Финансовая грамотность дошкольника - это новая ветвь в дошкольной педагогике. Невозможно полноценно подготовить ребёнка к реалиям современной жизни, не сформировав у него основы товарно-денежных отношений. Стихийное, бессистемное усвоение информации не несёт в себе воспитательного потенциала. Поэтому проблема формирования финансовой грамотности становится актуальной уже в дошкольном возрасте.
Чтобы процесс экономического воспитания стал для детей интересным, творческим и доступным мы использовали лэпбук. Это уникальная разработка для воспитателя, которую можно использовать не только в образовательной деятельности, но и для индивидуальной работы с детьми. Лэпбук наглядно объясняет учебный материал ребенку, позволяет выполнять простые практические операции для закрепления полученных знаний. В наш лэпбук вошли такие материалы: деньги Мира; экономические загадки; дидактические игры «Кто как работает?», «Что можно и нельзя купить за деньги». В процессе работы с лэпбуком дошкольник быстро и эффективно усваивает новую информацию, закрепляет изученное в занимательной форме. К этому познавательному пособию ребятам захочется возвращаться снова и снова.
Финансовая грамотность дошкольника - это новая ветвь в дошкольной педагогике. Невозможно полноценно подготовить ребёнка к реалиям современной жизни, не сформировав у него основы товарно-денежных отношений. Дети дошкольного возраста рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, ходят с родителями в магазин, участвуют в совместных покупках. В ходе простых, понятных действий, наблюдений они на бытовом уровне овладевают такими экономическими понятиями, как «труд», «деньги», «зарабатывать», «покупать», «продавать» и т.д. Но зачастую эти понятия формируются не полностью, в искажённом виде. Стихийное, бессистемное усвоение информации не несёт в себе воспитательного потенциала. Поэтому проблема формирования финансовой грамотности становится актуальной уже в дошкольном возрасте.
Только под руководством грамотных педагогов и родителей можно наполнить процесс формирования финансовой грамотности этическим содержанием и основополагающей системой знаний и умений.
Ведущим видом деятельности для детей дошкольного возраста является игра. В игре ребенок как бы проживает недосягаемую для него действительность. Чтобы процесс экономического воспитания стал для детей интересным, творческим и доступным мы использовали лэпбук.
Лэпбук представляет собой папку-раскладушку, в которой систематизированы материалы по финансовой грамотности для дошкольников. Это уникальная разработка для воспитателя, которую можно использовать не только в образовательной деятельности, но и для индивидуальной работы с детьми. Лэпбук наглядно объясняет учебный материал ребенку, позволяет выполнять простые практические операции для закрепления полученных знаний.
В наш лэпбук вошли такие материалы:
-экономические загадки.
Загадки – это самая лучшая логическая разминка для человеческого ума, их цель - содействовать финансовому просвещению детей старшего дошкольного возраста.
-Деньги Мира.
Цель – расширение знаний детей о деньгах (валютах) разных стран мира (символике, используемых для обозначения номинала купюр и монет), о значении денег в жизни человека, их разнообразии.
-Дидактическая игра «Кто как работает?»
В игре расширяются представления о том, что в сказке герои по-разному приобретают богатство: одни трудятся, а другие стремятся порой неблаговидными делами, получить большие деньги; воспитывается уважение и привязанность к добрым, трудолюбивым героям сказок.
- Дидактическая игра «Что можно и нельзя купить за деньги» - позволяет ребёнку самостоятельно (или с небольшой помощью взрослого) прийти к выводу, что не все можно купить за деньги.
Практическая значимость лэпбука по финансовой грамотности заключается в возможности применения пособия в различных направлениях:
• воспитание у ребенка бережливости, умения ориентироваться в простых обменных операциях;
• формирование умения адекватно оценивать товары;
• формирование у ребенка правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные, взвешенные решения;
• развивающий характер пособия (активизирует детскую инициативу, вызывает у детей интерес, создает условия для возможности выбора материала);
• формирование основ нравственной культуры личности.
В процессе работы с лэпбуком дошкольник быстро и эффективно усваивает новую информацию, закрепляет изученное в занимательной форме. К этому познавательному пособию ребятам захочется возвращаться снова и снова.
Работа по финансовой грамотности с ранних лет позволяет подготовить дошкольника к реальной жизни, сформировать экономическое мышление.
|
