Конспект ООД по подготовке детей к школе "Урок тетушки Совы-умной головы"

(27.5 Kb)	05.11.2023, 23:40
Шевченко Любовь Александровна
педагог-психолог, МБОУ "Лицей№4" г.о. Коломна, Московская область
Конспект занятия на развитие познавательной сферы в подготовительной группе. Тема ООД: «Урок тетушки Совы - умной головы» Цель: развитие психических процессов у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: расширение кругозора, повышение уровня интеллектуального развития. Коррекционно-развивающие: развитие внимания, памяти; развитие словесно-логического мышления; развитие координации движений и графических навыков; развитие межполушарного взаимодействия. Воспитательные: воспитывать интерес к учебной деятельности и желание учиться в школе; формирование умения работать в группе. Здоровьесберегающие: снятие эмоционального и физического напряжения; профилактика зрительного переутомления, нормализация тонуса кистей рук. Оборудование: карточки с предметами, по два простых карандаша и тетради по количеству детей, картотека кинезиологических игр, мягкая игрушка «Сова», колокольчик. Ход ООД: I. Организационный Ритуал приветствие. Цель: создание доброжелательно-положительного настроя в группе. Тетушка Сова: «Здравствуйте ребята. Я тетушка Сова - умная голова. Добро пожаловать в мою школу. Дружно за парты садитесь и друг другу улыбнитесь!» II. Мотивационный Тетушка Сова: «Ребята, звенит звонок – начинается урок. Приготовила для вас новые задания! Вы их готовы выполнять? Значит, можно начинать». III. Практический Тетушка Сова: «Картинки внимательно вы рассмотрите и лишнее, ребята, исключите». 1. Игра «Найди лишнее» Ребенку нужно исключить лишний предмет из четырех предъявленных картинок и словесно объяснить свой выбор. Ёж – лиса – корова – лось Шляпа – косынка – кепка – тапки Яблоко – перец – груша – лимон Скрипка – гитара – молоток – пианино Кресло – диван – табурет – шкаф Подберезовик – подосиновик – боровик – береза. Тетушка Сова: «Молодцы! Теперь нужно слушать и быстро сказать, что лишнее, очень хочу я узнать!» 2. Игра «Послушай и исключи» Крыжовник, малина, корзина, черника Стул, диван, кресло, лягушка Зонт, кот, свинья, собака Цыпленок, гусь, воробей, индюшка Осина, береза, ель, лук Сапоги, носки, штаны, пиджак. Тетушка Сова: «С заданием вы успешно справились и можно чуть-чуть расслабиться». 3. Дыхательное упражнение. Глубокий вдох. Во время вдоха медленно поднять прямые руки до уровня груди ладонями вперед. Задержать дыхание. Во время задержки дыхания сконцентрировать внимание на середине ладоней (ощущение «горячей монетки» в центре ладони). Медленный выдох. Выдыхая, рисовать перед собой обеими руками одновременно геометрические фигуры (квадраты, треугольники, круги). Тетушка Сова: «А теперь, внимание, ещё одно задание. Для зрения очень нужна и важна зарядка для наших глаз!» 4. Упражнения для профилактики нарушений зрения. «Круг», «Восьмерка». Глазами плавно опишите круг, горизонтальную восьмерку максимального размера в пределах лица. В одну сторону несколько раз, а затем в другую. Тетушка Сова: «Продолжаем мы играть, мозг свой будем развивать!» 5. Кинезиологические упражнения. 1. Ладошки преврати дружок в «рыбку», «лодочку», «флажок» 2. Ладошки сейчас станцуют «Лезгинку", покажут вам мышку и кошку! 3. А теперь в руках ребят зайчик-класс! Один зайчик, другой класс! Играют пальчики у нас! Тетушка Сова: «Любят пальчики играть, а ещё очень любят… Рисовать! Мы двумя руками рисовать начнём! В правую и левую руку карандаш возьмём и нарисуем квадраты». 6. Упражнение на развитие координации движений и графических навыков. Нарисовать обеими руками одновременно в тетради два круга и заштриховать их прямыми горизонтальными линиями. 7. Рисование графического узора под диктовку. IV. Рефлексия занятия Тетушка Сова: «Все ребята вы старались и усердно занимались. Наш урок уже закончен. И пора пришла прощаться, всем нам нужно расставаться! Мы итоги подведём и потом домой пойдём! Подведение итогов, рефлексия. Игра «Волшебный мешочек» Психолог показывает детям мешочек и предлагает: «Давайте соберем в этот волшебный мешочек все самое интересное, что было на сегодняшнем уроке у Тетушки Совы». V. Заключительный Ритуал прощания Цель: закрепление положительного эмоционального настроя, полученного в процессе работы, создание атмосферы группового доверия и принятия. Произносят все вместе, держась за руки, установку: «Раз, два, три, мы сегодня молодцы!» Список использованной литературы: Система коррекционно-развивающих занятий по подготовке детей к школе / авт.-сост. Ю. В. Останкова. - Волгоград: Учитель, 2007 - 130 с. Готовимся к школе: 60 занятий по психологическому развитию старших дошкольников. Методическое пособие Авторы: Локалова Н. П., Локалова Д. П. Издательство: Генезис, 2019 – 152 с.
Категория: Блоги \| Добавил: LubavaSh
Просмотров: 66 \| Загрузок: 2 \| Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0