Перспективный план по организации игр с правилами, используемых для развития навыков общения у детей младшего дошкольного возраста

(42.6 Kb)	11.04.2024, 08:26
Гасиян Нарине Рафаеловна
воспитатель, МАДОУ МО г.Краснодар "Детский сад №193"
Цель педагогической работы: Формирование первоначальных навыков общения у детей младшего дошкольного возраста, через использование игр с правилами. Задачи педагогической работы: 1. Развить внимание и интерес к сверстнику. 2. Воспитать доброжелательное отношение к сверстнику. 3. Сформировать умение входить в контакт и вступать в диалог. 4. Сформировать умение задавать вопросы, обмениваться репликами. 5. Сформировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. Время Содержание деятельности / Цель проведения / Периодичность Сроки Ответственные проведения Утренний ритуал Коммуникативная игра «Приветствие с колокольчиком» Цель: Приветствие, настрой детей на доброжелательный лад. перед завтраком / ежедневно март- апрель Воспитатели Вечерний ритуал Коммуникативная игра «Прощай» Цель: Формировать умение прощаться друг с другом. после ужина / ежедневно март- апрель Воспитатели 1 этап Развитие внимания и интереса к сверстнику. Воспитание доброжелательного отношения к сверстнику Коммуникативная игра «Кто спрятался» Цель: Развитие внимания и интереса к сверстнику, памяти, наблюдательности, внимания. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница март 1-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Птицелов» Цель: Развивать внимание к партнёру, слуховое восприятие. прогулка /ежедневно март 1-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Пожелание» Цель: Воспитывать интерес к партнёру по общению, доброжелательное отношение к сверстнику. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница март 1-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Угадай по голосу» Цель игры: Развивать внимание к партнёру, слуховое восприятие. прогулка / ежедневно март 2-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Комплименты» Цель: Развивать умение оказывать доброжелательное отношение к сверстникам. вторая половина дня / вторник - четверг март 2-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Ветер дует на…» Цель: Развивать внимание к партнеру. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница март 3-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Совушка» Цель: Развивать внимание к партнеру, слуховое восприятие. прогулка / ежедневно март 3-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Эмоции» Цель: Формировать внимание к сверстнику, умение определять и различать человеческие эмоции и чувства. вторая половина дня/ вторник - четверг март 3-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Букет цветов» Цель: Формировать умение проявлять внимание к сверстнику, устанавливать доброжелательные отношения. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница март 4-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Змея» Цель: Развивать у детей умение вступать в диалог и отвечать на вопросы партнёра. Согласовывать свои действия с действиями партнера. прогулка / ежедневно март 4-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Ау» Цель: Развитие интереса к сверстникам, слухового восприятия вторая половина дня/ вторник - четверг март 4-я неделя Воспитатели 2 этап Формирование умения согласовывать свои действия с действиями партнера. Коммуникативная игра «Имя» Цель: Развивать внимание и интерес к сверстнику, слуховое восприятие. Развивать умение задавать вопросы, обмениваться репликами. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница апрель 1-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Чух-чух» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. прогулка / ежедневно апрель 1-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Паровозик» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. Учить ребенка отзываться на свое имя и запоминать имена сверстников. вторая половина дня/ вторник - четверг апрель 1-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Ручеек» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница апрель 2-я Воспитатели Подвижная игра «Мы веселые ребята» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. прогулка /ежедневно апрель 2-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Зеркала» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. Развивать наблюдательность. Внимание. вторая половина дня/ вторники - четверг апрель 2-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Магнит» Цель: Формирование навыков сотрудничества, снижение застенчивости, развитие умения чувствовать других, формировать внимание к сверстнику. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница апрель 3-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Сороконожка» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера; прогулка / ежедневно апрель 3-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Помоги медвежонку» Цель: Развивать внимательность, стремление помогать друзьям, попавшим в беду. вторая половина дня/ вторник - четверг апрель 3-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Имя» Цель: Развивать умение вступать в контакт, оказывать доброжелательное внимание сверстникам. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница апрель 4-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Мышки» Цель: Формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнера. прогулка / ежедневно апрель 4-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Разговор по телефону» Цель: Развивать умение задавать вопросы и обмениваться репликами. вторая половина дня/ вторник – четверг апрель 4-я неделя Воспитатели 3 этап Формирование умения входить в контакт и вступать в диалог. Формирование умения задавать вопросы, обмениваться репликами. Коммуникативная игра «Вопрос ответ» Цель: Сформировать умение задавать вопросы, обмениваться репликами первая половина дня/ понедельник, среда, пятница май 1-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Гуси-лебеди» Цель: Сформировать умение задавать вопросы, обмениваться репликами. Развивать слуховое внимание, быстрый бег. прогулка / ежедневно май 1-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Здравствуй» Цель: Учить детей входить в контакт, используя доброжелательные слова и интонации. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница май 1-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Черное и белое» Цель: Сформировать умение задавать вопросы, обмениваться репликами. Развивать внимательность, умение следить за своими ответами в ходе игры. прогулка / ежедневно май 2-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Кто что любит» Цель: Развивать умение обмениваться репликами. вторая половина дня/ вторник - четверг май 2-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Улыбка» Цель: Учить детей входить в контакт через улыбку. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница май 3-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Кто там?» Цель: Сформировать умение задавать вопросы, обмениваться репликами. прогулка / ежедневно май 3-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Ручеек» Цель: Формировать умение вступать в диалог, высказывать свои мысли и предположения, слушать собеседника. вторая половина дня/ вторник - четверг май 3-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Фотокарточки» Цель: Учить детей узнавать друг друга по фотографии, вступать в контакт. Создание положительного настроя на сверстника. первая половина дня/ понедельник, среда, пятница май 4-я неделя Воспитатели Подвижная игра «Паровозик» Цель: Развивать у детей умение вступать в диалог и отвечать на вопросы партнёра. прогулка / ежедневно май 4-я неделя Воспитатели Коммуникативная игра «Колпачки» Цель: Развивать умение вступать в контакт. вторая половина дня/ вторник - четверг май 4-я неделя Воспитатели
Категория: Блоги \| Добавил: ТатьянаЛих
Просмотров: 30 \| Загрузок: 1 \| Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0