Цели урока: Дидактические: в игровой форме повторить пройденный материал по предметам профессионального цикла. Воспитательные:
приобретение учащимися навыков общения при совместной работе;
активизация их творческого мышления; усиление личностной
заинтересованности учеников; привитие ученикам навыков самообразования и
самовоспитания. Здоровьесберегающие:
способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через
физкультминутки, гимнастику для глаз, релаксацию.
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям, программы базового курса «Информатика и ИКТ» для 8-9 классов средней общеобразовательной школы Н.Д. Угриновича
Самостоятельная работа по теме: Логические функции. Таблицы истинности. Для учащихся 9-11 классов. Можно использовать в качестве раздаточного материала на уроках информатики при изучении темы: Логические основы компьютера. Задания по теме: Булева алгебра
Урок - построение математической модели в электронных таблицах рассчитан на учащихся 10 (11) классов, в совершенстве владеющих навыками работы в электронных таблицах. В состав разработки входят: описание проведения урока, презентация к уроку, файл с заданиями для раздаточного материала, файл, созданный в электронных таблицах с построенными моделями в помощь учителю. Тип урока – применение знаний на практике с использованием коммуникативных и метапредметных технологий.
Урок – лекция «Алгоритмическая структура «ветвление»» на языке Visual Basic с использованием электронной презентации рассчитан на учащихся 9-го класса. Урок разработан с использованием здоровьесберегающей технологии. В состав разработки входят: подробный конспект урока, презентационный и дидактический раздаточный материал. Для закрепления и проверки знаний проводится тестовая практическая работа с интерактивным выставлением оценки.
Элективный курс «Работаем в растровом графическом редакторе Gimp» предназначен для профильной подготовки учащихся 10-11 классов. Главной задачей курса является развитие познавательной активности учащихся, творческого и операционного мышления, повышение интереса к информатике, а самое главное, профориентации в мире профессий, связанных с использованием знаний этих наук.
Урок совершенствования знаний, умений и навыков, целевого применения усвоенного по теме: «Арифметические выражения в системе программирования Gambas» рассчитан на учащихся 9-го класса. Урок-практикум разработан с использованием здоровьесберегающей технологии. В состав разработки входят: подробный конспект урока, презентационный и дидактический раздаточный материал. (Добавлена презентация, которая записана во флеш-формате с помощью программы ISpringFree).
Данная программа разработана для обучения началам информатики и
формирования первичных мотивированных навыков работы на компьютере и в
информационной среде.
В данном материале представлен урок-игра для учащихся 5 классов. Ребятам предлагается совершить путешествие по стране "ИНФОЛЕНД". Разработка может использоваться на уроке повторения раздела "Компьютер для начинающих".
Современные информационные возможности Интернета не имеют границ. Влияние Интернет-среды имеет свое отражение в реальной жизни подрастающего поколения. Современные подростки реальности отдают предпочтение небезопасному виртуальному миру.Какова роль социальных сетей на процесс социализации старших подростков? Отрицательная или/и положительная она? Об этом всем говорится в данной статье
В данной статье описан один из методов индивидуализации процесса
обучения- метод проектов. Рассматривается актуальность данного метода.
Виды проектов. Требования предъявляемые к методу проектов. Рейтинговая
оценка исследовательских проектов. Преимущества индивидуальной формы
обучения.
Данная презентация разработана на основе учебника «Информатика. 5-6 класс. Начальный курс» под редакцией Н.В. Макаровой и ориентирована на освоение работы в среде программирования ЛогоМиры. Презентация состоит из стартового слайда - содержания и 12 уроков: слайдов, содержащих основной теоретический материал из учебника. Предполагается использовать презентацию на этапе изучения нового материала в качестве опорного конспекта.
Цель: обучающий аспект: - познакомиться с методом координат, как форма числового кодирования графической информации; - усвоить понятие: система координат; - освоить: основные приемы построения изображений в системе координат, определение координат построенного изображения
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 03.05.2024
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.
Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.
