Задачи:
Познание.
Познакомить детей с основными правилами уличного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения. Развивать умение узнавать предмет на ощупь, активировать в речи знание предмета. Закреплять знания разных видов транспорта, правила поведения на дороге, элементарными правилами дорожного движения. Дать первоначальное представление о правилах безопасности дорожного движения и поведения в транспорте.
Развитие речи.
Закреплять умение детей отвечать на вопросы воспитателя; активизировать в речи глаголы, закреплять правильное произношение звуков.
Художественное творчество:
Рисование.
Закреплять умение заштриховывать ограниченную поверхность карандашом. Закреплять умение рисовать элементы автомобиля. Познакомить с нетрадиционными техниками рисования.
Лепка.
Закреплять имеющие навыки лепки, умение намазывать пластилин на картон, вдавливать детали в пластилин.
Аппликация.
Закрепить знания детей о светофоре, закреплять умение наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность.
Чтение художественной литературы.
Закреплять умение слушать литературное произведение, понимать основной смысл произведения, сопереживать героям. Развивать речевую активность.
Физическая культура.
Упражнять в катании мяча, ходьбе по скамейке, закреплять умение ползать и перелезать через скакалку. Закреплять умение играть группой.
Культурно-гигиенические навыки.
Побуждать детей следить за своим внешним видом, своевременно пользоваться носовым платком, воспитывать опрятность, самостоятельность.
ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ.
- Беседа «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать»
-Рассматривание материала по теме
-Беседа «правила движения на дороге»
-Дидактическая игра «доскажи словечко»
Дидактическая игра «Весёлые машинки»
Дидактическая игра «Собери автомобиль»
-Беседа «Где должны играть дети?»
-Беседа «мой друг-светофор»
-Просмотр мультфильма «Уроки тётушки совы. Азбука безопасности на дороге»
-Беседа «правила поведения в транспорте»
-Отгадывание загадок о транспорте
-Дидактическая игра «Угадай транспорт»
ЦЕНТР ИСКУССТВА
-Рисование «пешеходный переход»
-Аппликация «светофор»
-Пластилинография «пешеходный переход»
-Раскраски по теме
-Рисование «колёса для автомобиля»
-Лепка по замыслу
-Работа с трафаретами
-«дорожка для машин», техника по выбору детей
ЦЕНТР ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
-Игра-эксперимент с соломинкой.
Цель: знакомить детей с тем, что внутри человека есть воздух, помочь обнаружить воздух
-«Плавает, тонет или растворяется»
Цель: исследовать как плавают, тонут, растворяются предметы (камень, дерево, сахар и т.д.
ЦЕНТР КОНСТРУИРОВАНИЯ
-Конструирование «дорога для автомобилей»
-Конструирование «гараж для машин»
-Конструирование «широкая и узкая дорожки»
-Конструирование «светофор из конструктора»
-Конструирование «лесенка и горка со скатом»
ЦЕНТР ДВИЖЕНИЯ
-Утренняя зарядка «дорожная безопасность»
-Пальчиковая гимнастика «Светофор»
-Подвижная игра «светофор»
-Физкультминутка «автомобили»
- Подвижная игра «по длинной извилистой дорожке»
- Подвижная игра «мы-шофёры»
-Физкультминутка «зелёный, красный, жёлтый»
- Подвижная игра «самолёты»
- Подвижная игра «едет грузовик»
- Подвижная игра «гаражи»
- Подвижная игра «путешествие»
ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ
-Беседа «как нужно вести себя в автомобиле»
-Беседа «Осторожно! Переходим дорогу!»
-Дидактическая игра «Знаки на дороге»
-Беседа «безопасность на дороге»
-Дидактическая игра «Можно-нельзя»
ЦЕНТР КНИГИ
-С. Волков «Про правила дорожного движения»
-С. Михалков «Если свет зажегся красный»
-Маршак «Весёлый светофор»
-П. Макуха «Непослушный пешеход»
-В. Клименко «Спор на дороге». «Приключения ёжика»
-И. Яворская «Светофор» заучивание
ЦЕНТР ИГРЫ
-Дидактическая игра «собери машинку по частям»
-Пирамидки
-Мозаика
- Дидактическая игра «больше-меньше»
- Дидактическая игра «наземный, воздушный, водный транспорт»
- Шнуровки
-Рамки-владыши
ЦЕНТР СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР
-Сюжетно-ролевая игра «автобус»
- Сюжетно-ролевая игра «едем с папой на машине»
-Игра-инсценировка «как машина зверят катала»
- Сюжетно-ролевая игра «шофёры»
- Сюжетно-ролевая игра «ремонтируем машину»
- Сюжетно-ролевая игра «светофор»
НАБЛЮДЕНИЯ В ПРИРОДЕ
-Наблюдение за проезжающим транспортом
-Наблюдение за солнцем
-Наблюдение за птицами
-Наблюдение за тем, как весной солнце светит и пригревает землю
-Наблюдение за ветром
-Наблюдение за образованием сосулек
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
- Дидактическая игра «покажи картинку»
- Дидактическая игра «чудесный мешочек»
- Дидактическая игра «дорожки»
- Дидактическая игра «построй башенку»
- Дидактическая игра «чего не стало»
-Упражнение «Прокати мяч другому»
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
-Консультация «Дети на дорогах»
-Консультация «Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге»
-Памятка «Если ты-пешеход»
-Консультация «Предупреждение дорожно-транспортного происшествия»
-подбор иллюстраций по теме
|
