Тема урока: «Резьба по дереву».
Цель: ознакомление обучающихся со значением художественной обработки изделий из древесины, с её разновидностями.
Задачи:
Обучающая: создать условия для запоминания основной технической терминологии («Резьба по дереву», «резец косяк», «элементы резьбы»), ознакомить обучающихся с назначением и конструкцией резцов для выполнения геометрической резьбы, правилами безопасной работы и приемами работы ножом-косяком, с основными приемами составления рисунков для геометрической резьбы на ПК, обогащению технико-терминологического запаса учащихся;
Развивающая: развивать навыки владения резцами, совершенствовать умение выполнять резьбу, соблюдать технику безопасности при выполнении резьбы; развивать представление о разновидностях художественной обработки древесины;
Воспитательная: воспитывать у обучающихся художественный вкус трудолюбие, чувство прекрасного, развивать речь, наблюдательность, коммуникативную культуру через работу в группах, толерантность;
Инструменты и оборудование: В кабинете технологии: нож-резак, заготовки осины размерами 90х20х90 мм., наждачная бумага, линейка, карандаш, циркуль, ластик, копировальная бумага, набор образцов с геометрической резьбой, изделия, содержащие геометрическую резьбу, мультимедийный проектор, экран.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Сообщение новой темы и цели занятия.
2. Повторение пройденного материала.
Какие виды художественной обработки древесины вам известны?
Где применяется резьба по дереву?
3. Объяснение нового материала.
Ознакомление учащихся с целью и задачами;
Сообщение о содержании практической части занятия (поиск фотографий изделий с геометрической резьбой в Интернете, составление рисунка геометрической резьбы с помощью компьютера);
Ознакомление обучающихся с разновидностями художественной обработки древесины (демонстрация слайд шоу):
Учитель: Искусство резьбы по дереву известно с давних времен. Именно резными элементами украшались на Руси деревенские и городские деревянные дома. При этом изготовлялись эти элдементы с помощью простых и доступных инструментов – топора, пилы, плотницкой стамески. Со временем инструменты для резчиков совершенствовались, видоизменялись. Появились станки, при помощи которых стало возможным воплотить в дереве самые сложные узоры.
Домовая резьба как живой вид народного искусства существует в сельской местности и по сей день, а лежащая в ее основе геометрическая резьба, сформированная на традициях резчиков прялок, пряничных досок, разнообразной домашней утвари, считается вятским народным художественным промыслом. Сложная объемная резьба встречается не только на элементах домов, но и на дорогой вятской мебели и церковных иконостасах в храмах.
Геометрическая резьба один из самых древних видов резьбы по дереву.
Она выполняется в виде двух-, трех- или четырехгранных выемок, образующих на поверхности узор из геометрических фигур – треугольников, квадратов, окружностей.
Существует много видов резьбы. Среди них наиболее распространены: плоскорельефная, контурная, прорезная, геометрическая.
Плоскорельефная резьба характерна тем, что на плоской поверхности вырезают углубления различных форм. Её разновидностью является геометрическая резьба.
Контурная резьба выполняется с неглубокими тонкими двухгранными, двухсторонними выемками по контуру какого-либо рисунка. Применяется она в основном для изображения фигур птиц и животных, листьев и цветов.
Прорезная или пропильная резьба является наиболее простой. Выполняют ее в основном лобзиком, например, выпиливая контуры различных фигур. Применяют ее там, где через прорези должно что-то просматриваться, например, в дверях, буфетах, ширмах, а также в оконных наличниках. У нее как бы удален фон, а в качестве него иногда используют яркую ткань.
Геометрическая (трехгранно – выемчатая) резьба представляет собой вырезанные элементы из треугольников, квадратов, окружностей. (Демонстрация геометрических рисунков, которые можно выполнить на компьютере для различных поделок).
Образцы трехгранно-выемчатой (геометрической) резьбы, фотографии изделий, обучающиеся ищут в Интернете и рассматривают на компьютерах.
Все элементы геометрической резьбы представляют собой сочетание треугольников, вырезанных в определенной последовательности.
Объяснение порядка выполнения рисунка геометрической резьбы на компьютере (презентация)
Во время объяснения аналогичный рисунок обучающиеся делают на компьютерах:
1.В Paint выбрать команду “линия” и провести прямую линию примерно на 80 мм;
2.немного ниже начертить произвольный равносторонний треугольник;
3.выбрать окно “выделение”;
4.выделить начерченный треугольник для копирования;
5.На ранее проведенной линии с помощью команды “вставить” выполнить копии треугольников один за другим;
6.В такой последовательности построить необходимую длину цепочки из треугольников;
7.Построенную цепочку с помощью команд “выделить” -“копировать”-“вставить” скопировать 3 раза;
8.Один ряд треугольников повернуть на 90 градусов по часовой стрелке и присоединить с другим рядом, как показано на рисунке;
9.В такой же последовательности присоединить оставшиеся два ряда треугольников до получения квадрата;
10.В центре полученного квадрата построить окружность;
11.С помощью прямых линий разбить окружность на 16 частей.
Полученный рисунок можно копировать необходимое количество раз и в дальнейшем применять для разметки заготовок под резьбу (при необходимости отпечатать на принтере).
Сообщение о назначении и конструкции различных резцов. (Показ слайд шоу)
Резцы различают по профилю и ширине полотна. Они могут быть прямыми и полукруглыми различных сечений радиусов. Передняя часть прямого резца должна быть правильной плоской формы без царапин и вмятин. Резцы бывают отлогие, средние и крутые. Форму полукруглого резца определяют радиусом изгиба полотна, а размер – шириной полотна.
Прямые резцы применяются для прорубки контура орнамента, зачистки фона и других работ.
Резцы – косяки применяются в основном для геометрической резьбы.
Полукруглые резцы – основной инструмент при выполнении всех видов резьбы. Ими обрабатывают выпуклые и вогнутые поверхности.
Уголки служат для прорезания линий и жилок.
4. Практическая часть занятия.
а) Обучающиеся переходят в кабинет технологии, одевают рабочую одежду.
б) зачистка заготовки наждачной бумагой, разметка заготовок для выполнения резьбы по построенным на компьютере рисункам.
в) самостоятельная практическая работа обучающихся.
5. Работа резцом – косяком.
а) Показ приемов работы резцом.
б) Объяснение правил безопасного труда.
Как правильно передавать инструменты друг – другу?
В какой части верстака необходимо класть инструменты?
Использовать резец только для резьбы.
Можно ли держать деталь рукой на линии реза?
Не торопи товарища во время работы и не отвлекай его посторонними разговорами.
в) Самостоятельная работа резцом.
6. Заключительная часть занятия.
Уборка рабочих мест в мастерской.
Оценка работ обучающихся.
Закрепление материала по вопросам:
1.Почему надо класть резец обязательно в лоток?
2.Почему нельзя держать заготовку рукой перед резцом?
3.Почему надо надежно закреплять заготовку при обработке ее резцами?
4.Как и чем размечают заготовки для резьбы?
В какой последовательности вырезают треугольные выемки?
|
