Сегодня одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере образования является инженерное образование.
Инженерные компетенции у детей мы начинаем формировать с начальной школы. Конечно же, в начальной школе учителя не готовят инженеров, технологов и других специалистов, но формировать успешную личность мы начинаем уже с первого класса. Перед нами стоит важная задача: создать необходимые условия для развития у малышей мыслительных процессов, навыков логического мышления, творческую фантазию и критическое мышление.
Накопленный нами опыт работы по формированию инженерных компетенций позволил в 2024 году открыть на базе нашего лицея первый инженерный класс.
Учебный план начального общего образования построен с учетом специфики нашего лицея. В него включены практические учебные курсы информатика, математика и логика, финансовая грамотность. Содержание всех уроков в начальной школе носит практическую направленность. Ученики проектируют, экспериментируют, конструируют из бумаги, участвуют в экскурсиях, учатся анализировать, наблюдать, делать выводы.
Система работы лицея обеспечивает разнообразие дополнительных образовательных программ, которые развивают творческий потенциал ребёнка. С первого класса работают кружки «Робототехника», «Математика и конструирование», «Олимпиадная математика», «Креативное программирование». Дети знакомятся с основами электроники и робототехники, осваивают прикладные аспекты программирования и основы алгоритмического мышления.
Одним из инновационных направлений развития инженерных компетенций является работа с конструктором «Фанкластик». На занятиях наши первоклассники работают с трёхмерными и электронными конструкторами, объединяя игру с экспериментированием, расширяя кругозор, развивая конструкторское мышление.
Основным условием, обеспечивающим успех пропедевтики инженерных компетенций, является создание благоприятных условий для творческой самореализации учащихся средствами технического творчества. В рамках курса внеурочной деятельности «Нескучная лаборатория» обучающиеся лицея знакомятся с рядом физических явлений, происходящих в природе, физическими опытами и измерениями. Дети проводят простые, но зрелищные эксперименты, которые в доступной форме объясняют суть тех или иных физических и химических явлений.
Ребята нашего лицея активно вовлекаются в мероприятия, направленные на развитие детского инженерно-технического творчества: научно-практические конференции, фестивали, выставки, дни науки. Ребята с первого класса являются победителям и призёрами этих мероприятий.
Большая роль отводится сотрудничеству с родителями. Наши родители с удовольствием участвуют в организации внеурочной деятельности: организовывают экскурсии, совместную творческую деятельность, рассказывают о своих профессиях.
Вместе мы растим вдумчивых и любознательных учеников. Мы уверены, что они вырастут успешными и смогут организовать созидательную социально полезную деятельность на благо развития города, республики, страны.
|
