ФИО автора материала: Шестакова Ольга Федоровна
Место работы: МДОУ № 19 «Светлячок»
Должность автора: воспитатель
Конспект
интегрированного занятия «Платье для куклы Наташи»
ОО «Художественная деятельность», ОО «Музыка», ОО «Физическое развитие»
во второй младшей группе
Психолого-педагогические задачи:
1. Расширять представления детей об видах одежды;
2. Развивать художественное восприятие детей;
3. Развивать внимание;
4. Упражняться в умении выполнять различные движения по тексту;
5. Развивать навыки создания композиции (композиционное мышление);
6. Формировать умение работать в коллективе.
Программные задачи:
1. Продолжать развивать у детей желание заниматься рисованием.
2. Учить составлять узоры на шаблоне.
3. Развивать творческое воображение, фантазию, воспитывать художественный вкус, терпение, внимание, наблюдательность.
Предварительная работа:
Чтение стихов про куклу, отгадывание загадок об одежде, рассматривание дидактических карточек по теме «Одежда», «Игрушки».
Дидактический материал:
Фланелеграф, картинки для фланелеграфа – платья, туфельки, панамка, платок, кукла Наташа, кукла би-ба-бо «Буратино».
Материал:
1. Ватные палочки,
2. Акварель
3. Банки с водой,
4. Подставки под кисти,
5. Образцы узоров
6. Раздаточный лист бумаги с нарисованной куклой по количеству детей.
Планируемый результат:
Научить детей рисовать ватными палочками, эмоционально воспринимать окружающий мир
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята сегодня у нас будет особенный гость. А кто это мы узнаем когда послушаем стихотворение (воспитатель читает стихотворение «Девочка и кукла» Львовский М.)
Девочка и кукла
Куклу девочке купили,
И на праздник подарили,
О которой так мечтала,
Праздник долго ожидала!
Кукла глазками мигает,
Своё имя называет,
И любимая игрушка,
Дремлет рядом на подушке!
С куклой девочка играет,
Украшенья одевает,
Очень модный был наряд,
Глазки девочки горят! Марк Львовский
Воспитатель: Да, это кукла. Зовут ее Наташа. Ребята посмотрите на фланелеграф. Здесь у нас кукла Наташа и одежда для нее. Что это? Какого оно цвета? Куда одеваем? А это у нас что? А как называется все это одним словом? Правильно, одежда. А это? Правильно, головной убор.
Индивидуальные ответы детей.
Воспитатель: Ребята а вы знаете, что Наташа очень хочет прийти в детский сад, но у нее нет красивого платья. А давайте придумаем новое платье для куколки. Давайте присядем на стульчики. Перед вами листки, где изображено платье. Но оно скучное, простое, белое. Давайте придумаем узоры, которые позволят нам сделать это платье праздничным. Посмотрите на эти образцы. Здесь и круги и линии. А теперь возьмем ватные палочки и будем создавать свои узоры.
Показ и объяснение воспитателя. Работа детей за столами.
Воспитатель: Ребята, а что мы сейчас рисовали, и краской какого цвета? А какие узоры у нас получились, а какие геометрические фигуры? Посмотрите, сколько платьев получилось. А теперь давайте отдохнем. Вы знаете, однажды папа Карло взял топор и вырезал веселого и непоседливого Буратино – деревянную куклу. И Буратино прибежал к нам чтобы мы вместе сделали веселую зарядку. (Воспитатель одевает на руку куклу Буратино)
Проводится физкультминутка «Буратино потянулся»
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Дети выполняют все движения по тексту.
Воспитатель: Ребята, какие мы молодцы, подарили кукле Наташе новые платья. Давайте посмотрим на наши платья. Как аккуратно вы закрасили скучные платья. А какие цвета! Вот наверху синий цвет. А где желтый? Вы все просто чудо! Да, Наташа? (Воспитатель подносит куклу Наташу к уху).
Вы знаете кукла Наташа хочет угостить вас конфетками.
Воспитатель раздает конфетки с подноса.
Список литературы
1 Левина С.А. Физкультминутки. Издательство: Учитель, 2005 г. Серия: В помощь преподавателю - 68 стр.
2 Лыкова И. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Методическое пособие. Издательство: ИД Цветной мир, 2012 г. -144 стр.
3 Перспективное планирование воспитательно -образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Вторая младшая группа/авт.-сост. Н.А. Атарщикова, И.А. Осина, Е.В. Горюнова-Волгоград: Учитель,2013. -114 с.
4 http://pynokio.narod.ru/dop/kukla.html (стихи Львовского М.)
|
