Главная » Методическая копилка » Блоги

---

(46.7 Kb)	14.04.2024, 21:27
Щаулина Юлия Викторовна
воспитатель, ГБОУ ШКОЛА 2000
Тематические блоки:     НЕДЕЛЯ МЕСЯЦ ИЮНЬ ИЮЛЬ АВГУСТ 1 «Здравствуй, лето!» «Мой любимый город!» «Азбука безопасности» 2 «Пусть всегда будет солнце!» «Песочные фантазии» «Моя семья» 3 «Воздушные путешествия» «Цветочный калейдоскоп» «В гостях у сказки» 4 «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» «Чудеса на грядках» «Олимпиада в нашем садике»     МЕСЯЦ                                     ТРУД В ПРИРОДЕ ИЮНЬ Наведение порядка на огороде. Полив грядок на огороде. Прополка в цветнике. Помощь малышам в работе на огороде. Выравнивание лунок деревьев и кустарников. Уборка территории после дождя. Помощь детям младшей группы в уборке участка. Прополка клумб. Рыхление земли вокруг растений на огороде. ИЮЛЬ Полив цветника. Прополка грядок на огороде. Уборка в уголке леса. Помощь малышам в прополке грядок. Уборка дорожек возле участка. Помощь малышам в уборке участка. Рыхление земли вокруг растений в огороде. Прополка сорняков в цветочных клумбах. АВГУСТ Подравнивание грядок на огороде. Приведение в порядок клумбы с цветами (подправить бордюр, прополоть с грядок сорняки, взрыхлить землю). Наведение порядка на участке. Наведение порядка в клумбах. Уборка огорода после сбора урожая (выдергивание ботвы, уборка листьев). Подготовка огорода к зиме, перекапывание.                                                                        ИЮНЬ               ТЕМА                                       ЦЕЛЬ                    1-Я НЕДЕЛЯ       Лето, лето – какого оно цвета?   - Уточнять и закреплять представления детей об изменениях,  происходящих в природе летом. - Закреплять приметы лета, названия летних месяцев. - Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.   2-Я НЕДЕЛЯ Солнце – друг  и  враг.   - Формировать систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особенности осадков в разное время года. - Закрепить знания о вреде и пользе прямых солнечных лучей.   3-Я НЕДЕЛЯ Воздух – он    какой?   - Формировать представление детей о том, что воздух – это то, чем мы дышим. Он бывает чистый и загрязненный, ароматный и без запаха. - Закреплять представления о том, что воздух – это среда обитания живых существ. Он помогает многим животным летать и планировать, а растениям – рассеивать семена.   4-Я НЕДЕЛЯ Для чего нужна      вода?   - Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека. - Дать представления о том, что на глобусе вода обозначена голубым цветом. На земном шаре воды больше, чем суши. Это моря и океаны. - Воспитывать бережное отношение к воде.                                                          ИЮЛЬ            ТЕМА                           ЦЕЛЬ   1-Я НЕДЕЛЯ      Опасности     вокруг нас.   - Продолжать учить элементарным основам безопасности жизнедеятельности на улице, дома и на природе. - Закреплять умение в случае необходимости набирать телефонный номер пожарной службы, милиции и «скорой помощи».     2-Я НЕДЕЛЯ   Что у нас под     ногами?   - Закреплять представление детей о том, что те места, где нет асфальта, где растут цветы, деревья, трава называются живой землей, т.е. почвой. - Расширять представления о составе и свойствах почвы.     3-Я НЕДЕЛЯ     Цветочные   помощники.   - Расширять представление о многообразии цветов летом. - Закреплять знания о составе цветка (чашелистик, лепестки, пестик, тычинка). - Формировать представления о том, что пыльца растений переносится ветром, насекомыми, птицами и водой. - Воспитывать чувство красоты и потребность заботы о природе.   4-Я НЕДЕЛЯ    Живые  витаминки.   - Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов. - Расширять представление о пользе других растений богатых витаминами: А,С,В. - Формировать навыки здорового образа жизни.                                                              АВГУСТ           ТЕМА                                  ЦЕЛЬ   1-Я НЕДЕЛЯ   Мой любимый      город!   - Продолжать знакомить детей с историей и культурой родного города, района, улицы. - Уточнять знание достопримечательностей родного города. - Учить правильно и точно называть свой домашний адрес. - Воспитывать бережное, заботливое отношение к своему городу.   2-Я НЕДЕЛЯ Наш семейный       альбом.   - Формировать представление о составе семье. - Учить называть имена и отчества членов семьи, место работы родителей, иметь элементарные представления о профессии родителей. - Совершенствовать умение составлять небольшой рассказ о семье. - Воспитывать любовь, уважение и желание проявлять заботу о родных и близких.   3-Я НЕДЕЛЯ          Мы –   сказочники.   - Расширять представления детей о профессиях. - Развивать умение понимать значимость труда «сказочника», его необходимость. - Вызвать положительный эмоциональный настрой, побудить к умению составлять небольшие сказки, рассказы.   4-Я НЕДЕЛЯ        Что такое      олимпиада?  - Дать представление об олимпиаде. - Закреплять представление о различных видах спорта- ----   Формировать навыки здорового образа жизни, соблюдение режима дня, личной гигиены.                                          Наблюдения на прогулке.                                                         ИЮНЬ ЖИВАЯ ПРИРОДА   НЕЖИВАЯ ПРИРОДА   ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ   Рассматривание: - цветов в цветнике; - всходов на огороде; - всходов деревьев; - одуванчиков; - лекарственных растений; - божьей коровки; - пчелок.   Наблюдения: - за деревьями; - многообразием растительного мира; - окраской растений; - многообразием насекомых; - муравьями; - бабочками; - комарами; - ласточками; - воробьями; - теми, кто обитает на дереве; - дождевыми червями.   Наблюдения: - за солнцем; - солнечными зайчиками; - небом; - вечерним небом; - кучевыми облаками; - перистыми облаками; - слоистыми облаками; - ветром; - дождем; - лужами; - грозой.   - Наблюдения за природой после грозы; - радугой; - погодой; - движением солнца; - красотой окружающего мира.     Свойство солнечных лучей. Передача солнечного зайчика. Потребности растений в воде. Буря. Что будет если огород не поливать? Радуга. Что быстрее? Как огурец попал в бутылку.                                                                                                                                                                                      ИЮЛЬ   ЖИВАЯ ПРИРОДА   НЕЖИВАЯ  ПРИРОДА     ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рассматривание: - подорожника; - березы; - ствола березы; - одуванчиков; - растений на огороде; - лекарственных растений; - календулы; - крапивы; - насекомых. Наблюдения: - за поливом цветов; - всходами деревьев; - теми, кто обитает на дереве; - вороной; - воробьями; - птицами; - голубями; - кузнечиком; - бабочками; - гусеницами бабочек; - муравьями; - передвижением насекомых; - ощущением запахов растений. Определение погоды по приметам. Наблюдения: - небом; - кучевыми облаками; - перистыми облаками; - почвой; - тенью; - ветром; - дождем; - лужами; - грозой. Что быстрее? Изменение размеров изображения с помощью линз. Рассматривание песка через лупу. Песчаный конус. Свойства мокрого песка. Водопроницаемость песка и глины. Состояние почвы в зависимости от температуры. Как вода поступает к листьям. Уличные тени.                                                                                                                                                   АВГУСТ ЖИВАЯ ПРИРОДА НЕЖИВАЯ ПРИРОДА ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Рассматривание: - подорожника; - деревьев; - травы; - цветов на клумбе; - растений на огороде; - лекарственных растений; - календулы; - семян растений. Сбор семян растений. Вдыхание запахов растений. Наблюдения: - за мухами; - долгоносиком; - стрекозой; - богомолом; - шмелем; - птицами на ветках; - поведением птиц; - кошкой; - улиткой; - паучками на клумбе; - мухами-жжужалками. Наблюдения: - за ветром; - дождем; - природой после дождя; - облаками; - росой; - погодой; - тучами; - солнцем и долготой дня; - красотой окружающей природы. Солнце высушивает предметы. Защитная краска кузнечика. Волшебник лимон. Живой песок. Сила солнечного луча. Сила воздуха. Воздух невидим.   Полная информация во вложении.
Категория: Блоги | Добавил: kudryachka
Просмотров: 81 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0