Внедрение интерактивных технологий в начальную школу – важный шаг на пути к повышению мотивации и эффективности обучения. Одним из перспективных инструментов является онлайн-доска Miro, предлагающая широкий спектр возможностей для организации интерактивных уроков. Рассмотрим преимущества и недостатки использования Miro на уроках английского языка, ответим на вопрос: стоит ли она внимания учителя и можно ли обойтись без неё? Давайте разберемся.
Работа на доске Miro открывает огромные возможности для создания заданий на данной платформе. Интерфейс доски выполнен на английском языке, пока нет возможности выбрать язык, но при работе в браузере Google Chrome можно включить автоматический перевод на русский. Платформа имеет платный и бесплатный контент. Бесплатный включает в себя 3 доски с огромным пространством для работы, можно добавлять бесконечное число учеников, то есть делиться с ними ссылкой. На доску можно добавлять картинки, скриншоты документов, страниц учебников, тетрадей и т.д., тексты, видео. Задания можно создавать на различные виды деятельности, такие как Reading, Speaking, Listening, Watching (matching, complete, answer the questions, choose the correct…, put the words in the correct place…).
Так, например, для темы «Моя семья» можно загрузить фотографии членов семьи, создать генеалогическое древо, использовать стикеры с именами родственников для их идентификации. Ученики могут активно участвовать в уроке, перетаскивая объекты, добавляя комментарии, рисуя и выполняя задания непосредственно на доске. Это способствует повышению вовлечённости и интереса к предмету. Предлагаем ученикам составить предложения о своей семье, перемещая слова-карточки на доске. Ребята могут совместно выполнять задания, обмениваться идеями и помогать друг другу. Можно организовать групповые задания, например, создание общей презентации о семьях одноклассников. Эта доска поддерживает различные форматы заданий: викторины, кроссворды, пазлы, игры на сопоставление, что позволяет разнообразить учебный процесс и сделать его более увлекательным. Закрепляем лексический материал при помощи Wordwall. Для этого загружаем ссылку на доску, и ученик может легко перейти и отрабатывать материал. Для аудирования прикрепляем ссылку на видеоматериал и контролируем все этапы работы с мультфильмом, фильмом.
Miro доступен с любого устройства, имеющего доступ к Интернету, что позволяет использовать его как в классе, так и дома. Но для использования Miro необходимо стабильное интернет-соединение, что может быть проблемой в некоторых школах. Учителю и ученикам необходимо владеть базовыми навыками работы с компьютером и платформой Miro. Интерактивность платформы может стать отвлекающим фактором для некоторых учеников, требуя дополнительного контроля со стороны учителя. Бесплатная версия Miro имеет ограничения по количеству досок и участников.
Таким образом, Miro – мощный инструмент для повышения интерактивности уроков английского языка в школе. Использование Miro на уроках английского языка может значительно повысить эффективность обучения и вовлечённость учеников. Однако необходимо учитывать технические возможности школы, уровень цифровой грамотности учителя и возрастные особенности учеников, недостатки платформы и тщательно планировать уроки для обеспечения максимальной пользы от её использования. Важно помнить, что Miro – это инструмент, который должен быть использован в сочетании с традиционными методами обучения.
|
