Сегодня: 09.12.2025
6+
Регистрация
Вход на сайт


Главная » Методическая копилка » Блоги


Банк заданий по формированию функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе

СКАЧАТЬ (43.7 Kb) 10.11.2025, 13:25
Косихина Татьяна Алексеевна
учитель начальных классов, МАОУ "Сатисская СШ"
1. Прочитайте текст и озаглавьте.
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.
Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.
Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.
Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.
Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена.  (95 слов.)
(По С. Аксакову.)

1.Определите и запишите тему текста___________________________________

2. Запишите основную мысль текста__________________________________
__________________________________________________________________

3.Составьте вопрос по содержанию текста__________________________________

4. Где журавль вьёт гнездо?Подчеркни:
а)  в лесу
б)  на лугу
в)  на болоте
г)  на поле

5. Выберите из списка слов в скобках то, что соответствует тексту и подчерните их.
а) У него (гигантские, огромные, большие) крылья ;
б)(Грустно, печально, радостно )слышать весною крики журавлей ;
в) Молодых журавлят (братья, цапли,родители) уводят в кусты или в камыши.
 г) Теперь охота на журавлей в нашей стране (запрещена, разрешена).

6). Найдите описание внешнего вида журавля.

7). Какую угрозу здоровью человека может причинить раненый журавль?________________________________________________________________________

Прочитай текст и озаглавьте.
Белый журавль, или  стерх, гнездится исключительно на территории России, в Якутии и в Ямало-Ненецком округе. В зимнее время птицы мигрируют в Индию. Птица стерх в высоту достигает около 140-160 сантиметров, размах крыльев составляет 210-230 сантиметров, а вес журавля от 5 до 8 килограмм. Передняя часть головы белого журавля лишена оперения, окрашена в красный цвет. Оперение почти полностью белое, кроме маховых перьев черного цвета на крыльях. Продолжительность жизни птицы составляет около 70 лет. Гнездо белые журавли устраивают в тундре, в воде с глубиной в 30-40 сантиметров.  Белый журавль остерегается человека: если он заметит человека на горизонте, то навсегда может покинуть гнездо.
В дикой природе белых журавлей максимум 3000. В ЯНАО около 20 особей. Белые журавли стерхи находятся на грани вымирания, поэтому внесены в международные списки Красной книги и Красную книгу России.
( Материал из Википедии )

8.Выберите верные высказывания.
а) Текст №1 – художественный текст;
б) Текст №2 – научно-познавательный текст;
в) Текст №1, №2 – художественные тексты;
 г) Текст №1, №2 — научно-познавательные тексты;

9.Объясните значение слова.
Миграция — это________________________________________________________.

10.В текстах идёт речь об одном виде журавлей? (ДА; НЕТ;)

11.Перечисли перелётных птиц нашей местности_______________________
_________________________________________________________________

12. Почему журавли внесены в международные списки Красной книги и Красную книгу России?____________________________________________________________

Медведь.
Многие думают, будто пойти только в лес, где много медведей, и так они вот и набросятся, и съедят тебя, и останутся от козлика ножки да рожки. Такая это неправда!
Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика.
Однажды на Севере мне указали место, где много медведей. Это место было в верховьях реки Коды, впадающей в Пинегу. Убивать медведя мне вовсе не хотелось, и охотиться за ним было не время: охотятся зимой, я же пришел на Коду ранней весной, когда медведи уже вышли из берлог.
Мне очень хотелось застать медведя за едой, где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. Имея на всякий случай оружие, я старался ходить по лесу так же осторожно, как звери, затаивался возле теплых следов; не раз мне казалось, будто от меня даже и пахло медведем… Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз так и не удалось. (170 слов)
( М.М.Пришвин)

1. Отметь «V», где на Севере обитает много медведей
верховья реки Волги верховья реки Коды верховья реки Енисея

2.Продолжите высказывания, опираясь на текст

Однажды на Севере мне указали место,где___________________________.
Убивать медведя мне вовсе не хотелось, потому что___________________________.

3.Отметь верные утверждения + или -.
Такая это правда!

Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью.

Убивать медведя мне очень хотелось, и охотиться за ним было самое время.

Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз удалось.

4.Напишите синоним к слову «неправда»_____________________________.

5.Как ты понимаешь выражение « останутся от козлика ножки да рожки»? Напишите.
________________________________________________________________

6. Как ты думаешь, чем закончилась встреча автора с медведем , если бы они встретились? Напишите.
_____________________________________________________________________

7.Определите тип текста произведения.____________________________________

Бурый медведь
Бу́рый медве́дь , вид млекопитающих семейства медвежьих отряда хищных. Длина тела самцов наиболее крупного подвида бурого медведя – до 255 см, высота в холке до 135 см, масса более 700 (до 1000) кг; самый мелкий – евразийский бурый медведь , масса которого не превышает 120 кг. Самки значительно меньше самцов. Мех густой, длинный, грубый. Окраска варьирует от чёрной до светло-палевой. Телосложение массивное. Лапы сильные, с большими когтями, стопоходящие.
Современный ареал вида охватывает леса и лесотундру Евразии и Северной Америки. В России многочислен на Камчатке, в Приморье, Якутии, горах Сибири и на севере Европейской части. Предпочитает перестойные леса. Ведёт одиночный образ жизни. Метит территорию, делая задиры и закусы на стволах деревьев и оставляя на них запаховые метки.
В питании бурого медведя преобладает растительная пища. Иногда нападает на диких копытных и домашний скот. С осени бурый медведь залегает в берлогу, которую заранее устраивает под выворотнями, буреломом или в ямах. Во время зимнего сна использует накопленные летом запасы жира. Потревоженный бурый медведь просыпается и на время покидает берлогу.

Обычно бурые медведи избегают встречи с человеком; опасны крупные самцы, медведицы с медвежатами и особи, не накопившие к зиме достаточно жира и не залегающие в берлогу (шатуны). (Большая российская энциклопедия)

8. Найдите в тексте, где медведь устраивает себе берлогу? Напишите.
_______________________________________________________________

9. Придумайте три вопроса по содержанию произведения,которые начинаются со слов «что», «где», « когда». Запишите эти вопросы.
Что_________________________________________________________________.
Где__________________________________________________________________,
Когда_________________________________________________________________,

10. Какого медведя называют шатуном? Почему?________________________________________________________________________

11. Перечислите животных, обитающих на территории вашего региона.
________________________________________________________________________

12. Какие медведи опасны и угрожают жизни человека?________________________________________________________________________


Категория: Блоги | Добавил: jhfpjdfybt
Просмотров: 46 | Загрузок: 5 | Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;)
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Каталог

Я - Учитель!


Конкурсы
Всероссийский творческий конкурс, посвященный Символу года "Лошадка Деда Мороза"
XVI Всероссийский творческий конкурс "Волшебница-Зима"
X Всероссийский творческий конкурс "Совушка - умная головушка"
XXXVIII Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Призвание"
XII Всероссийский творческий конкурс "Марш ёлочных игрушек"
XIV Всероссийский творческий конкурс "Мультпарад"
XVII Всероссийский творческий конкурс "Мастер на все руки"
XVII Всероссийский творческий конкурс про животных "Дикие, домашние и очень-очень важные"
X Всероссийский творческий конкурс ко Дню Матери "Подарочки для мамочки"


© 2012 - 2025 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте





Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 09.12.2025

ИП Власова Наталья Владимировна ИНН 631943037284
ОГРНИП № 317631300102947


Политика конфиденциальности

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
ПедБлог