МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕРЕТЬЕВСКАЯ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
(МКОУ ВЕРЕТЬЕВСКАЯ СОШ)
Методическая разработка
внеклассного мероприятия
в малокомплектной школе,
посвящённое Дню Знаний.
Разработала:
учитель технологии
Оплачко
Марина
Юрьевна
2014
Внеклассное мероприятие в малокомплектной школе,
приуроченное ко Дню Знаний.
Мероприятие не требует особой подготовки.
Цель мероприятия: организация досуга учащихся
Задачи: учить детей решать проблемные задания; строить логические цепочки для рассуждения; владеть способами совместной деятельности в группах.
Форма организации совзаимодействия: дифференцированная, коллективная работа
Методы:
1. Методы формирования сознания личности (убеждение): рассказ, объяснение, разъяснение, этическая беседа.
2. Методы организации деятельности и формирования опыта поведения (упражнение): поручение, воспитывающие ситуации;
3. Методы стимулирования поведения и деятельности (мотивация): соревнование, поощрение, наказание.
Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья, уважаемые преподаватели, родители и гости нашего праздника! День Знаний – один из самых любимых праздников учебного года. Ведь в этот день у каждого рождаются новые надежды и мечты. Всем хочется жить как в сказке. Вот сегодня мы с вами и побываем в хорошо известной с самого детства сказке «Колобок».
Выходят старик со старухой, садятся на скамеечку.
Ведущий: Жили-были старик со старухой. Вот как-то раз просит старик:
Старик: Испеки мне старуха колобок.
Старуха: Старая я стала, уж и рецепт забыла.
Ведущий: Ребята, чтобы сказка продолжилась дальше, надо напомнить старухе рецепт приготовления колобка.
Итак, КОНКУРС №1:
Каждый класс (начиная с 5-го) должен представить рецепт приготовления хлебобулочного изделий «Колобок». На выполнение задания даётся 3 минуты.
Оценивать все конкурсы будут:
1. Дед
2. Баба
3. Директор школы
4. Завуч школы.
Выполнение задания.
Ведущий: Старуха по сусекам помела, по коробу поскребла , набрала пригоршни две на колобок. Замесила тесто по рецепту …..класса (указывается класс, победивший в 1 конкурсе), испекла колобок, положила на окошко студить. Колобок полежал, полежал, да и покатился с окошка на лавочку, с лавочки на пол, по полу к двери, через порог на крыльцо, с крыльца за ворота! Катится колобок по тропинке и думает:
Колобок: Какую бы песенку спеть?
Ведущий: Итак, КОНКУРС №2 - МУЗЫКАЛЬНЫЙ:
Каждый класс должен подобрать или придумать подходящую для путешествия колобка песенку и исполнить её. На подготовку задания даётся 5 минут.
Выполнение задания
Ведущий: Катится колобок по дорожке, поёт песенку …. Класса (класса-победителя конкурса), а навстречу ему зайчик.
Заяц: Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок: Нет, заинька, не съешь. Мучное для зайцев вредно.
Ведущий: Чтобы заяц не съел колобка, надо ему предложить что-то взамен.
Итак, КОНКУРС №3 – БОТАНИЧЕСКИЙ:
Каждый класс на листе бумаги должен записать как можно больше компонентов, входящих в меню зайца, т.е. то, чем питаются зайцы. На выполнение конкурса даётся 3 минуты.
Выполнение задания
Ведущий: Убедили мы зайца в том, что мучное вредно для здоровья. Отпустил он колобка, а сам пошёл искать себе на обед растения, предложенные ….классом (классом-победителем конкурса). Покатился колобок дальше, а навстречу ему серый волк.
Волк: Колобок, колобок, я тебя съем.
Колобок: Не ешь меня, серый волк, я выполню любое твоё задание.
Волк: Хорошо. Слушай задание. Придумай такой конец сказки про «курочку Рябу», чтобы он мне понравился.
Ведущий: КОНКУРС №4 – ЛИТЕРАТУРНЫЙ:
Каждый класс должен придумать новое окончание сказки «Про курочку Рябу». На выполнение задания – 5 минут. Волк будет оценивать конкурс вместе с жюри. Время пошло.
Выполнение задания.
Ведущий: Понравилось волку новое окончание сказки в сочинении ….класса (класса-победителя конкурса). Отпустил он колобка с миром. Катится колобок дальше, а навстречу ему медведь.
Медведь: Колобок, колобок, я тебя съем, если не выполнишь моё задание.
Колобок: Миша, а можно мне ребята будут помогать?
Медведь: Да вы и с ребятами не справитесь.
Ведущий: КОНКУРС №5 – СКАЗОЧНЫЙ.
По очереди, начиная с 5 класса, назовите сказки, в которых одним из действующих лиц был бы медведь. Побеждает тот класс, кто последний назовёт сказку.
Выполнение задания
Медведь: Вот сколько сказок придумал про меня народ. Ладно, колобок, ступай с миром.
Ведущий: Катится колобок по дорожке, а навстречу ему лиса.
Лиса: Какой ты, колобок, кругленький, румяный! Вот я тебя съем!
Колобок: Нет, лиса, не съешь. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, я от волка ушёл, от медведя ушёл, а от тебя, лиса, и подавно уйду!
Лиса: Ну, это мы ещё посмотрим! Выполнишь моё задание – отпущу тебя, а не выполнишь - съем!
Ведущий: Вот какое задание придумала Лиса.
Лиса: Я очень люблю смотреть старые фильмы, в которых не разговаривают, но всё понятно. Если есть у тебя друзья, пусть они мне покажут такие фильмы.
Ведущий: КОНКУРС№6 – «НЕМОЕ КИНО»
Задания командам: с помощью жестов и мимики показать мини-фильмы с названиями:
5 класс «Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт»
6 класс «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
7 класс «Гусь свинье не товарищ»
8 класс «Иван Грозный убивает своего сына»
9 класс «Сила есть – ума не надо»
Ведущий: Понравились лисе немые картины, которые вы изобразили, и отпустила она колобка. Покатился колобок дальше. Благодаря вам, ребята, его не съели ни заяц, ни волк, ни медведь, ни лиса.
Прикатился колобок домой и говорит старику и старухе:
Колобок: Вернулся я из необычного путешествия. Если бы не ребята из …….. школы, съели бы меня лесные жители. Ребята так много знают и всему этому их научили в школе. Я тоже хочу в школу ходить. Бабушка, дедушка, пишите заявление.
Бабушка пишет заявление и подаёт его директору школы.
Директор зачитывает заявление.
Ведущий: Ну, что, Людмила Васильевна, принимаем колобка в школу?
Директор: Принимаем!
Ведущий: Ну, что ж, Колобок, присоединяйся к первоклассникам, а мы благодарим всех за внимание и участие в игре.
|
