можем пройти в город сказок. (слайд 4) Ребята, я кажется что-то слышу, да действительно, вы правы, кто-то плачет. Саша предлагает пойти посмотреть, я отправляюсь с ним, кто с нами? Да это Золушка. Мачеха с сестрами уехала на бал, а Золушке задала столько работы, что ей без нашей помощи не справиться. Поможем ей, переберем горох и фасоль. Вспомните, как надо работать в паре, определитесь, кто будет отбирать горох, а кто фасоль. На столах 3 тарелки в одной горох и фасоль и две пустые. Молодцы ребята, теперь она сможет отправиться на бал, и нам с вами тоже пора отправляться дальше. А теперь нам путь преградила молочная река с кисельными берегами. Чтобы перебраться через нее, мы должны сыграть в игру «Три предмета»: Я назову одно слово, например, мебель, а тот, кому я брошу мяч, назовёт три слова, которые можно назвать одним словом мебель. Какие предметы можно назвать, одним словом мебель? - Стол, стул, кровать. Ну что устали, тогда отдохнем. Сделать зарядку поможет нам сказочный герой. Какой спросите вы, отгадайте загадку: Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор ... Да это доктор Айболит (слайд 5). Доктор предлагает вам отдохнуть и подвигаться, итак физкультминутка. Включаю Зверобику. Отдохнули, можем двигаться дальше. Что встречает нас на пути. (слайд 6) Яблонька просит, чтобы мы собрали яблочки, а то ей очень тяжело. Ой, ребята, а яблочки то не обычные, что на них нарисовано? (на яблочках нарисованы картинки животных). Нужно по первым и последним звукам из названия этих животных, составить слово. Буквы О и Ы открыты. Произношу слова мышь первый звук... (слово МОЛОДЦЫ) Мы помогли яблоньке, отправляемся дальше. А куда это мы попали? (слайд 7) Да, действительно, вы правы, мы подошли к дворцу, где живет царица Сказка. Но дворец закрыт, а ключ находится вот в этом ларце. Чтобы достать ключ, мы должны выполнить еще одно задание: «Найди ошибку», послушайте предложения и скажите, все ли в них верно. Как нужно исправить предложение? 1. Зимой в саду расцвели яблоки. 2. В ответ я киваю ему рукой. 3. Самолёт сюда, чтобы помочь людям. 4. Зайцы бегают за волками, чтобы подкрепиться. 5. Мальчик стеклом разбил мяч. 6. После грибов будут дожди. 7. На снегу краснеют ягоды земляники, желтеют одуванчики. 8. Снег засыпало пышным лесом. Молодцы ребята, справились и с этим заданием. Вот и ключ, открываем дверь. А кто это нас встречает? Да, действительно, нас встречает царица Сказка (слайд 8). Она благодарит вас за то, что вы посетили ее сказочное королевство. С какими сказочными героями вы встретились? Сказки вы не забывайте, С интересом их читайте. В гости ждем мы вас, друзья, Вам будут рады здесь всегда! А на память о нашей встрече вручаю вам медальки «Знатоки сказок». Ну, а нам ребята, пора возвращаться домой, закрывайте глаза. Звучит музыка. Вот мы и дома. Понравилось ли вам наше путешествие? Что особенно запомнилось! Что было трудно для вас? Где нам могут пригодиться эти знания? (в жизни, игре) Хотели бы познакомиться с новыми сказками? Ну что, книги с новыми сказками, новыми приключениями ждут нас.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 02.05.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
