Темы обществознания, которые пересекаются с темами ОБЗР
Роль государства в обеспечении национальной безопасности. В ОБЗР изучаются, например, фундаментальные ценности и принципы, формирующие основы российского общества и безопасности страны, закреплённые в Конституции РФ.
Права, свободы и обязанности гражданина. В ОБЗР рассматриваются, например, права и обязанности граждан в области безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
Социальные нормы и правила межличностных отношений. В ОБЗР изучаются, например, правила безопасного поведения в социуме, опасные проявления конфликтов, манипулятивное поведение.
Способы противодействия коррупции. В ОБЗР рассматриваются, например, правила цифрового поведения для снижения рисков и угроз при использовании интернета (кибербуллинга, вербовки в различные организации и группы).
Государственные символы России. Темы, в которых изложены история и значение флага, герба, гимна, а также правила использования государственных символов, их роль в укреплении чувства единства в гражданах.
Социальные нормы — это общепринятые правила поведения, регулирующие отношения между людьми в обществе. Они определяют, что считается приемлемым или неприемлемым в данном социальном контексте, и предоставляют общепринятые ожидания относительно поведения индивидов.
Виды социальных норм
Обычаи и традиции
Обычай Традиция
Стереотип поведения, унаследованный от предков и не нуждающийся в логическом обосновании, воспринимается как нечто привычное для определенной социальной группы или нации. Анонимно сложившаяся система представлений, норм и правил поведения, которыми пользуется большая группа людей. Традиции передаются из поколения в поколение, являются регулятором общественных отношений.
Примеры обычаев в России
Колядование. В деревнях дети ходят по домам с песенками и получают сладости в качестве поощрения.
Крашение яиц. К Пасхе принято красить яйца, а дети устраивают «яичное» сражение: крашеные яйца стукают друг об друга, проигравшим считается тот, чьё яйцо треснуло первым.
Хоровод. Многие праздники на Руси и в современной России сопровождаются хороводами — обрядовым танцем игрового характера.
Свадебный «поезд». Раньше жених из дома отправлялся впереди свадебной процессии на красиво украшенном коне, сейчас зачастую жених берёт в аренду дорогой автомобиль или украшает свой, чтобы свадебный кортеж был отличим в потоке машин.
Посещение бани. Традиция посещать баню — одна из самых древних на Руси.
Гостеприимство и обязательное предложение чая или кофе при визите гостей.
Празднование дня рождения с тортом и свечами.
Различные свадебные обычаи (белое платье невесты, танец невесты и отца и другие).
Виды традиций в России
Семейные
Это повторяющиеся действия, обычаи, которые передаются из поколения в поколение и объединяют членов семьи общими воспоминаниями, ценностями и опытом. Некоторые примеры семейных традиций в России:
Свадебные обряды. В древности свадебный процесс начинался с сватовства: родители жениха отправляли сватов к родителям невесты с предложением руки и сердца их сына. В день свадьбы проводилось множество ритуалов, символизирующих переход молодожёнов в новую жизнь. Например, выкуп невесты — жених проходил испытания, подготовленные подругами невесты, чтобы «выкупить» свою возлюбленную.
Рождение и крестины. В России выписку из роддома проводят торжественно: молодую маму встречают с букетом и шарами, обязательно фотографируются в торжественной обстановке. Ребёнка принято крестить, а крестные стараются участвовать в жизни крестника.
Похороны. Традиционно прощание с покойным, отпевание, погребение и поминки, на которых принято подавать блины, кутью и кисель.
Праздничные
Новый год. В канун Нового года семьи собираются за праздничным столом, где под бой курантов на Спасской башне Кремля загадывают желания на следующий год. Традиционно готовят оливье — салат из варёных овощей с колбасой или мясом и майонезом, селёдку под шубой — слоёный салат из сельди и овощей под свекольным покрывалом, а также холодец — заливное из мяса.
Масленица. В течение недели празднования россияне едят блины с различными начинками, а также угощают ими друзей. Особый ритуал — сжигание чучела, который подразумевает прощание с холодной зимой, встречу с весной, а также благословение на хороший урожай в грядущем году.
Рождество Христово. Празднование начинается с сочельника 6 января, когда семьи собираются за столом после строгого поста. Традиционно на стол подают 12 постных блюд, символизирующих 12 апостолов.
Кулинарные
Разнообразие супов. Традиционными являются щи, борщ, рассольник, солянка, уха, ботвинья и окрошка.
Разнообразие пирогов. Под пирогом в русской гастрономической культуре понимают любое печёное изделие из раскатанного теста с начинкой. Для русских народных говоров характерны названия пирогов по их начинке: капустники, рыбники, картофники, луковники, морковники, грибники и ягодники.
Традиции соления, квашения, вяления, копчения. В разных регионах России есть свои продукты, традиции и способы приготовления. Например, тюря на квасе — переосмысленное традиционное блюдо русских крестьян, сочетание нескольких ферментированных продуктов: томатного кваса, ржаного хлеба, квашеной капусты, солёной рыбы, икры.
Бытовые
«Посидеть на дорожку». Когда всё уже собрано, чемоданы стоят у двери, в доме неожиданно воцаряется короткая тишина: все садятся на минуту. Считается, что такой ритуал принесёт удачу в дороге.
Чаепитие как отдельный ритуал. Предложение «Давайте попьем чай» обычно означает не только чашку чая, но и неспешный разговор по душам, обмен новостями.
Правила этикета
Правила этикета — нормы повседневного поведения в различных социальных ситуациях. В каждой стране есть свои правила этикета и приметы, которым следует большинство жителей.
Правила этикета в России
Снимать обувь при входе домой
Для русского народа чистота в квартире — важная составляющая уюта. В русских домах не принято ходить дома в обуви, поэтому на пороге следует разуваться. В противном случае, это можно расценить как знак неуважения к хозяину.
Дарить нечетное количество цветов
При выборе букета близким или друзьям в России учитывают количество цветов. Четные числа символизируют зло, а также конец жизненного цикла, поэтому такое количество бутонов используется для похорон или церемоний памяти. На торжество, в знак признательности или добродушия, следует дарить нечетное количество цветов, что имеет противоположное значение — развитие, движение и продолжение жизни.
Не ходить в гости с пустыми руками Согласно русскому этикету не принято приходить в гости с пустыми руками. Существует поверье, что подарок несет положительную энергетику и является благодарностью за приглашение в русский дом. Неважно, что за гостинец вы принесете, главное — от души.
Обращение на «Вы» В русском этикете есть правило обращения к старшим, незнакомым или вышестоящим по должностям лицам на «Вы».
Не свистеть дома
Правило относится не только к этикету, но и к приметам. В Древней Руси свист ассоциировался с ветром, разрушительной стихией природы. Чтобы восстановить поселение после урагана людям приходилось вкладывать немало усилий и средств. Поэтому народная мудрость говорит, что со свистом в жилом помещении человек призывает потусторонних духов и нечисть, которые способны нарушить финансовое благополучие хозяев и навредить здоровью. Так, в ответ на свист, часто говорят: «Не свисти — денег не будет»
Нормы морали и нравственности
Нормы морали и нравственности в России закреплены в Конституции РФ, а также в гражданском и семейном законодательстве.
Конституционные положения, связанные с нормами морали и нравственности:
Статья 20 закрепляет право человека на жизнь.
Статьи 21–25 содержат нормы о защите государством достоинства личности, запрете подвергать человека пыткам и жестокому обращению.
Статья 51 закрепляет право «не свидетельствовать против себя самого, своего супруга и близких родственников».
В гражданском законодательстве закреплены правила о недопустимости причинения вреда другим лицам при осуществлении своих гражданских прав (ст. 10 ГК РФ). Также в ГК РФ есть нормы о защите граждан, не способных самостоятельно защищать свои права (недееспособных и нетрудоспособных).
В семейном праве нормы морали включают в себя представление о добре и зле, справедливости и несправедливости, честности и бесчестности.
Семейное законодательство исходит из необходимости укрепления семьи, построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьёй всех её членов.
Кроме того, в России существуют традиционные духовно-нравственные ценности, которые закреплены, в частности, в Указе Президента РФ от 9 ноября 2022 года №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». К таким ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу и другие.
Виды норм морали, которые выделяют в зависимости от источника возникновения и области действия:
Общечеловеческие нормы морали. Универсальные нравственные требования, которые признаются во всех или большинстве культур и эпох. К ним относятся, например, запрет на убийство, воровство, требования честности, уважения к старшим.
Групповые моральные нормы. Действуют в пределах определённых социальных групп. К ним относятся:
профессиональные нормы морали (врачебная этика, журналистская этика);
корпоративные нормы (этический кодекс компании);
религиозные моральные нормы (христианские, исламские и т. д.);
этнические нормы морали (отражающие традиции и обычаи конкретных народов).
Индивидуальные моральные нормы. Принципы и правила, которые человек устанавливает для себя сам, исходя из собственных убеждений и ценностей, часто превышающие требования общественной морали.
Моральные нормы различают по способу выражения:
Позитивные нормы. Формулируются как предписания, что следует делать: «Уважай старших», «Помогай нуждающимся».
Негативные нормы. Выражаются в форме запретов: «Не убий», «Не укради», «Не лги».
Нормы-идеалы. Представляют собой моральные образцы для подражания: «Поступай по совести», «Будь справедливым».
Нормы-правила. Конкретные указания по поведению в определённых ситуациях: «Уступай место пожилым людям в транспорте»
Эстетические нормы
Эстетические нормы — это правила поведения, которые отражают представления людей о прекрасном и безобразном, красивом и некрасивом.
Примеры:
Опрятный внешний вид важен в обществе по нескольким причинам:
Создание первого впечатления. Исследования показывают, что при встрече с незнакомым человеком люди формируют мнение о его надёжности, профессионализме или привлекательности буквально за доли секунды, ещё до того, как начинается разговор.
Влияние на восприятие в профессиональной сфере. Важно, чтобы наряд соответствовал традициям и нормам профессии.
Влияние на самооценку и уверенность. Следя за внешним видом, человек чувствует себя увереннее и может гордиться своим успехом.
Таким образом, опрятный внешний вид важен, поскольку влияет на то, как человека воспринимают окружающие, и может способствовать его успеху в различных сферах.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2025) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2026)
Статья 38. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество (обмундирование) обучающихся
1. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе устанавливать требования к одежде обучающихся, в том числе требования к ее общему виду, цвету, фасону, видам одежды обучающихся, знакам отличия, и правила ее ношения, если иное не установлено настоящей статьей. Соответствующий локальный нормативный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, принимается с учетом мнения совета обучающихся, совета родителей, а также представительного органа работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при его наличии).
2. Государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, устанавливают требования к одежде обучающихся в соответствии с типовыми требованиями, утвержденными уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
Рекомендации по опрятному виду включают правила ухода за одеждой, обувью, волосами и соблюдения личной гигиены.
Одежда
Носить удобную, но аккуратную одежду.
Гладить вещи перед выходом, чтобы сохранить структуру ткани. Отдельно обратить внимание на воротник, манжеты и складки — они добавляют образу опрятности.
Правила глажки одинаковы для мужских и женских рубашек. Главное — верно подобрать температуру и определить состав ткани:
• Лен — 200–220°C. Сначала увлажните его, затем проглаживайте с изнаночной стороны, используя пар. Не стремитесь к идеальной гладкости — все равно не получится. Льняные рубашки, юбки и брюки всегда выглядят немного помятыми.
• Хлопок — похож на лен, но требует более низкой температуры — 180–190°C. Слегка намочите его и легонько отпарьте.
• Шерсть — строго до 150°C, лучше чуть меньше. Не давите утюгом, скорее поглаживайте. Обязательно положите влажную марлю на ткань.
• Шелк — 60–80°C. Выверните наизнанку, слегка сбрызните водой. Гладьте быстро, чтобы ткань не нагрелась и не начала блестеть.
• Синтетика — до 100°C. Положите подкладку, например хлопковое полотенце или плотную марлю. Не держите утюг долго на одном участке ткани.
Независимо от типа ткани все темное, с кружевом или вышивкой утюжьте с внутренней стороны. Это избавит от блеска и сохранит декор целым.
Как гладить рубашку с длинным рукавом:
Расстегните пуговицы. Выверните рубашку наизнанку.
Проверьте температуру на небольшом участке, чтобы ничего не испортить.
Расправьте воротник. Прогладьте изнанку от краев к середине, затем лицевую сторону.
Наденьте манжету на край доски. Прогладьте сначала с внутренней, затем с лицевой стороны.
Положите рукав на доску швом вверх. Пройдитесь от плеча до манжеты, слегка поворачивая утюг. Повторите с другим рукавом.
Расправьте спинку рубашки. Прогладьте, уделяя внимание швам и области вокруг кокетки.
Положите половину лицевой стороны на доску. Прогладьте вокруг пуговиц и по всему полотну. Повторите с другой половиной.
Повесьте рубашку и дайте ей остыть.
Брюки с подутюжником (проутюжильником) гладят, чтобы избежать подпалин и блестящих пятен от утюга. Для глажки используют специальный кусок ткани — подутюжник, который может быть марлей или другой тканью, лучше белой, чтобы не окрасить брюки.
Брюки раскладывают на гладильной доске
В первую очередь следует прогладить брюки с изнаночной стороны: тщательно отгладить карманы, подкладки, прогладить каждый шов и каждую вытачку, в конце провести утюгом по всей длине. Штанины брюк нужно проглаживать по отдельности.
Вывернуть брюки на лицевую сторону.
Смочить подутюжник (или сбрызнуть из пульверизатора).
Разложить подутюжник по длине брюк и прогладить, не затрагивая линию стрелок. Таким образом отпаривают все неровности на брюках.
Прогладить стрелки. Аккуратно разровнять брюки руками, чтобы внутренние и внешние швы штанин совпадали.
Стрелки проглаживают непрерывно с лицевой стороны, чтобы не пропустить какой-либо участок. Разглаживать сначала одну, затем другую штанину, а в конце сложить обе брючины вместе, выровнять края и слегка пропарить ещё раз.
По окончании процесса разглаженные брюки не стоит сразу надевать или вешать в шкаф — оставить их на некоторое время на гладильной доске, иначе горячая ткань может легко помяться снова.
Удалять катышки с одежды, особенно это касается свитеров, трикотажа и верхней одежды.
Катышки с одежды можно удалять разными способами: с помощью бритвы, пемзы, щётки или специальной машинки. Важно быть аккуратным, чтобы не повредить ткань. Некоторые рекомендации:
Располагать ткань на ровной и твёрдой поверхности — это уменьшит риск затяжек и порезов.
Работать при хорошем освещении — это поможет заметить катышки и не задеть ткань.
Бритва
Подходит для плотных тканей, таких как хлопок, трикотаж, шерсть. Как использовать:
Разложить одежду на твёрдой поверхности, максимально натянуть ткань.
Взять новую или слегка использованную одноразовую бритву с острыми лезвиями, но без повреждений.
Аккуратно срезать катышки, двигая бритву по поверхности ткани короткими движениями.
Периодически очищать лезвие от срезанных ворсинок.
После обработки стряхнуть ткань или воспользоваться роликом для удаления остатков.
Пемза
Подходит для грубых и плотных тканей, но не для тонкого трикотажа и синтетики. Как использовать:
Аккуратно провести пемзой по ткани без сильного давления.
Удалить остатки катышков с поверхности одежды.
Пройтись по вещи влажной рукой или щёткой, чтобы убрать мелкие ворсинки.
Щетка
Для удаления катышков с одежды можно использовать специальную щётку. Как использовать:
Разложить вещь на ровной поверхности.
Причёсывающими движениями пройтись по местам с катышками, немного наклонив щётку.
Двигаться всё время в одном направлении, чтобы не растягивать ткань.
Машинка
Машинка для удаления катышков работает по принципу электробритвы: лезвия срезают катышки, и они собираются в специальный контейнер. Как правильно пользоваться:
Разложить вещь на ровной поверхности без складок, иначе машинка может зацепить нитки.
Включить машинку, выбрать подходящий режим, если он предусмотрен.
Обрабатывать одежду плавными круговыми движениями, без сильного нажатия.
Очистить контейнер после процедуры.
Обращать внимание на рекомендации на ярлыке изделия — производители дают информацию о том, как правильно ухаживать за конкретной вещью.
На ярлыках одежды размещены обозначения по уходу в виде специальных символов. Они могут быть вытканы, вышиты или напечатаны, дублируются на бумажной этикетке.
Значки на ярлыке стоят в определённом порядке — слева направо. Первый символ — про стирку, потом отбеливание и так далее.
Обычно ярлыки со значками размещают на изнаночных швах сбоку справа или сзади, на рубашках, свитерах и платьях — в воротничковой зоне.
Стирка
Изображение таза с водой обозначает стирку как процесс. Если таз изображён без дополнительных знаков, вещь можно стирать вручную или в машине на обычном режиме. Если таз перечеркнут, стирка запрещена — нужно использовать только химчистку.
Температура воды может быть указана либо в градусах Цельсия (максимально допустимая 30°C, 40°C и т. д.), либо точками: одна точка (в холодной воде, 30°C), две точки (стирка при средней температуре, 40°C), три точки (60°C).
Дополнительно можно увидеть обозначение в виде одной или двух полосок внизу: одна черта означает щадящую стирку (деликатный режим, прохладная вода, малые обороты отжима), а две — особо деликатную (в большом количестве воды, с минимальным отжимом либо без него).
Сушка
Квадрат означает, что сушка разрешена. Перечёркнутый квадрат запрещает сушку изделия.
Если на ярлыке есть кружок внутри квадрата, вещь можно сушить в сушильной машине. Если этот символ перечёркнут, то такая сушка запрещена.
Если символ кружка, взятого в квадрат, подчёркнут одной линией, вещь разрешено сушить при щадящем режиме, двумя — при деликатном.
Квадрат с горизонтальной линией — сушка на плоской поверхности (свитера, кашемир). Три вертикальные линии — сушить в тени, без попадания прямых солнечных лучей (особенно актуально для цветной одежды).
Глажка
Значок утюга указывает на оптимальный температурный режим глажения. Чем выше температура нагрева, которую можно применять, тем больше точек на символе утюга: одна — можно гладить деликатные ткани, такие как шёлк и шерсть, две — синтетику, три — лён и хлопок.
Если символ утюга перечёркнут, глажка запрещена. Существует также перечёркнутый значок утюга с паром, предостерегающий, что глажка с паром запрещена.
Отбеливание
Треугольник — отбеливание допускается, можно использовать отбеливатели на основе хлора или кислорода. Треугольник с двумя диагональными линиями внутри — отбеливание разрешено только с использованием средств без хлора (например, кислородных отбеливателей). Перечёркнутый треугольник — отбеливание запрещено.
Важно: хлорные отбеливатели подходят для белых вещей из хлопка или льна, но не рекомендуются для цветных тканей, так как хлор разрушает красители. Кислородные отбеливатели считаются более щадящим вариантом: они безопасны для большинства тканей, включая цветные.
Правильно хранить одежду: тяжёлые шерстяные свитеры или кофты лучше аккуратно сложить на полки в шкафу, платья, рубашки, блузы и пиджаки — на вешалках.
Обувь
Чистить обувь перед выходом мягкой щёткой или влажной тканью. Использовать специальные средства для обуви, которые соответствуют типу материала.
Проверять состояние подошвы.
Обрабатывать внутреннюю поверхность антибактериальным средством.
Стирать и менять шнурки — изношенные или грязные шнурки портят внешний вид обуви. Шнурки нужно стирать отдельно от обуви, каждые 6–12 месяцев — менять на новые.
Сушить влажную обувь при комнатной температуре вдали от отопительных приборов и других источников тепла, избегая попадания прямых солнечных лучей.
Одевая обувь, пользоваться рожком, чтобы не смять пяточную часть.
овостиКонтакты
Ru
Нормы права
Норма права (правовая норма) — это общеобязательное, формально определённое правило поведения, установленное или санкционированное государством, регулирующее общественные отношения и поддерживаемое принудительной силой государства.
Норма определяет, как люди и организации должны действовать в тех или иных ситуациях, и служит инструментом регулирования общественных отношений, обеспечивая порядок, стабильность и защиту прав участников правовых отношений.
Признаки нормы права:
Общеобязательность — норма обязательна для всех субъектов, попадающих под её действие.
Формальная определённость — норма чётко сформулирована и закреплена в официальных правовых актах (законах, постановлениях, указах и т. д.).
Государственно-властный характер — обеспечивается силой государственного принуждения.
Объективность и повторяемость — применяется неоднократно к аналогичным ситуациям.
Системность — правовые нормы взаимосвязаны и образуют единую систему права.
Классическая норма права состоит из трёх структурных элементов:
Гипотеза — условие, при котором норма применяется. Указывает на конкретные обстоятельства, при которых возникают правовые последствия.
Диспозиция — само правило поведения. Определяет, как должно или не должно поступать лицо в конкретной ситуации.
Санкция — возможные последствия за нарушение нормы. Указывает на меры юридической ответственности, которые применяются в случае нарушения правовой нормы.
Виды правовых норм:
По отрасли права — гражданские, уголовные, административные, трудовые и т. д.
По функции — регулятивные (устанавливают правила поведения), охранительные (обеспечивают защиту от нарушений).
По степени определённости — императивные (обязательные), диспозитивные (допускают усмотрение сторон).
По объекту — общие, специальные. Общие распространяются на всех участников правоотношений, а специальные — на отдельные категории лиц.
Нормы права закрепляются в нормативно-правовых актах — документах, принятых уполномоченным органом власти и содержащих нормы права. К ним относятся законы, Конституция и кодексы.
В России нормы права для школьников закреплены в Федеральном законе от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Закон устанавливает права и обязанности участников образовательного процесса, в том числе обучающихся.
Права школьников, закреплённые в статье 34 ФЗ «Об образовании»:
выбор организации, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
предоставление условий для обучения с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом;
участие в общественных объединениях, в том числе в профессиональных союзах.
Также школьники имеют право на каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей.
Обязанности школьников, закреплённые в статье 43 ФЗ «Об образовании»:
добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, в том числе требования к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в такой организации, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживать в ней чистоту и порядок;
с учётом возрастных и психофизических особенностей участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой и направленном на формирование у обучающихся трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда.
Ответственность
За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, в том числе требований к дисциплине на учебных занятиях и правилам поведения в такой организации, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития или нарушением интеллекта)
Обучающийся и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
|
