Викторина "Тайны славянской азбуки: путешествие с Кириллом и Мефодием"

(2.96 Mb)	08.08.2025, 18:32
Лукоянов Роман Денисович
учитель русского языка и литературы, ГБОУ "Васильевская кадетская школа-интернат им. Героя Советского Союза Н. Волостнова"
Введение Настоящая пояснительная записка описывает содержание и цели викторины «Тайны славянской азбуки: Путешествие с Кириллом и Мефодием», предназначенной для учащихся 4-5 классов. Викторина призвана в увлекательной и доступной форме познакомить школьников с историей создания славянской письменности, жизнью и деятельностью святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, а также с основами церковнославянского языка и его влиянием на современный русский язык. Мероприятие приурочено ко Дню славянской письменности и культуры (24 мая). Цели и задачи викторины Образовательные цели: Познакомить учащихся с ключевыми фактами биографии Кирилла и Мефодия, их ролью в формировании славянской письменности и культуры. Дать начальное представление о церковнославянском языке, его алфавите и числительных. Показать преемственность современного русского языка от старославянского. Расширить словарный запас учащихся, познакомив их с некоторыми старославянскими словами. Развивающие цели: Развивать логическое мышление, смекалку, внимание и память. Формировать навыки работы в команде, взаимопомощи и сотрудничества. Развивать познавательный интерес к истории родного языка и культуры. Стимулировать творческие способности при решении нестандартных задач. Воспитательные цели: Воспитывать уважение к историческому прошлому своей страны и её культурному наследию. Формировать чувство гордости за славянских просветителей и их великий подвиг. Прививать любовь к чтению и изучению русского языка. Формат проведения и описание заданий Викторина проводится в формате командной игры (2-4 команды), что способствует развитию навыков коллективной работы. Общая продолжительность викторины – 45 минут. Задания разнообразны и включают в себя элементы лингвистики, математики, логики и истории, что делает процесс познания динамичным и увлекательным для детей данного возраста. Ход урока: I. Мотивация Представьте, что вы живете в мире без Интернета, без книг, без возможности написать письмо другу. Трудно? А ведь так жили наши предки до появления двух удивительных людей. Сегодня мы будем не просто отвечать на вопросы, а разгадывать секреты, которые позволили нам сегодня читать, писать и учиться. Мы поговорим о: • Настоящих культурных героях, чье изобретение изменило мир. • Приключениях и опасностях, подстерегавших их на пути. • И о том, как их дело живет и развивается до сих пор. Готовы узнать, кто эти загадочные люди и как они связаны с нашей современной жизнью? Тогда приготовьтесь, викторина начинается II. Работа по теме 1. Знакомство с жизнью Кирилла и Мефодия. Каждой команде раздаются листы с заданием. Это задание, в котором участникам предстоит разгадать серию ребусов. Каждое разгаданное слово из ребуса является частью, из которой в итоге составляется небольшой связный текст, рассказывающий о жизни и деятельности Кирилла и Мефодия. После расшифровки текста необходимо показать мультфильм про жизнь Кирилла и Мефодия. 2. "Откроем древние свитки" (Перевод текста с церковнославянского языка): Описание: Участникам предлагаются короткие, адаптированные для их возраста отрывки текста или отдельные слова на церковнославянском языке. Это могут быть простые существительные (например, "Дѣтьство", "Земля", "Книга"), пословицы, имеющие аналоги в русском языке, или несложные предложения. Задание направлено на развитие интуитивного понимания старых слов и формирование представления о родстве языков. Для облегчения задания выдается азбука церковнославянского языка. Так же может быть предложен небольшой словарик с ключевыми словами или подсказки в виде иллюстраций. Пример задания: Переведите слова: "ОКО", "УСТА", "ГЛАГОЛЪ". (Ответы: глаз, рот, слово/речь). 3. "Числа Кирилла и Мефодия" (Решение примеров и запись цифр на церковнославянском языке): Описание: В этом блоке дети познакомятся с церковнославянской системой счисления, где числа обозначались буквами. Участникам предлагаются простые математические примеры (сложение, вычитание) с использованием арабских цифр, а ответы необходимо записать церковнославянскими буквами-цифрами. Также могут быть даны церковнославянские числа, которые нужно перевести в арабские. Задание развивает логическое мышление и внимание к деталям, а также знакомит с необычной для современного человека системой счёта. Пример задания: Решите пример: 5 + 3 = ? Запишите ответ на церковнославянском языке. (Ответ: 8 = И). 4. Задание: Расшифруй сообщения. Для этого поочередно выбирай по одной букве из каждой строки. Сообщения: 1. К О Н Г М Т А Е Т Т У Е М О И Б Я Ь Я Т М О И С Р Ш Н О Б Д Т Н Г Х О Т С 2. Б З М А В А Т Б В Е П И И О З А Е У Н Я Л С Ь Ы А Т Р Ч Н И Л. 3. С Е У Т В Ж Ы Л Ш Т А Д Н А С А А Ь Л Д Е Д А Д С У А Ь О И Р З К З Т. III. Подведение итогов. Считаются баллы каждой команды, по усмотрению учителя выставляются оценки самым активным участникам игры. В процессе игры мы смогли познакомиться с жизнью Кирилла и Мефодия и попробовать себя в роли переводчиков текста. IV. Рефлексия. Поздравляем победившую команду. Теперь мы поняли, что для победы даже в игре нам нужны знания. Чтобы получить знания, нужно читать книги. Теперь каждая команда поделиться своими впечатлениями и расскажет, что нового узнала в результате сегодняшней игры.
Категория: Блоги \| Добавил: lukoyanov
Просмотров: 75 \| Загрузок: 15 \| Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0