Цель: Воспитание законопослушных участников дорожного движения. (для детей 6-7 лет)
Задачи:
- В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
- Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
- Закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
- Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.
- Развивать логическое мышление, внимание, память.
- Развивать ориентацию в окружающей обстановке: навыки безопасного поведения на дороге и в транспорте.
Интеграция образовательных областей:
- - Познавательное развитие
- - Речевое развитие
- - Социально-коммуникативное развитие
- - Безопасность
- - Художественно-эстетическое развитие
Предварительная работа: Рассказать о правилах поведения на дороге и в общественном транспорте, рассмотреть иллюстрации по теме, поговорить о дорожных знаках, разучить стихи, отгадать загадки, поиграть в дидактические игры по ПДД.
Действующие лица: Дорожная Азбука, инспектор ГИБДД, лиса Алиса, кот Базилио.
Материалы: Эмблемы, дорожные знаки, цветные обручи и мячи, бинты, жезл, самокаты, рули, детские машинки, пешеходный переход «зебра», свисток, фишки.
Ход :
Зрители сидят в зале, дети участники «въезжают» на машинах в зал.
Инспектор: Внимание, внимание! Встречайте участников необычного соревнования! Сегодня две команды будут состязаться в знании правил дорожного движения. Приветствуем команду «Светофор» и команду «Зебра». Участники, займите свои места.
Звучит музыка, входит Дорожная Азбука
Д.А:Здравствуйте, мои дорогие друзья! Меня зовут Дорожная Азбука. Вы оказались в моей волшебной стране. В ней много скверов и улиц, тротуаров, дорог и переходов. В ней живут необыкновенные люди. Здесь никогда не случается аварий и несчастных случаев. А вы знаете почему? Да, просто потому, что все знают правила дорожного движения и подчиняются им. Ребята, что вы знаете о правилах поведения на дороге и в транспорте? Предлагаю умственную разминку.
«Умственная разминка»
- - Запрещающий сигнал светофора… (красный).
- - Разрешающий сигнал светофора…(зелёный).
- - Что означает жёлтый сигнал светофора? (Сейчас будет смена сигнала).
- - Какие части дороги вы знаете? (Проезжая часть и тротуар).
- - Для чего нужны тротуары? (По ним ходят пешеходы).
- - Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
- - Разрешается играть на проезжей части?
- - Где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу)
- - Что такое перекрёсток? (Место пересечения дорог и улиц).
- - Какие пешеходные переходы вы знаете? (Наземные, подземные, надземные).
- - Когда можно начинать переходить улицу? (На зелёный свет светофора, когда убедились, что все машины остановились).
- - Где ожидают автобус (На автобусной остановке).
- - Какие правила поведения в автомобиле? (Необходимо быть пристёгнутым ремнями безопасности, не отвлекать водителя, не высовываться из окна).
Д.А: Молодцы, ребята, я вижу, вы хорошо знаете правила поведения на дороге. А стихи об этом знаете? (Дети читают стихи о ПДД).
Инспектор: Итак, начинаем соревнования!
Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
Дети, как называется человек, который регулирует движение на улице?
Правильно, регулировщик. Вот и вы сейчас все побываете в роли регулировщика.
Эстафета «Регулировщик».
Вам по сигналу необходимо добежать до обруча и встать в него. Взять жезл и поднять его вверх. Положить обратно в обруч и бежать обратно, передав эстафету другому игроку. Дальше бежит следующий участник. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Эстафета «Пешеходный переход»
1 участник: Кладёт перед собой одну полоску от пешеходного перехода. Бежит до фишки, оббегая вокруг, возвращается.
2 участник: Кладёт перед собой полоску от пешеходного перехода.
Бежит до фишки, возвращается.
3 участник: Кладёт перед собой полоску от пешеходного перехода.
Бежит до фишки, возвращается и т.д.
Чья команда быстрее выстроит пешеходный переход.
Звучит музыка, входят лиса Алиса и кот Базилио, играя в мяч. Звучат сигналы автомобилей, а затем звук аварии. Они падают. К ним подходит инспектор, свистит.
Алиса: - Кот, Базилио, мой друг, слишком шумно здесь вокруг.
Базилио: - Долго по лесу блуждали, в город, что ли мы попали?
Алиса: -Ни тропинки. Ни пути. Как дорогу перейти? Базилио, глянь как много здесь ребят, и все о чем-то говорят.
Инспектор:- Здравствуйте, Алиса и Базилио. Мы вас узнали. Вы попали в страну Дорожной Азбуки. Мы здесь говорим о правилах дорожного движения.
Кот Базилио:- Ой, ребята, что с нами случилось! Попали мы к вам из «Страны Дураков», а тут у вас что творится! Везде машины едут, не пройти, не пробежать, не проползти. Хотели в мячик поиграть... Так вот!.. Смотрите!.. Рука переломана, нога переломана! Еле живы остались!
Инспектор: Ребята, давайте окажем помощь коту Базилио и лисе Алисе.
Эстафета оказания первой медицинской помощи. (2команды)
Кот Базилио и лиса Алиса сидят на стульях напротив команд.
1 участник добегает до пострадавшего, приносит бинт.
2 участник добегает до второго, бинтует ногу.
3 и 4 участники помогают пострадавшему доскакать на одной ноге обратно.
Инспектор: -Молоды, ребята, вы всё выполнили верно!
Д.А.: - Я слышала, вы собирались в «Страну Дураков», а оказались в моей стране – стране правил дорожного движения. И я думаю, что теперь вы будете знать правила дороги и подружитесь с ней, будете выполнять их, а значит будете в безопасности.
Алиса и Базилио (поют):
Какое небо голубое!
Шалить не будем мы с тобою.
И правила дорожного движения
Запомним, как таблицу умножения!
Д.А.:
-Ребята, отгадайте загадку:
Вдоль дороги друг стоит,
Что нам делать говорит.
Вместо слов зимой и летом
Светит нам он разным светом… (Светофор)
Эстафета «Собери светофор».
Первый участник команды добегает до мячиков (лежат в корзине или коробке) и выбирает нужные цвета (зелёный, желтый, красный). Добегает до цели (три обруча) и кладёт по цвету светофора. Возвращается обратно, передавая эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая правильно справилась с заданием.
Инспектор:
Красным глазом заморгает —
Стой! Замри, как часовой!
Жёлтый свет предупреждает:
на дорогу — ни ногой!
А зелёный — отомри!
Путь свободен впереди!
Эстафета «Водители»
С разрешающего сигнала светофора дети по очереди везут большие игрушечные машины до стойки, объезжают её и возвращаются назад, передают машину следующему игроку. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
«Дорожные знаки»
Цели: закрепить знания детей о правилах поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки.
Материал: дорожные знаки.
Ход игры:
Д.А. (объясняет ход игры).
Зачитать детям стихотворение о каком-либо дорожном знаке, кто отгадает, получает этот знак. Побеждает команда, набравшая больше знаков.
Инспектор: -По полоскам чёрно-белым пешеход шагает смело.
Кто из вас, ребята, знает — знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход… (Пешеходный переход)
Д.А.:
- Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
Медицинской… (Помощи)
Инспектор:
- Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича.
(Внимание дети)
Д.А.:
- Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы? (Зебра)
Инспектор:
- Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги
— Берегите свои ноги! (Дорожные работы)
Д.А.:
- Тут вилка, тут ложка-
Подзаправимся немножко.
Накормили мы собаку,
Говорим «Спасибо» знаку! (Пункт питания)
Инспектор:
- У меня волшебный знак.
Нарисован он – вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Внимание дети)
Д.А.:
- В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (Место остановки автобуса)
Инспектор:
- Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает. (Подземный пешеходный переход)
Д.А.:
- Посреди дороги дети.
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель
Будь внимательным, водитель! (Знак «Дети»)
Инспектор:
- В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!» (Движение пешеходов запрещено)
Д.А.:
- Шли из сада мы домой.
Видим – знак на мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет. (Катание на велосипеде запрещено)
Лиса Алиса: - Ну что, Базилио, запомнил что-нибудь?
Кот Базилио: - Кое-что запомнил (пытается повторить).
Инспектор: - Придётся вам серьёзно заняться изучением дорожных знаков, иначе вы снова попадёте в беду.
Кот Базилио и лиса Алиса: - Мы обязательно выучим!(под музыку уходят)
Награждение команд.
Д.А.:
-Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю всем: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Инспектор:
- Дети, не забывайте соблюдать правила дорожного движения.
Список использованных источников:
ссылки во вложении, издательство Эксмо «Знаете ли вы дорожные знаки?»
|
