Сегодня: 23.01.2017
6+
Регистрация
Вход на сайт



Главная » Методическая копилка » Дошкольное образование

В разделе материалов: 1295
Показано материалов: 21-40
Страницы: « 1 2 3 4 ... 64 65 »

Планирование [54]Наглядные пособия, плакаты [25]
Развитие речи [192]Окружающий мир [138]
Чтение и письмо [43]Физическая культура [64]
Логопеду [229]Математика, счет [64]
Сценарии, игры, мероприятия [112]Презентации [201]
Педагогу-психологу [23]Эстетическое воспитание [34]
ПДД, пожарная безопасность [17]Викторины [9]
Кроссворды [7]Дидактические игры [175]
Занятия, конспекты [532]Внеклассные мероприятия [19]
Взаимодействие с родителями [41]Познавательное развитие [137]
Семинары [4]Здоровье [28]
Разное [100]

Целью данной НОД является:  Формировать у детей  бережное отношение к природным ресурсам через создания сказки. Способствовать возникновению интереса к экономической сфере жизнедеятельности.

Занятия, конспекты | Педагог: Шелехова Людмила Федоровна| Просмотров: 146 | Загрузок: 4 | Добавил: shelehova | Дата: 04.11.2016 | Комментарии (0)

Детям дошкольного возраста предлагаю разгадать данный кроссворд.  Для этого нужно отгадать загадки. Если все загадки будут правильно отгаданы, то в выделенных клетках можно будет прочитать название кроссворда.

Кроссворды | Педагог: Енина Ирина Борисовна| Просмотров: 171 | Загрузок: 11 | Добавил: redaktor | Дата: 31.10.2016 | Комментарии (0)

  • Уточнить прямой счет до 10;
  • Формировать умение сравнивать и классифицировать объекты;
  • Формировать понятия больше на 1, меньше на 1;
  • Закреплять знания об основных геометрических фигурах;
  • Формировать навык конструирования и пространственный праксис;
  • Развивать внимание детей,
  • Развивать зрительное восприятие;

Логопеду | Педагог: Макарова Ольга Сергеевна| Просмотров: 141 | Загрузок: 6 | Добавил: oliamakaro | Дата: 29.10.2016 | Комментарии (0)

1.      Обобщить и закрепить знания детей о жизни и научной деятельности М.В.Ломоносова
2.      Развивать познавательную активность и любознательность детей
3.      Воспитывать гордость за великого земляка, уважение к родному Северному краю

Занятия, конспекты | Педагог: Котова Татьяна Владимировна| Просмотров: 149 | Загрузок: 3 | Добавил: TatyanaCat | Дата: 29.10.2016 | Комментарии (0)

Посредством проведения спортивных эстафет формируются навыки осознанного поведения детей в экстремальных и опасных для жизни ситуациях, закрепление навыков здорового образа жизни, совершенствование коллективных действий и самостоятельного мышления детей.

Сценарии, игры, мероприятия | Педагог: Малявко Любовь Владимировна| Просмотров: 161 | Загрузок: 5 | Добавил: lmalyvko | Дата: 25.10.2016 | Комментарии (0)

В современном мире мы сталкиваемся с такой проблемой, как  «не читающие семьи». Семья, в которой родители не читают сами, и не стараются вызвать интерес своих детей к книге, к сожалению, не редкость. Семейное чтение перестало являться традицией, хотя для благополучного развития ребенка семейное чтение очень значимо.  И как следствие, у ребенка отсутствует интерес к восприятию художественной литературы, дети не умеют воспроизводить услышанное, слушать и слышать, словарный запас таких детей беден и ограничен.

Взаимодействие с родителями | Педагог: Коваленко, Сидоренко, Скороходова| Просмотров: 140 | Загрузок: 0 | Добавил: Valeriya | Дата: 24.10.2016 | Комментарии (0)

Идея проведения открытого занятия и Презентация на тему "Прогулка по Москве" - естественный выбор для маленьких жителей нашей прекрасной Москвы. Наряду с задачей развития речи детей нашей группы абсолютно логично побуждать детей к более глубокому знакомству с родным городом и его достопримечательностями; развивать эстетические чувства и эмоции; укреплять чувство любви и уважения к столице нашей Родины; закладывать в наших воспитанниках потребность и привычку видеть красоты его культурной и общественной жизни

Развитие речи | Педагог: Каширина, Паршина, Маргевич| Просмотров: 184 | Загрузок: 14 | Добавил: tarablus | Дата: 22.10.2016 | Комментарии (0)

Представляем презентацию по ознакомлению малышей с дорогой, светофором, пешеходным переходом. В доступной форме предлагаются некоторые правила поведения на дороге. Прилагаются авторские стихи и загадки на тему "Пешеход и дорога".

Презентации | Педагог: Беззубова С.И., Просова Л.А.| Просмотров: 555 | Загрузок: 137 | Добавил: BezzubovaSveta | Дата: 21.10.2016 | Комментарии (1)

В основе занятия лежит сценарий, в котором детям излагается идея научного путешествия в духе познавательной сказки с реалистичными элементами математических понятий и терминов. Сказочная Фея Математики в своём письме любезно приглашает нас, детей и воспитателей, отправиться на корабле в путешествие по морю, которое знаменито своим математическим архипелагом,т.е. группой  островов составляющих владения Феи Математики.
Путешествие начинается с подготовки к нему самого корабля, необходимого оборудования и инструментов, для сбора и закрепления материалов  данной научной экспедиции.

Математика, счет | Педагог: Паршина Маргарита Васильевна| Просмотров: 644 | Загрузок: 28 | Добавил: tarablus | Дата: 20.10.2016 | Комментарии (0)

В развлечении использовала разные игры - подвижные и дидактические, загадки, музыку, стихи. Чтобы дети в непринуждённой форме закрепили осенние приметы, расширили представления о времени года «Осень».

Разное | Педагог: Наумова Галина Геннадьевна| Просмотров: 159 | Загрузок: 8 | Добавил: ufdhbkjdf | Дата: 18.10.2016 | Комментарии (1)

Конспект занятия, который может пригодиться педагогу-психологу ДОО. С использованием приемов, взятых из арт-терапии для расширения представлений у детей старшего дошкольного возраста "Я - образа".

Занятия, конспекты | Педагог: Выдра Ольга Викторовна| Просмотров: 258 | Загрузок: 7 | Добавил: dslhfjkmuf | Дата: 05.09.2016 | Комментарии (0)

Кроссворд предназначен для детей старшей группы. Кроссворды способствуют закреплению пройденного материала в игровой, более продуктивной форме в дошкольном возрасте.

Кроссворды | Педагог: Кутафина Надежда Семеновна| Просмотров: 334 | Загрузок: 11 | Добавил: kutafina64 | Дата: 26.08.2016 | Комментарии (1)

Наглядный материал (игра) предназначен для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с дошкольниками 4-7 лет. Игра формирует правильное произношение звука "Ж" в словах, словосочетаниях и предложениях, развивает фонематический слух, формирует лексико-грамматический строй речи.

Логопеду | Педагог: Ременникова Инна Александровна| Просмотров: 628 | Загрузок: 61 | Добавил: inneska | Дата: 31.07.2016 | Комментарии (1)

Дидактическая игра в детском саду является одним из значимых методов в обучении детей. Эту незатейливую песочную коробочку можно смастерить в помощь родителям и воспитателям. С помощью её можно развивать речь дошкольника, а также формировать простые математические представления, закреплять предметы окружающего мира.
Песок можно “открывать” постепенно: посередине, справа или слева, сверху или снизу. В этом случае ребёнок повторяет математические понятия. После того, как ребёнок открыл тот или иной угол, он начинает рассказывать об увиденном. На первых порах подойдут самые простые рисунки, затем можно усложнить сюжетными рисунками. Один из вариантов назвать лишнее и сказать противоположности.

Дидактические игры | Педагог: Губеева Наиля Гаптулловна| Просмотров: 463 | Загрузок: 20 | Добавил: Жасмин | Дата: 31.07.2016 | Комментарии (2)

Проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Именно положительные взаимоотношения дошкольников являются важнейшим фактором полноценного  нравственного развития детей. Основная цель данной статьи помочь педагогам реализовать задачу формирования отзывчивости у дошкольников и добиться устойчивости ее проявления в отношениях со сверстниками.

Разное | Педагог: Иванова-Павлова Римма Маратовна| Просмотров: 325 | Загрузок: 6 | Добавил: smail | Дата: 31.07.2016 | Комментарии (0)

Одной из важнейших задач является создание для каждого ребенка разносторонней, вариативной развивающей среды, чтобы дать ему возможность проявить себя, сделав выбор материала, участников совместной деятельности и общения, а также свободу в выражении своих чувств и мыслей.
Поэтому целью нашей работы является определение роли предметной развивающей среды в педагогическом процессе ДОУ для детей раннего дошкольного возраста – 2-3 лет.
Мы, предполагаем что, именно правильно созданная предметно- пространственная среда способствует полноценному развитию ребёнка, в том числе развитию мелкой моторики рук, стимулирующим речевое развитие.

Разное | Педагог: Беззубова С.И., Просова Л.А.| Просмотров: 513 | Загрузок: 9 | Добавил: BezzubovaSveta | Дата: 31.07.2016 | Комментарии (2)

Цель: формировать  умение сооружать постройки из лего конструктора; способствовать развитию ориентировки в пространстве;
закреплять умение различать и называть качества предметов: цвет, форму, величину (большая, маленькая, количество (один, много, определять какой предмет на ощупь (гладкий, твердый); совершенствовать умение ходить друг за другом; создать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.

Занятия, конспекты | Педагог: Махотина Юлия Васильевна| Просмотров: 412 | Загрузок: 9 | Добавил: ягодка | Дата: 20.07.2016 | Комментарии (2)

Программное содержание: Учить детей различать различный по характеру части произведения. Продолжить работу над взятием правильного певческого дыхания. Учить детей исполнять песню нежно, легко, не форсировать звук, петь, соблюдая динамические оттенки. Продолжать учить детей вслушиваться в музыку и передавать через движения характер. Обучать игре в оркестре, учить детей гибко реагировать на дирижёрский жест.

Эстетическое воспитание | Педагог: Тучина Галина Викторовна| Просмотров: 244 | Загрузок: 0 | Добавил: GalinaVik | Дата: 18.07.2016 | Комментарии (0)

Игра проводится между командами детей подготовительной к школе группы детского сада  и  учеников 1 класса общеобразовательной школы.
Игра направлена на формирование представлений у детей о родном городе через использование разных форм образовательной деятельности.

Сценарии, игры, мероприятия | Педагог: Ищенко Ж.Г., Павлова Н. Е.| Просмотров: 885 | Загрузок: 28 | Добавил: pro100hanina | Дата: 01.07.2016 | Комментарии (1)

Данное занятие направлено на закрепление знаний о временах года; уточнение и расширение словаря по теме «Лето», развитие речевого дыхания, фонематических представлений, речевого слуха, артикуляционной и общей моторики, развитие зрительной памяти, внимания, развитие умения строить взаимоотношения со сверстниками и работать в коллективе, а также достижение коррекционно-развивающих задач.
Сценарии, игры, мероприятия | Педагог: Коваленко О.С., Сидоренко В.С.| Просмотров: 485 | Загрузок: 6 | Добавил: Valeriya | Дата: 30.06.2016 | Комментарии (2)





Каталог

Я - Учитель!



Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Конкурсы для детей

Новые разработки


© 2012 - 2017 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте



Яндекс.Метрика

Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Сайт для учителей, воспитателей и педагогических работников.

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.

Рейтинг@Mail.ru
Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Мы в соцсетях:


Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧкА"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
Самарский школьный портал