Главная » Методическая копилка » Блоги

---

(572.3 Kb)	30.03.2024, 14:27
Бурдейная Наталья Викторовна
воспитатель, МКДОУ "Родничок" г.Бородино, Красноярский край
(интегрированное занятие в подготовительной группе) Цель мероприятия:создание условий для укрепления детского коллектива. Задачи: Образовательные: - закреплять знания детей о своей малой Родине; - уточнять знания детей о достопримечательностях города Бородино; - активизировать словарный запас по теме «зимние спортивные игры»; - учить детей работать по схеме. Развивающие: - развивать у детей логическое мышление, коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость, желание прийти на помощь в сложной ситуации; - активизировать внимание детей через использование ИКТ. Воспитательные: - воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству. - воспитывать партнерские отношения (умение работать в малых группах). Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, информационно-рецептивный, репродуктивный. Материалы и оборудование: - ноутбук, мультимедийная презентация. - четыре прозрачных контейнера с содержимым для самостоятельных, практических заданий: 1. Разрезные картинки по номерам (3 набора). 2. Три белых листа форматом А4, цветная бумага размером 10х10 двух цветов (черная и оранжевая), клей-карандаш, маркер, влажные салфетки. 3. Распечатка с контуром снеговика, искусственный снег, клей-карандаш, воздушный пластилин 2х цветов, влажные салфетки. 4. Тесто для лепки, стеки, влажные салфетки. (на каждом контейнере наклеена схема последовательности операции). СЛАЙД 1. Ход: Воспитатель: Ребята сделаем круг и поприветствуем друг друга. Приветствие: «Мы живём все на планете, называется Земля, и живут на той планете наши лучшие друзья». - На планете Земля есть много разных стран. Вы знаете, как называется страна, в которой мы живем? (ответы детей - Россия) - Верно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. В России очень много рек, гор, лесов, городов. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, то на другом – начинается утро. В одной стороне может идти снег, а в другой - может припекать солнышко. Вот какая большая наша Россия. Россия – это наша большая Родина. - Но, у каждого есть и своя малая Родина, то место где мы родились и живем. «Разбежались по сопкам березы, Нет прекрасней сибирской земли Здесь раскинулся город шахтерский Здесь СУЭК зажигает огни. - Ребята, вы догадались, о каком городе это стихотворение? (ответы детей - Бородино) Воспитатель. - Ребята, чем славится наш город? - Какие достопримечательности есть в нашем городе? (ответы детей - Бородино) Воспитатель. - А ещё в нашем городе есть Спорткомплекс зимних видов спорта, Какие зимние виды спорта вы знаете? (ответы детей) (саночный спорт, лыжи, биатлон, хоккей, фигурное катание, зимний фристайл) - А в какие игры вы любите играть со своими друзьями зимой? (ответы детей) (в снежки, кататься на санках, лыжах, коньках, лепить снеговика и т. д.). Воспитатель. - Любишь кататься на санках, выбери себе друга (друзей) (воспитатель раздаёт детям медали) СЛАЙД 2. Воспитатель. - Сегодня мы с вами совершим виртуальную экскурсию на зимний стадион. Занимайте места в зрительном зале. Садитесь, пожалуйста, удобнее… СЛАЙД 3 (помехи на экране) Появляется «Вирус». - Я злобный компьютерный вирус, я уничтожу ваш компьютер и не дам посмотреть вам мультфильм! Я не победим! Ха-ха-ха-ха! Воспитатель. - Ребята, вирус забрался в наш компьютер. - Что же теперь будет? - Что мы можем сделать? Ваши предложения? (предположения детей) Воспитатель. - Верно! Нужно его остановить! Но как? (дети предлагают различные варианты) Воспитатель подводит итог: - Мы отправимся в компьютер, и запустим антивирус, чтобы уничтожить все вирусы. Как вам такое предложение? вход в игру: (дети проходят «сквозь» монитор) СЛАЙД 4 Воспитатель. - Ребята, мы прошли через монитор и очутились с вами в компьютере. Но как пройти дальше? Ведь вирус заблокировал вход? (предположения детей) Воспитатель. - Верно, сначала мы должны ввести пароль. Чтобы разгадать пароль, нужно отгадать загадки и решить кроссворд. Задание не сложное мы быстро с этим справимся. Я в вас верю! (задание для детей: разгадывание кроссворда) СЛАЙД 5 -12 Кроссворд: 1. Очень трудно быть, не спорьте, Самым метким в этом спорте. Просто мчаться по лыжне. То под силу даже мне. Сам попробуй бегать день, А потом попасть в мишень, Лежа навзничь, из винтовки. Тут нельзя без тренировки! А мишень тебе не слон. Спорт зовётся … (Биатлон) 2. Мы из шланга воду лили, поле целое залили. Дед Мороз всю ночь работал — проявил о нас заботу. Вышел крепкий, точно в срок, замечательный … (каток) 3. Сперва с горы летишь на них, А после в гору тянешь их. (санки) Говорят, что он трескучий, Реку превратил в каток, Зимний, сильный и могучий, За нос укусил чуток. (мороз) 4. Две курносые подружки Мчатся быстро друг за дружкой. И две ленты на снегу Оставляют на бегу. (лыжи) 5. Занимаются здесь спортом. Здесь сегодня чемпион Покорил, побил рекорды — Долго хлопал… (стадион) 6. Два серебряных коня Понесли меня, звеня. На конях по льду озёр Целый день черчу узор. (коньки) Воспитатель. - Пароль «ОТКРЫТО»! Идём вперёд! СЛАЙД 13 Воспитатель. - И снова ловушка?! Дальше ход опять закрыт! А мне думается, это сигнал, кто-то просит о помощи! Поможем? Посмотрите внимательно. Вирус разрушил 4 микросхемы. Делимся на 4 группы. Хоккеисты, Лыжники, Фигуристы и саночники. Подойдите по одному из каждой команды и возьмите задание. - Ребята такие же схемы размещены в ваших центрах. По предложенным вам схемам вы должны выполнить задание. У нас сегодня работают: центр творчества, центр опытов и экспериментов, центр логики и математики, центр конструирования. Вы сами видите, что вирус размножается просто с космической скоростью, медлить нельзя! Пока сыпется песок в песочных часах, нужно успеть восстановить разрушенные микросхемы. Время пошло. (дети самостоятельно выполняют задания, опираясь на схемы) Воспитатель. - поделитесь с друзьями, расскажите, как вы это делали? Что из этого получилось? Легко вам было выполнять задания? СЛАЙД 14 Воспитатель. - В следующий уровень нам поможет пройти сказочный персонаж, наш весёлый друг, которого мы освободили. - В шубке белой он стоит, На морозе не дрожит, Угольки есть вместо глаз — Смотрят пристально на нас. СЛАЙД 15 Физминутка «Лепим, лепим ком большой» СЛАЙД 16 (заставка) Воспитатель. - Спасибо друг Снеговик! Ты нас очень выручил! - Ребята мы на месте, сейчас включим и посмотрим наш видеоролик! СЛАЙД 17 «Видеоролик о городе Бородино» (на экране вирусы) Воспитатель. - Вот это ужас! Вирус распространяется с мгновенной скоростью, нужно срочно активировать антивирус. - Ребята, будем передавать флешку по кругу и по очереди называть зимние виды спорта, какие вы знаете, не дадим вирусу уничтожить наш компьютер. Мы все вместе с ним дружно справимся! (дети произносят нужные слова, вирусы один за другим исчезают) Просмотр видеоролика Воспитатель. - Отлично, ребята! У нас всё получилось, потому, что мы всё делали дружно. А дружба помогает творить настоящие чудеса! Но пришло время возвращаться. - По очереди проходим через монитор и выходим из «компьютера»! Воспитатель. - Ребята, что вам сегодня понравилось в нашем необычном путешествии? Что особенно запомнилось? Нам удалось сегодня кому-то помочь? Благодаря чему нам удалось обезвредить вирус? Какое у вас сейчас настроение! ПРИЛОЖЕНИЕ в скачиваем файле.
Категория: Блоги | Добавил: Medea
Просмотров: 104 | Загрузок: 3 | Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0