Главная » Методическая копилка » Дошкольное образование » Логопеду

Конспект «Что нам стоит дом построить?» для детей 6-7 лет

(24.9 Kb)

29.10.2016, 22:30

Макарова Ольга Сергеевна

учитель-логопед, ГБОУ СОШ №10 СП детский сад "Колобок"

Конспект «Что нам стоит дом построить?»
Возраст: 6-7 лет.
Задачи в интеграции образовательных областей:
Познавательное развитие:

Уточнить прямой счет до 10;
Формировать умение сравнивать и классифицировать объекты;
Формировать понятия больше на 1, меньше на 1;
Закреплять знания об основных геометрических фигурах;
Формировать навык конструирования и пространственный праксис;
Развивать внимание детей,
Развивать зрительное восприятие;

Речевое развитие:

Формировать понятие «Улица», профессия «Архитектор»;
Отрабатывать сложные двухосновные слова «одноэтажный дом» «двухэтажный дом», «трехэтажный дом»;
Отрабатывать прилагательные «овальный –ая –ое», «квадратный –ая – ое», «круглый –ая –ое», «треугольный –ая –ое»;

Физическое развитие:

Развивать мелкую моторику;
Координировать речь и движение;
Формировать зрительно-моторную координацию;

Социально-коммуникативное развитие:

Формировать положительную мотивацию детей;

Оборудование: ПК, проектор, проекторная доска, заготовки к изготовлению домика для зайчика.
План:
•        Организационный этап (Найди по силуэту)
•        Создание игровой мотивации, введение в тему «Геометрические фигуры разбежались»
•        Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота»
•        Дидактическая игра «Найди лишнее»
•        Закрепление счета до 5 «Считай-ка»
•        Динамическая пауза «У оленя дом большой»
•        Изготовление домиков из геометрических фигур «Домик для зайки»
•        Зрительная гимнастика «Приключения зайчишки»
•        Упражнение «Расставь домики по огородам»
•        Рефлексия
Содержание деятельности:
Организационный момент «Найди дом по силуэту»
Ребята, посмотрите внимательно, здесь изображены дома и их тени, найдите нужную тень и верните дом на место. Посчитайте количество этажей в каждом доме: в сером доме один этаж – это одноэтажный дом, в оранжевом доме два этажа – это двухэтажный дом, в голубом доме три этажа – это трехэтажный дом.
А как называется место, где все дома стоят в ряд? (улица)
1. Введение в тему «Геометрические фигуры разбежались»
Ребята, геометрические фигуры тоже имеют свои домики, помогите им войти в дом. Ответьте от так:
Это круглый дом, в нем круглая дверь и круглое окно, здесь живет круг.
Это треугольный дом, в нем треугольная дверь и треугольное окно, здесь живет треугольник.
Это квадратный дом, в нем квадратная дверь и квадратное окно, здесь живет квадрат.
Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота»

На поляне дом стоит,	Пальцы обеих рук делают "крышу".
Ну, а к дому путь закрыт.	Руки повернуты ладонями к груди, средние пальцы соприкасаются, большие - вверх - "ворота".
Мы ворота открываем,	Ладони разворачиваются.
В этот домик приглашаем.	"Крыша".

2. Дидактическая игра «Найди лишнее»
Ребята, внимательно рассмотрите картинки и скажите, что здесь лишнее? (диван).
3. Дидактическая игра «Считай-ка»
Ребята, мы с вами пришли в город разноцветных домиков, выберите домики с Синей улицы. С Красной улицы.
Внимательно рассмотрите картинки, скажите, каких домов больше красных или синих? Каких домов больше на 1, а меньше на 1. Как сделать их одинаково?
Динамическая пауза «У оленя дом большой»
Ребята, а в лесу тоже есть дома, мы с вами поиграем и узнаем, что произошло однажды…

У оленя дом большой	Идти на цыпочках по кругу
Он глядит в свое окошко	Поднять ладонь над глазами
Зайка по лесу бежит	Прыгать по кругу
Дверь к нему стучит	Постучать
Тук-тук-тук, дверь открой, Там в лесу охотник злой	Постучать
Зайка, зайка, забегай, лапу мне давай	Взяться за руки побежать по кругу

4. Изготовление домиков из геометрических фигур «Дом для зайки»
Ребята, мы с вами слушали песню о домике оленя, а давайте построим домик для зайки, в этом нам поможет архитектор, но кто это такой?
Рассмотрите картинку и скажите, что делает этот человек. Правильно, он создает чертеж будущего дома, мы с вами тоже сделаем дом, но только из геометрических фигур.
Дети с педагогом рассматривают части дома, а затем дети сами создают свои домики для зайчика.
Зрительная гимнастика «Приключения зайчишки»
Посмотрите внимательно, как перемещается зайка.
5. Упражнение «Расставь домики по огородам»
Внимательно рассмотрите картинки и отгадайте, какой домик находится в выделенном квадрате-огороде.
Рефлексия
Закончите фразу: «Мы сегодня молодцы, потому что…»

Категория: Логопеду | Добавил: oliamakaro | Теги: конспект, логопеду, дошкольное образование, конспект занятия

Просмотров: 1706 | Загрузок: 40 | Рейтинг: 0.0/0

Понравился материал? Оставьте свой комментарий ;) Всего комментариев: 0