Урок французского языка по учебнику "Le français, c’est super!” Кулигина А. Задачи:
1.Обучение читать и писать слова, входящие в продуктивный лексический
минимум: un cochon, un poisson, un ballon, un citron, un marron. 2.Формирование умения понимать микротекст с опорой на иллюстрации. 3.Формирование самостоятельности при выполнении упражнений. 4.Развитие языковой и речевой наблюдательности.
Подготовка к письменному экзамену по математике в 9 классе вызывает много вопросов. Мои учащиеся в течение 4 лет сдавали экзамен в форме ГИА и я хочу поделиться своим опытом.
Цель:Ознакомление учащихся с олимпийской символикой.
Задачи: познакомить учащихся ссимволикой олимпийских игр; мотивировать школьников
на поиск актуальной информации об олимпийском движении: принципах, традициях,
правилах.
Ресурс предназначен для активного вовлечения учащихся начальной школы к интересному запоминающемуся подведению итогов тематической недели, посвящённой Всемирному дню музыки.
Материал будет полезен воспитателям, методистам и специалистам дошкольных образовательных учреждений. Задания разработаны с целью того, чтобы педагоги обменивались друг с другом педагогическим опытом, развивали творческие способности.
В данной статье автор раскрывает такие понятия как социометрический статус старшего подростка, его самооценка. Помимо этого, автор рассказывает о том, как коллективное творческое дело в классе старших подростков может оптимизировать самооценку учащихся. В статье приведены результаты педагогического исследования, которые можно наглядно увидеть на диаграммах. Данная статья может быть полезна классным руководителям в ОУ, а так же социальному педагогу и психологу в работе со старшими подростками.
Урок литературного чтения во 2 классе по программе "Планета Знаний". Урок разработан в технологии критического мышления через чтение и письмо. Конспект урока + презентация.
Программное содержание: Закрепить навыки порядкового счета, установление порядковых отношений:перед, после, между и др. Закрепляем навыки счета путем ощупывания предметов, продолжаем учить детей ориентироваться в пространстве, учить решать математические задачи, Активизировать процессы мышления, внимания, воспитывать аккуратность при работе с раздаточным материалом, усидчивость.
Цели урока: ввести понятие «квадрат»; упражняться в построении квадрата при помощи линейки и модели прямого угла; закреплять знание письменных приёмов вычислений.
Математика |
Педагог: Крылова Ольга Николаевна|
Просмотров: 12173 |
Загрузок: 3955 |
Добавил: olganik |
Дата: 21.10.2012
| Комментарии (0)
Чтобы свободно владеть пунктуацией, необходимо постичь её существо, её принципы, усвоить её системность. Только таким образом понятая пунктуация способна отражать процессы речи – мысли. Цель данного курса: помочь учащимся в постижении существа современной пунктуации как системы, в определении места каждого отдельного знака в ней, а также в освоении принципов пунктуации, тенденций её развития и путей усовершенствования.
В данной статье описан один из методов индивидуализации процесса
обучения- метод проектов. Рассматривается актуальность данного метода.
Виды проектов. Требования предъявляемые к методу проектов. Рейтинговая
оценка исследовательских проектов. Преимущества индивидуальной формы
обучения.
В материале представлен план проведения урока физической культуры в 10 классе. План состоит из трех частей: вводной, основной и заключительной. В водной части представлены упражнения для разминки и подготовке организма к более сложным нагрузкам. В основной части урока представлены игры, которые способствуют эмоциональному подъему и совершенствованию элементов баскетбола и техники игры в баскетбол. Заключительная часть содержит аутотренинг который приводит все функции организма к норме.
Урок-презентация по химии для 8 класса "Металлическая химическая связь" можно использовать при проведении индивидуальных уроков и консультаций с учащимися,. и для работы с целым классом.Урок составлен на основе УМК О.С.Габриеляна.Урок проводится при изучении темы:"Атомы химических элементов".
Из опыта работы: предложены приемы работы с детьми дошкольного возраста по развитию графических способностей и совершенствованию техник рисования графическими материалами
Данная технологическая карта может быть использована в начальных классах на уроке русского языка 2 класс по изучению темы «Правописание слов с суффиксами – ек, - ик». В технологическую карту урока включены: личностные, коммуникативные, регулятивные и познавательные УУД. Карта соответствует требованиям ФГОС.
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 21.05.2018
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
