Игра занимает центральное место в жизни дошкольника, являясь ведущей формой детской деятельности. Она помогает ребенку познавать мир, приобретать социальные навыки, развивает воображение и творческое мышление. Особое значение имеют именно творческие игры, поскольку они активизируют познавательную деятельность детей, способствуют раскрытию потенциала каждого ребенка.
Творческая игра отличается свободой самовыражения, отсутствием строгих правил и заранее заданного результата. Такие игры развивают фантазию, наблюдательность, внимание, речь и общую активность ребенка. Примеры творческих игр разнообразны: рисование песком, лепка из пластилина, конструирование, драматизация сказочных сюжетов, импровизированные музыкальные выступления и многое другое.
Главная особенность творческих игр заключается в том, что ребенок выступает создателем своего собственного игрового мира, выражая себя через игру. Это открывает широкие возможности для активизации мыслительной деятельности, пробуждает желание исследовать новое, искать нестандартные решения.
Давайте рассмотрим то, как творческие игры влияют на познавательное развитие.
1. Стимуляция воображения. Когда ребенок придумывает сюжет игры, персонажей, правила, он задействует свое воображение, которое служит основой творческого мышления.
2. Развитие внимания и памяти. Во время творческих игр дети сосредотачивают внимание на выполнении заданий, запоминают последовательность действий, деталей сюжета.
3. Укрепление способности к концентрации. Длительные творческие процессы требуют сосредоточенности, что улучшает концентрацию внимания и самоконтроль.
4. Освоение практических навыков. Рисуя, строя конструкции, создавая декорации, дети овладевают базовыми техническими умениями, такими как мелкая моторика рук, координация движений глаз-рука.
5. Формирование коммуникативных навыков. Совместные творческие игры помогают освоить искусство коммуникации, развить чувство сотрудничества, научиться взаимодействовать друг с другом, разрешать конфликты.
Педагогам и родителям рекомендуется соблюдать несколько простых рекомендаций при проведении творческих игр:
• предоставлять детям свободу выбора вида деятельности и используемых материалов.
• использовать открытые вопросы и поощрять оригинальные идеи.
• поддерживать уверенность ребенка в собственных силах и оригинальности.
• проводить совместные проекты, помогающие детям чувствовать себя частью команды.
Таким образом, творческие игры представляют собой мощный инструмент для активизации познавательной деятельности детей. Организованные грамотно, они становятся источником радости и вдохновения, формируют необходимые жизненные навыки и способствуют гармоничному развитию ребенка.
Литературные источники:
1. Бабаева Т.И. Активизация познавательной деятельности дошкольников через творческую игру // Педагогика детства. 2019. № 3. С. 11-18.
2. Венгер Л.А. Возрастные особенности проявления творчества у детей // Вопросы психологии. 2018. № 4. С. 35-43.
3. Гаврилушкина О.П. Специфика игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста // Научный журнал “Вопросы дошкольной педагогики”. 2017. № 2. С. 44-51.
4. Краткий словарь по эстетике / Под ред. М.С. Каган. СПб.: Издательство Ленинградского университета, 1990.
5. Левин В.А. Исследование роли игры в становлении детского сознания // Материалы научной конференции молодых ученых. Москва, 2016. С. 67-72.
6. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. N 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
|
