В разделе материалов: 225
Показано материалов: 1-20 |
Страницы: 1 2 3 ... 11 12 » |
В статье написано, как на практике использование различных видов искусств помогает в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики. |
|
Одним из важнейших стратегических направлений модернизации российского образования является внедрение в учебный процесс средств информационных и коммуникационных технологий, обеспечивающих условия для становления образования нового типа, отвечающего потребностям развития и саморазвития личности в новой социокультурной ситуации. |
|
В статье пойдет речь об использовании информационных технологий в процессе подготовки учащихся к экзаменам |
|
В статье пойдет речь об использовании педагогами онлайн-тестов в образовательном процессе |
|
 Статья посвящена современным технологиям, применяемым в обучении информатике в школах. Рассматриваются цифровые платформы, визуальные и текстовые языки программирования, облачные сервисы, элементы геймификации и использование искусственного интеллекта в учебном процессе. Отмечается влияние этих технологий на развитие ИКТ-компетенций, повышение мотивации учащихся и обновление педагогических подходов. Сделан вывод о необходимости комплексной цифровизации преподавания информатики. |
|
Программа по информатике на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания.
Программа по информатике даёт представление о целях, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами информатики на базовом уровне, устанавливает обязательное предметное содержание, предусматривает его структурирование по разделам и темам.
Программа по информатике определяет количественные и качественные характеристики учебного материала для каждого года изучения, в том числе для содержательного наполнения разного вида контроля (промежуточной аттестации обучающихся, всероссийских проверочных работ, государственной итоговой аттестации). |
|
В статье рассматривается роль школьных кванториумов как важного элемента современного образовательного процесса, направленного на формирование IT-компетенций у школьников. Оценены особенности проектной деятельности, использования современных технологий и междисциплинарного подхода, применяемых в кванториумах. Сделан акцент на значении школьных кванториумов для развития творческого и инженерного мышления у учащихся, а также на их способности к решению комплексных задач в условиях цифрового общества. |
|
 Эффективное использование цифровой платформы "Сферум" учителем математики, информатики, а также как классный руководитель для взаимодействия учеников в классе и их родителей. |
|
Тема: Материнские (системные) платы: основные компоненты, типоразмеры. Структура и стандарты шин ПК. Основные характеристики шины.
Цель занятия: ознакомить студентов с разновидностями материнских плат, с типовой структурой системной платы, с основными стандартами и характеристиками шин ПК.
Задачи занятия:
методическая – обеспечить формирование системы знаний у студентов по учебной дисциплине;
дидактическая – сформировать у студентов знания о системной плате персонального компьютера (далее ПК), её компонентах; закрепить полученные теоретические знания посредством самостоятельного выполнения заданий с использованием электронных средств обучения;
развивающая – развивать умения применять теоретические знания на практике, обобщать, проводить анализ и сравнение, выбирать главное, делать выводы;
воспитательная– формировать положительную мотивацию, активность и самостоятельность в учебно-трудовой деятельности; воспитывать интерес к своей будущей профессии и изучаемой дисциплине. |
|
Проблема достоверности материалов в сети Интернет с каждым годом становится все актуальнее. В статье рассматриваются навыки, необходимые современному человеку для ориентирования в Интернет-пространстве. |
|
Практикум разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по дисциплине ЕН.02 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов второго курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Включает в себя практические работы по обработке информации посредством табличного процессора MS Excel: создание и форматирование таблиц, расчет табличных данных по формулам и с применением встроенных функций, построение диаграмм и графиков для визуализации данных, а так же использование инструмента «Условное форматирование» для анализа данных и наглядного представления результатов. |
|
Практикум разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по дисциплине ЕН.02 «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов второго курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Включает в себя практические работы по созданию интерактивных заданий для младших школьников посредством доступных онлайн-сервисов сети Интернет: коллекции интерактивных упражнений в LearningApps, викторины в Wordwall, паззла в Jigsaw Рlanet, кроссворда и образовательного теста в Online Test Pad. Практикум так же будет полезен для учителей начальных классов.
Он поможет освоить работу с онлайн-сервисами, научит создавать собственные интерактивные задания и упражнения, которые помогут разнообразить свои учебные занятия, сделать их более интересными и эффективными, тем самым способствуя развитию учеников и помогая им лучше усвоить материал. |
|
В мастере-классе "Создание таймера бомбы" я показала пошаговую инструкцию как с помощью программы Power Point можно создать таймер. Данный таймер можно использовать на уроках с детьми для повторения какого-либо материала |
Блоги |
Педагог: Дидковская Ольга Сергеевна|
Просмотров: 91 |
Загрузок: 10 |
Добавил: osdi |
Дата: 08.01.2025
| Комментарии (0)
|
В электронной таблице создаются элементы логики и исследуется поведение этих элементов. |
|
Конспект индивидуального занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. |
|
Презентация может быть использована на уроках информатики и икт в 11 классе или же на уроках информатики в спо на 1-ых курсах. |
|
В современном образовательном процессе онлайн-сервисы и мессенджеры играют ключевую роль в организации эффективного обучения как на практике, так и в индивидуальном образовательном процессе (ИПО). Данная работа посвящена анализу возможностей, которые предоставляют цифровые платформы для повышения качества обучения, улучшения коммуникации между преподавателями и студентами, а также для создания интерактивной образовательной среды.
Основное внимание уделяется различным онлайн-сервисам, таким как платформы для видеоконференций, системы управления обучением (LMS) и мессенджеры, которые способствуют обмену знаниями и ресурсами. Рассматриваются примеры успешного применения этих инструментов в учебном процессе, а также их влияние на мотивацию студентов и уровень вовлеченности.
В заключение подчеркивается важность интеграции онлайн-технологий в традиционное образование, а также необходимость подготовки преподавателей к использованию этих инструментов для достижения максимальной эффективности обучения. |
|
Рабочая программа по робототехнике 5 класс |
Блоги |
Педагог: Подольская Ирина Владимировна|
Просмотров: 93 |
Загрузок: 7 |
Добавил: inf126 |
Дата: 27.09.2024
| Комментарии (0)
|
 Презентация представляет собой лекцию по начальным сведениям о редакторе векторной графики InkScape, содержит в себе информацию об инструментах, свойствах объектов, действиях, выполняемых с объектами. |
|
Статья о возможностях нейросети, как помощника учителю.
Использование нейросети от Сбербанка, такой как GiGachat, в работе учителя может предоставить ряд преимуществ. Во-первых, нейросеть может помочь учителю в создании уроков и материалов для занятий, генерируя тексты и идеи, учитывая контекст и предоставляя новые подходы к обучению. Это может значительно ускорить процесс подготовки к урокам и освободить время для других задач. |
|
|
|
|
