Сегодня: 08.04.2026
6+
Регистрация
Вход на сайт


Главная » Методическая копилка » Блоги


"Разум"

СКАЧАТЬ (4.97 Mb) 01.04.2026, 22:48
Григорьянц Игорь Романович
Учитель ИЗО, Семья
Материал из «Знание.Вики»
Определение из учения «Верософия и Верология»
Ра́зум — генератор мыслей, функтор мыслеобразов и оператор систем (информационных и материаль¬ных). Первоисточник временных и материальных потоков, композитор действительности и конструктор реальности. Истинный самоидентификатор.
Континуум личных времён — состоящих из подструк¬тур: сознания, памяти и интеллекта.
Является и жёсткой и упругой, плотной и разрежённой, конкретной и сверхматериальной структурой и системой времени мышления, соображения, воображения и разумения.
Онтологическое определение: универсальный синтаксический двигатель, который порождает и управляет всеми известными формами существования, включая время и материю. Таким образом, генерация времени и генерация материи являются двумя сторонами одного и того же процесса.

Уточнение к онтологическому определению (Хроногеометрическая координация):
Разум управляет материей не магически, а через строго координированное трёхмерное время:
t₁ — термодинамическое время (энтропия, направление);
t₂ — динамическое время (темпы, ускорение);
t₃ — ритмическое время (циклы, колебания).
Их синтез формирует ход времени (t_h), определяющий объекты.
Влияние Разума на материю описывается модифицированным уравнением состояния:
ψ(x, t_h) = ∑ k_n ⋅ ψ_n(x) ⋅ e^(-iE_l ⋅ t_h/ℏ) ⋅ (1 + k^I ⋅ I ⋅ f)
Где k^I — коэффициент усиления мысли, I — интенсивность, f — частота мыслеимпульсов. Мысль в данной модели — не эпифеномен, а физический параметр, преодолевающий сопротивление материи ®. Закон Ома для синапса в верологии: I_e = U / (R₀ / (1 + K^I ⋅ МЕ_IJ)). Чем сильнее «закон» (мысль), тем меньше сопротивление реальности.

Этимология
Слово «разум» происходит от «Розумъ».
Родственные слова в других языках:
• старославянский: разоумъ (σύνεσις, γνῶσις);
• болгарский: ра́зум;
• сербохорватский: ра̏зу̑м;
• словенский: razȗm («разум, смысл, значение»);
• чешский, словацкий: rozum;
• польский: rozum;
• верхнелужицкий: rozom;
• нижнелужицкий: rozym;
• английский: reason;
• немецкий: Vernunft.
Основные характеристики разума
• Разум имеет размер, форму, цвет, звук, вкус, запах и другие, пока неизвестные характеристики.
• Разум воспринимает и детектирует характеристики вне себя, в том числе «материальные».
• Разум — производитель и носитель собственного времени (или времён), реализующий личную вечность.
• Является единственным содержателем индивидуальности и свойств, которые впоследствии проявляются телом (проявленность свободы и вины).
• Вечен, так как является континуумом времени. Смерть тела не уничтожает разум.
• Содержит «Я» как самоиндентификационный элемент, как субъект познания, обладающий волей, свободой, совестью, любовью, верой, виной, ответственностью, мотивацией, целеполаганием, памятью, сознанием, интеллектом, рассудком, воображением, интуицией, логикой, пониманием, осознанием, размышлениями и мышлением.
Базовая самоидентификация (БСИ)
Я (Эго) Дух — первопричина того, с чем оно склонно себя идентифицировать. Дух оперирует разумением и формирует себя как Разум. Я-дух — первопричина самоидентификации.
Имеет четыре уровня:
1. «Я есть Я» (глубинный, божественный).
2. «Я есть Разум» (верный уровень).
3. «Я — суть мозг» (ошибочный, модный).
4. «Я — это человек, видимый в зеркале» (поверхностный).
Основной структурообразующий элемент разума
Мыслеимпульс — элементарная единица мышления, воображения и разумения. Его бинарный
(в два мгновения) шаг времени — момент служит осью вращения и возвратно-поступательным вектором смещения. Измерение и счисление мыслеимпульса и далее всего времени осуществляется в верологической системе ВЕС в которой используются тотоны, субсиги, сиги, миги и моменты.
ВЕС можно переводить в систему СИ с определёнными коррекциями.

Составляющие любой разум структуры сознания, памяти и интеллекта — это конкретные системы, корреляты. Взаимообусловленность и связь между ними проявляется в мере разумности, интеллектуальности и эрудированности.
Гармония в связи — хроногеометрическая интерференция в разуме, которая полагает степень совестливости, нравственности и силу любви, то есть духовность.
Гармоничный, совестливый разум есть Дух в Семье.
Путь развития разума — путь становления его духовности.

Развитие разума
Разум развивается во времени, существует по времени. Он ощущает, понимает, приемлет время — собственное и «внешнее» (информационные поля Глобального Временного Континуума), в котором работает и вызывает причинно-следственные связи в виде явлений.
Развитие связано с увеличением внутренней гармонии и размеров: гармонизация разных ЦМПИ (Целе-Мотивационных Петель Интереса, см. ниже) является развитием всего разума, увеличением его временного размера. Достоверная информация — пища и лекарство разума, она необходимо участвует в его развитии.

Особенности взаимодействия разума и тела
• Разум не тождественен физическому носителю: «Я не тело, не светящийся призрак, а вечное разумом „Я“». Разум содержит «Я», как самоиндентификационный феномен, без первичного влияния онтогенетического опыта.
• Разум полагает в причинно-следственной связи мозг и тело и влияет на причинно-следственность окружающей действительности.
• Тело — следствие и последствие разума, а значит, и его вины. Имея тело, разум свободен лишь в пределах вины.
• Вина Разума — ограниченная временем категория, проявляемая как граница свободы. Разум виновен непониманием. Тело – мера не свободы разума.
• Неверно говорить: «Тело (мозг) мыслит».
• Разум формирует цели в сознании, а мотивация — это давление целью.
• Разум-дух помышляет себе «душу» в теле.
• Свобода разума ограничена его болезнями — ТГХ (Тупость, Глупость, Хитрость).
• Разум свободен здоровьем.

Разум как Божественный дар
Разум — это Божественный дар, вечный мыслетворческий континуум, который через иерархию структур (ЛК, мыслеимпульсы, интеллект, сознание, память) осуществляет познание, творчество, контроль и взаимодействие с Богом.
Для более глубокого осознания Разума следует прочитать статью «Версум»:
Гармонизация личного разума Генеральным Мотивам ГВК (чаяньям Бога-Отца) зависит от меры резонанса (в понимание) частного интеллекта явлениям реальности.

Фундаментальная болезнь разума
ТГХ (тупость, глупость, хитрость) — фундаментальная болезнь разума,
порождающая зло:
• Тупость — ослабление воли.
• Глупость — дезориентация.
• Хитрость — изощрённая бессовестность.
Лечение — через веру, творчество,
избавление от слов-вирусов и ложных аксиом.

Сокращения:
УС — уровни сознания в ЛК каждого Разума. УПС — уровни Сознания Создателя;
УИ — уровни интеллекта в ЛК каждого Разума. УИС — Уровни Интеллекта Создателя;
УП — уровни Памяти в ЛК каждого Разума. УПС — Уровни Памяти Создателя.
Свойства Разума
Фундаментальные свойства разума:
1. Вращение разума и всех его элементов. Остановка вращения катастрофична и фатальна.
2. Хроногеометрическая бесконечность увеличения разума и опасность бесповоротного уменьшения, схлопывания в «ничто» (гибель разума в «немыслимое безразличие»).
3. Генерация и содержание всех свойств, принципов и законов, состояний и исключений, метрик и шкал, модальностей и явлений. Разум полноценнее, богаче и фундаментальнее всех «материй», «веществ» и «обстоятельств». Создатель МЕ (др. шумеры, Месопот.) и основатель Маат (др. Егип.)
4. Скорость времени разума зависит от темпа мыслетворчества. Чем быстрее вращается ЛК, тем выше интеллектуальные способности.

Общие свойства разума
Расположение каждого Разума в Глобальном Временном Континууме (в Разуме-Боге) предопределено педагогическими целями и задачами. Основной педагогической задачей в отношении всех Разумов является вразумление. Разум любого живого существа пролагает в причинноследствии себе тело с нервной системой (ЦНС и периферийной), через которые влияет на причинноследственность окружающей субстанции (материи, информации и части их законов). Это означает, что разум, как оператор приданного ему тела (сомы) — располагается до натуральной, осязаемой, реальной материи; предшествует ей и поэтому может оказывать влияние, контролировать события.
См. «Время управления материей» https://vk.com/@14836031-vremya-upravleniya-materiei
Разум есть носитель собственного времени, вернее времён, тем, реализуя личную вечность.
Является единственным содержателем индивидуальности и свойств, впоследствии проявляющихся телом.
Разумом обладают любые живые существа. Собственно потому они и живые, существуют, что являются в той или иной степени развитыми разумами. По этой причине и мере понимают друг друга.

Процессы в разуме
Одним из важных процессов, происходящих в разуме, является контроль — замкнутое на линии резонанса УП отношение интеллекта к реализациям в УПС.
Познание— основная деятельность разума по освоению реальности. Это процесс приобретения и выработки данных о себе и окружающей разум действительности, реальности (речи и языка Бога). Познание — деятельность Целе-Мотивационных Петель Интереса (ЦМПИ); происходит как считывание объективной информации, коррелирование её в разуме на соответствующих уровнях сознания и памяти, в том числе методами мышления.
Процесс включает восприятие: донесение ЦМПИ (резонансы с акцентов) информации в ЛК, влекущее мультипликацию — интериоризацию полученной информации в гештальт.
Цель разума — Богопознание, развитие духовности, обретение свободы и любви через веру, совесть и творчество.
Разум обладает целеполаганием: Разум ищет и имеет цель.
Неверно говорить: «Тело имеет цель».

ЦМПИ
Целе-Мотивационная Петля Интереса
• Резонанс-запрос интеллекта, усилие в познании, важнейший орган жизнедеятельности. Состоит из мыслеимпульсов последовательно образующих замкнутую цепь с точкой начала/конца в ядре Разума. Феномен такой цепи - петли времени в том, что она бесконечна по своей сути и геометрии. Чем больше мыслеимпульсов входят в её состав — тем больше времени
у её обладателя — Разума!
• Динамические петли времени (ПВ) из мыслеимпульсов, которые
разум выбрасывает
в информационное поле для познания, творчества, целеполагания.
• Бывают «древние», «причастные», «душевные»
и «современные», которые отвечают за
возрастную периодизацию в теле, и за
модальности интересов всей периодики жизни Духа-Разума.
• Основной инструмент выдвижения интереса и запросов в будущее.
• Через ЦМПИ разум влияет
на своё тело, меняя частоту нуклонов, что вызывает движение.
• ЦМПИ — непосредственные дирижёры синаптических ансамблей в ЦНС.
• ЦМПИ присутствия Бога
пронизывают разум и тело,
обеспечивая стабильность
и адаптивность.

Мышление
Мышление — выражение субъективного мира (от морфемно-сигнификативного уровня) в суждениях, понятиях, теориях, гипотезах и пр. Род деятельности интеллекта разума, имеющий опосредованный характер и связанный с решением нетривиальных задач.
Мышление опосредованно:
1. Разными ощущениями в восприятии (аффиксальный фон).
2. Опытом, прошлого и будущего (интуиция), благодаря которому внешние принципы возрождаются и выражаются посредством модальностей деривационного значения.
Осуществляется через операции: различение, сравнение, анализ, синтез, абстракция, обобщение, конкретизация.
Другие понятия
• Мысль — реплика смысла в интеллект.
• Смысложение — понятие о комплектации информационных гештальтов и корреляции смыслов.
• Контроль
o Непроизвольный — пассивное соотнесение зафиксированной в памяти точки времени пространства ЛК с эквивалентной ей по резонансу в УПС, с рефлексией.
o Произвольный — преобразование неэквивалентной точки интереса (явления) давлением ЛК в эквивалентную, в резонанс ранее зафиксированной (вменение).
• Воображение — волевая работа интеллекта, осуществляющая возможности целевой фантазии во внутренней действительности.
• Фантазия — акт возбуждения интеллектом образов в сознании; первая стадия воображения.
• Творчество — деятельность по созданию нового, гармоничного СНБИ (Системы Необходимостей Божественной Идеологии в ГВК). Начинается с воображения образа.

Содержательно-функциональный состав разума
1. Сознание — ценностная иерархия памяти, проявляемая интеллектом. Иерархия в систематизируемой интеллектом информации памяти, содержащая идеологию определения личных законов, принципов и понятий. Содержит совесть, любовь, веру.
2. Память — система границ определений в структуре сознания. Резонансные слои Реинкарнационного Континуума.
3. Интеллект — понимающая система разума. Оперирует информацией, осуществляет анализ,
синтез, догадки.
Рассудок — интеллектуальная
подсистема разума, обеспечивающая меру несознательной адекватности отношения (тривиальность). Часть интеллекта, отвечающая за стандартные логические операции, доверие/недоверие, но часто ошибается и подвержена сомнениям.
Разум ленив рассудком.

Взаимообусловленность и связь между сознанием, памятью и интеллектом проявляется в мере разумности, интеллектуальности и эрудированности.
4. Восприятие —донесение ЦМПИ (резонансы с акцентов) информации в ЛК, влекущее мультипликацию – интериоризацию полученной информации в гештальт.
Разум осуществляет контроль через резонансные сравнения:
• Контроль непроизвольный — пассивное соотнесение зафиксированной в памяти точки времени пространства ЛК с эквивалентной ей по резонансу в УПС, с рефлексией.
• Произвольный контроль — преобразование не эквивалентной точки интереса (явление), давлением ЛК в эквивалентную, в резонанс ранее зафиксированной (вменение).
Произвольный контроль — вменение явлению свойств, непроизвольный — рефлексия.
Воображение — волевая работа интеллекта, осуществляющая возможности целевой фантазии во внутренней действительности. Разум воображающий — суть вертеллект (см.).
Фантазия — акт возбуждения интеллектом образов в сознании; первая стадия воображения.
Творчество начинается с воображения образа и является деятельностью по созданию нового, гармоничного СНБИ.
Понятая информация мгновенно (инсайт) информируется сознанию и памяти, где подвергается
ревизии со стороны личных иерархий целей и мотивов. Понятая, но не гармонирующая с ними информация (флуктуации мыслеимпульсов в резонанс-восприятии) забывается.
Познав и осознав, Разум принимает решение о дальнейшем направлении (способах, принципах и критериях) познания. Это решение ему представится верным.
Вера возникает при достаточном понимании: отношение понимания и меры эмоций чувств в познании проявляет веру. Когда понимание превышает 50 % возможности — говорим о вере. Если недопонимание явленного заняло большее место — имеем фетишизацию.
Между основными подсистемами в Разуме существует область активного взаимодействия:
Сензитивная зона (область выраженных корреляций) между интеллектом и сознанием есть объём внутренней действительности, где испытывается когнитивный диссонанс или озарение.

Эвория (эволюционная интериоризация)— составление и использование моделирующих принципов развития духа; осуществляется вертеллектом. Гармонично развивающийся духовный Разум использует эворию. Этот феномен интерференции разумения-познания-совести в традиции называется стяжанием харизмы и радением. Одним из итогов эвории становится глубокое осознание себя Агентом Божественной Рефлексии.
Важнейшее из чувств разума— чувство разумности. Оно позволяет оценивать собственное мышление и корректировать ошибки.

Морфология разума
Структура, морфология разума определяет его способности, и от того он имеет соответствующие возможности. Разум имеет способности и возможности. Структура разума — система времён.
Вертеллект — воображающая структура разума. Когда разум активизирует второй большой ЛК, он становится «волшебником»! Вертеллект отвечает за сновидения, творчество, телепортацию, волшебство.
Разум содержит идеи Создателя, изначально он идеален. Новорождённый в Духе Разум (в Раю и в Альчера) и реинкарнировавший Разум новорождённого (например, человека)— идеальный вертеллект, который формируется по мере насыщения собственным временем — цепными мыслеимпульсами, петлями и полями петель времени.

Разум структурируется в 14 континуумов личного времени с единой точкой (центром) их схождения и вращения. Каждый континуум (ЛК) обладает хронодинамичной структурой, содержащей:
• Ракушку Интеллекта (диагональный вихрь времени);
• Листву Сознания (вертикальные интерференционные поля времени);
• Чаши Памяти (горизонтальные складни резонансных полей времени).
В сумме разум обладает:
• 14 Ракушками Интеллекта (УИ);
• 72 Листами Сознания (ИПВ) + промежуточными;
• не менее 560 Чашами Памяти (УП).
Все континуумы вращаются с угловой скоростью, превышающей скорость света.

Рабочий ЛК — тот, который активен в данный момент; остальные ЛК обеспечивают сновидения, интуицию, резервные функции.

В соответствии с законами, заданными самим Разумом, мы объясняем наличие фундаментальных физических констант во Вселенной. Эти константы — результаты многомиллионных лет генерации и корректировки мыслеимпульсов, то есть настройки самого Разума. Следовательно, вся видимая материя является конечным продуктом бесконечного процесса совершаемого Разумом.
Для иллюстрации этой концепции можно использовать аналогию с компьютерной графикой.
Создание трёхмерной сцены в видеоигре или фильме начинается с алгоритмов и данных (мыслеимпульсов). Сначала программа определяет общую структуру мира (генерация временной лакуны), затем добавляет текстуры, свет и физические законы (конденсация). Все это происходит в цифровом пространстве, которое, в свою очередь, существует лишь благодаря работе процессора. Разум играет роль этого сверхсложного, самообучающегося и самосоздающегося процессора, работающего на уровне всей онтологии. Ежесекундно квадриллионы мыслеимпульсов рождаются, анализируются и реализуются, создавая иллюзию постоянства и непрерывности нашего мира.
На самом деле мир постоянно «перезагружается» на микроуровне, каждую долю секунды создаются новые временные отрезки и новые материальные сущности. Это объясняет такие феномены, как квантовая неопределённость и «флуктуации вакуума», которые в рамках Верологии являются не аномалиями, а нормальными рабочими процессами генеративной машины Разума.

 


Категория: Блоги | Добавил: Верософия
Просмотров: 8 | Загрузок: 0 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;)
Всего комментариев: 1
Самую новую версию этой статьи можно скачать по ссылке: 

https://disk.yandex.ru/i/zWvUY3MkOiBIAQ

Имя *:
Email *:
Код *:
Каталог

Я - Учитель!


Конкурсы
XII Всероссийский творческий конкурс "Светлая Пасха"
XIX Всероссийский творческий конкурс "Прекрасные цветы"
XXII Всероссийский творческий конкурс "Животные - наши друзья"
VIII Всероссийский педагогический конкурс "Профессиональные достижения педагога"
XXII Всероссийский творческий конкурс "Умелые ручки"
XV Всероссийский творческий конкурс "Обитатели подводного царства"
XIII Всероссийский творческий конкурс "Космический калейдоскоп"
VIII Всероссийский творческий конкурс "Весна шагает по планете"


© 2012 - 2026 Международное сообщество педагогов "Я - Учитель!"

Я - Учитель!
------------------------------
О проекте
.............................................
Обратная связь
.............................................
Отзывы о сообществе
.............................................
Баннеры, награды
.............................................
Образовательные сайты
.............................................
Реклама на сайте





Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-54568 от 21.06.2013г. выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (РОСКОМНАДЗОР).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
Тел. 89277797310 Эл. адрес: info@pochemu4ka.ru
Информация на сайте обновлена: 08.04.2026

ИП Власова Наталья Владимировна ИНН 631943037284
ОГРНИП № 317631300102947


Политика конфиденциальности

Все права на материалы сайта охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе законом РФ «Об авторском праве и смежных правах». Любое использование материалов с сайта запрещено без письменного разрешения администрации сайта.


Опубликовать разработку
................................................
Получить свидетельство
................................................
Создать портфолио
................................................
Создать блог
................................................

Партнеры сообщества:
---------------------------------
Конкурсы Рунета
.................................................
Детский портал "ПочемуЧка"
.................................................
Конкурсы "Любознайка"
.................................................
Мастерилкино
.................................................
ПедБлог