Арифметическая прогрессия

(63.1 Kb)

20.08.2022, 09:24

Савостьянова Нелля Константиновна

учитель математики, МКОУ "Школа-интернат №26 г.Нижнеудинск"

Технологическая карта урока математики

Предмет	Математика
класс	9
Тип урока	Урок рефлексии ( повторительно-обобщающий)
Тема	Арифметическая прогрессия
Цель	формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта. -закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия и скорректировать при необходимости. Образовательные цели создание условий на уроке для: проверки и коррекции знаний, умений и навыков учащихся, связанных с решением задач по теме "Арифметическая прогрессия"; решения задач с использованием межпредметных связей; преодоления в сознании учащихся представлений об оторванности данного материала от жизни и практики. Развивающие цели способствовать развитию: исследовательских навыков учащихся, умений анализировать полученные данные и делать выводы; умений осуществлять самопроверку и взаимопроверку, работу в группах; внимания, зрительной памяти, математически грамотной речи, логического мышления, сознательного восприятия учебного материала; интереса к предмету. Воспитательные цели: формирование таких качеств личности, как ответственность, организованность, честность, дисциплинированность; воспитание культуры общения, культуры диалога.
Задачи	Повторить теоретический материал по теме, закрепить умение их применять; Учить учащихся планировать свою работу и работу в группе; Совершенствовать навыки работы учащихся с формулами; Вовлечь учащихся в конструктивную учебную деятельность; Развить навыки продуктивного общения со сверстниками.
Основные понятия	Арифметическая прогрессия, разность арифметической прогрессии, сумма n-членов арифметической прогрессии.
Ресурсы	Учебник Алгебра 9 класс авторы Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова Компьютер, проектор Презентация к уроку «Арифметическая прогрессия». Карточки для групповой работы (приложение №2)

Планируемы результаты обучения

Предметные умения:

Знать определения арифметической прогрессии, характеристические свойства арифметической прогрессии, формулы п-го члена арифметической прогрессии, формулы для нахождения суммы п первых членов арифметической прогрессии,
Уметь применять теоретические знания для решения основных типов заданий по теме.

Личностные:
стремление к саморазвитию, формирование самооценки
Метапредметные:
освоение обучающимися компонентов учебной деятельности, умение учиться в общении со сверстниками.

Личностные УУД:
развитие познавательных интересов, учебных мотивов, оценка и самооценка;

Регулятивные УУД:
целеполагание - как способность соотносить то, что уже известно и усвоено, и то, что еще неизвестно; планирование - как определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; оценка - как выделение и осознание того, что уже освоено и что еще подлежит усвоению; осознание качества и уровня усвоения;

Коммуникативные УУД:
включаемость в коллективное обсуждение вопросов, постановка вопросов, умение слушать и вступать в диалог, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение аргументировать свою точку зрения

Познавательные УУД:
выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, выбор способа действия, умение осознанно применять полученные знания на практике, умение осознанно строить речевое высказывание в устной форме.

Ход урока.

Полная информация во вложении